以下是在結(jié)束HOPE卓越教師大會(huì)后八回，和平哥在從東莞到深圳寶安機(jī)場(chǎng)的途中，給韓校所發(fā)的信息內(nèi)容吩坝。
經(jīng)過(guò)這次碰撞毒姨，分層教學(xué)在我腦海中越加清晰了，原來(lái)它不僅僅可以作為一種理念钉寝，還可以做成一套課程體系和教學(xué)解決方案弧呐，但目前為止全國(guó)還沒(méi)有能夠真正把它提煉出來(lái)，進(jìn)行推廣的嵌纲。通過(guò)這次全國(guó)的平臺(tái)俘枫，我感覺(jué)到了大家對(duì)她的認(rèn)可，這幾天都被粉絲捧上天了逮走，被直播了還接受了兩場(chǎng)專(zhuān)訪鸠蚪，感謝師傅給予的平臺(tái)和支持，還有老王的畢生功力相傳[偷笑][偷笑][偷笑]對(duì)于整個(gè)分層教學(xué)體系的研究將會(huì)是一種趨勢(shì)师溅，臺(tái)灣的語(yǔ)文茅信、數(shù)學(xué)泰斗級(jí)人物張輝誠(chéng)和劉繼文老師非常認(rèn)可，也給了高度的評(píng)價(jià)墓臭，已經(jīng)邀請(qǐng)我加入大陸教學(xué)課程體系的研發(fā)和推廣蘸鲸，希望能傳遞出更大的價(jià)值。
[奮斗]還結(jié)識(shí)了兩位哈佛哥窿锉、一位耶魯哥酌摇、一位北大教育經(jīng)濟(jì)哥，都在為中國(guó)的教育事業(yè)發(fā)光嗡载，我倍受鼓舞和感動(dòng)窑多。[耶]今天又結(jié)合了香港翻轉(zhuǎn)課堂協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的交流分享，對(duì)于微課資源嵌入分層課堂鼻疮，也有了更深刻的認(rèn)識(shí)怯伊，我覺(jué)得自己一定要試試。
洋蔥數(shù)學(xué)在高中的應(yīng)用判沟，現(xiàn)在也得到了閆老師的高度支持和全高一數(shù)學(xué)老師的認(rèn)可，下一步我將嘗試把不同的教學(xué)資源嵌入分層教學(xué)體系中來(lái)崭篡，以此檢驗(yàn)這套體系的簡(jiǎn)單操作和可復(fù)制易上手性挪哄，也為我們八中、云南的教育事業(yè)扇扇風(fēng)琉闪、發(fā)發(fā)熱迹炼。[偷笑][偷笑][偷笑]有感于回鄉(xiāng)的路上[嘿哈][嘿哈][嘿哈]特向您匯報(bào)
【2019年3月26日批注】
回首往事，在看此文，不堪回首斯入，年輕氣盛之時(shí)砂碉，雖然蠻撞，卻也不失為一種勇氣刻两，無(wú)知無(wú)畏矣增蹭。
