畫思維導(dǎo)圖，是我現(xiàn)在讀完一本書之后必做的一件事缀皱。開始的契機(jī)很簡(jiǎn)單斗这，只是因?yàn)?strong>看過(guò)很多書，仍然過(guò)不好現(xiàn)在的生活啤斗。分析原因其實(shí)就是讀完就忘表箭，書還是那個(gè)書，而我也還是那個(gè)我钮莲，沒(méi)有任何改變免钻。雖然讀書的時(shí)候會(huì)新潮澎拜，感覺發(fā)現(xiàn)了新大陸崔拥，可以開啟一番新生活极舔，但是過(guò)幾天后書中的內(nèi)容就遺忘了一大半，一個(gè)月后基本上就忘光了链瓦。如何將書中的內(nèi)容內(nèi)化成自己的知識(shí)拆魏，是我這個(gè)立志成為讀書人的首要目標(biāo)。于是思維導(dǎo)圖就進(jìn)入到我的視線慈俯。
讀《思維導(dǎo)圖》這本書之前渤刃，我已經(jīng)開始了思維導(dǎo)圖的繪制。用的是網(wǎng)上推薦的贴膘，Xmind卖子。畫過(guò)幾次之后確實(shí)對(duì)書的整體框架的把握提升了。而且通過(guò)將整本書梳理成框架刑峡，更容易理解作者的意圖揪胃，對(duì)書的內(nèi)容的記憶也更深刻了。但是讓我感覺郁悶的是氛琢，跟網(wǎng)上小伙伴們的思維導(dǎo)圖相比喊递，自己的簡(jiǎn)直弱爆了。關(guān)鍵詞很長(zhǎng)阳似，也沒(méi)圖畫骚勘，很不美觀。為了讓自己也能畫出漂亮的思維導(dǎo)圖，翻開了這本思維導(dǎo)圖的經(jīng)典書籍俏讹，《思維導(dǎo)圖》当宴。
讀完這本書后，跟我最初想解決的問(wèn)題關(guān)系并不密切泽疆。這本書更多的是說(shuō)明思維導(dǎo)圖的由來(lái)户矢，為什么會(huì)對(duì)記憶以及創(chuàng)造性思維有幫助，可以應(yīng)用到哪些領(lǐng)域等殉疼。應(yīng)該說(shuō)是一本思維導(dǎo)圖的指導(dǎo)書或入門書梯浪，雖然對(duì)提升思維導(dǎo)圖繪制技巧上沒(méi)有太大幫助，但對(duì)了解思維導(dǎo)圖的本質(zhì)很有益處瓢娜。知道了應(yīng)該在哪些方面下功夫挂洛，才能發(fā)揮思維導(dǎo)圖的最大威力。
如何利用大腦
- 組織思維
人腦中大概有1萬(wàn)億個(gè)腦細(xì)胞眠砾，這些腦細(xì)胞是人類思考以及記憶的重要載體虏劲。每個(gè)腦細(xì)胞猶如一個(gè)超級(jí)八爪魚，伸出的觸須跟其他腦細(xì)胞相連形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)褒颈，四通八達(dá)柒巫，構(gòu)成了擁有無(wú)限可能性的思想。人類的思維模式也是如此谷丸，從一個(gè)關(guān)鍵詞出發(fā)吻育，可以聯(lián)想引申出無(wú)窮的事物（有點(diǎn)類似詞語(yǔ)接龍）。這種思維上的放射性也佐證了大腦物理結(jié)構(gòu)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)淤井。這就是作者在書中介紹的重要概念布疼，放射性思維。
思維導(dǎo)圖正是從這種放射性思維演變而來(lái)币狠，通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式來(lái)幫助我們組織思維游两。 - 幫助記憶
大腦的左右半球司職的功能各不相同。左腦主要是掌管數(shù)字與邏輯漩绵，右腦主要掌管圖形與色彩贱案。如何調(diào)動(dòng)左右腦一起運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)學(xué)習(xí)和記憶的幫助非常大。與已經(jīng)知道的知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)系止吐，或者從已經(jīng)儲(chǔ)存的內(nèi)容發(fā)生的聯(lián)想宝踪，使人更容易學(xué)習(xí)或記憶。思維導(dǎo)圖的放射性結(jié)構(gòu)正符合這種記憶機(jī)理碍扔。而且圖形更容易存留在人的記憶里瘩燥。通過(guò)研究證明，人對(duì)圖形的記憶力是驚人的不同，對(duì)看過(guò)圖片的辨識(shí)率可以達(dá)到98%以上厉膀。這也是為什么思維導(dǎo)圖非常強(qiáng)調(diào)圖像的重要性溶耘。畫思維導(dǎo)圖的時(shí)候要求盡量用圖形代替文字。
思維導(dǎo)圖繪制
用電腦軟件可以十分簡(jiǎn)單的繪制思維導(dǎo)圖服鹅。我自己也用Xmind畫過(guò)思維導(dǎo)圖凳兵。但與其說(shuō)是思維導(dǎo)圖，還不如說(shuō)是用思維導(dǎo)圖軟件梳理了書的框架企软。雖然對(duì)理清思路庐扫，掌握整體框架有幫助，但是對(duì)記憶的幫助很小仗哨。讀這本書的重要收獲就是讓我找到了原因形庭，沒(méi)有圖形化，色彩化藻治，多維化。畫思維導(dǎo)圖可以簡(jiǎn)單總結(jié)為3個(gè)要點(diǎn)巷挥，突出中央桩卵，有層次的向外延伸并逐漸變小。用單詞代替句子倍宾，每條線上只有一個(gè)詞雏节。用圖形代替文字，3種以上色彩高职。
- 畫出中央圖钩乍。最好用圖形；文字的話也要使用3維圖形怔锌；使用多于三種顏色寥粹。
- 添加枝干。使用各種顏色埃元；使用圖形符號(hào)涝涤；線條多些變化。
- 突出層次岛杀。中央線條要粗些阔拳；每條線上只有一個(gè)詞。
思維導(dǎo)圖用途
思維導(dǎo)圖的目的是幫助我們梳理思維类嗤，加深記憶糊肠，所以在很多領(lǐng)域都可以應(yīng)用思維導(dǎo)圖。例如遗锣，自我分析货裹，解決問(wèn)題，會(huì)議記錄以及知識(shí)框架等精偿。
掌握一門知識(shí)的最好辦法就是主動(dòng)去應(yīng)用它泪酱。勤加練習(xí)，說(shuō)不定就打開了讀書的另一扇窗。
