因?yàn)樽罱锌佳写蛩悖杂忻刻斓膶W(xué)習(xí)計(jì)劃撒蟀。今天讀思維導(dǎo)圖的時(shí)候温鸽，邊讀保屯，嘗試用他所教的方法涤垫，在自己的腦海中畫出今天已背的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。立馬感覺調(diào)理分明蝠猬。
讀了一些章節(jié)，還記得柄粹，我之前的那副思維導(dǎo)圖嗎匆绣，我似乎明白了為什么雜亂的原因驻右。思維導(dǎo)圖強(qiáng)調(diào)清晰明白崎淳，每條線上只寫一個(gè)關(guān)鍵詞，它說森爽，每條線上只寫一個(gè)詞會(huì)給你帶來聯(lián)想的自由嚣镜，如同給一個(gè)肢體撞上了額外的關(guān)節(jié)，重要的詞組并沒有丟失祈惶，所有的選擇也得到了保留。但我對(duì)于重要詞組的的選擇和篩選總感覺有困難捧请，找出那個(gè)關(guān)節(jié)，是我現(xiàn)在所需要做到的活箕。
新讀的內(nèi)容中吸引我的還有那一句使用代碼可款。我又在腦子里啟動(dòng)了下思維導(dǎo)圖這個(gè)程序克蚂，試著把腦海里經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯變成加減號(hào)筋讨，確實(shí)感覺整個(gè)圖像精簡了很多哦。
思維導(dǎo)圖還在學(xué)習(xí)中
