學(xué)習(xí)臨界知識(shí)所需要具備的兩個(gè)心態(tài):
先分享：綠燈思維
更高效的學(xué)習(xí)來自于更合理的學(xué)習(xí)方法假設(shè)讲弄。當(dāng)我們遇到與過去認(rèn)知不一致的新觀點(diǎn)時(shí)断医，就會(huì)觸發(fā)我們的習(xí)慣性防衛(wèi)卒密。
什么是習(xí)慣性防衛(wèi)蔬捷？這是一種非常常見的心理學(xué)現(xiàn)象蓄坏。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)企巢，我們的第一反應(yīng)不是思考對(duì)方的挑戰(zhàn)與質(zhì)疑是否合理枫慷，而是：有人敢反對(duì)我，和他干浪规！這就是習(xí)慣性防衛(wèi)或听。那我們?yōu)槭裁磿?huì)有習(xí)慣性防衛(wèi)呢？
心理學(xué)上有一個(gè)叫做“基本歸因偏差”的名詞笋婿，他的大概意思就是別人出事兒誉裆，都是人品問題；自己出事兒缸濒，就是外部問題足丢。這個(gè)現(xiàn)象反過來也成立粱腻。比如：當(dāng)別人取得成功了，這人走狗屎運(yùn)了斩跌，當(dāng)自己成功的時(shí)候绍些，這是我辛苦努力應(yīng)得的結(jié)果。
如何減少習(xí)慣性防衛(wèi)的不利影響耀鸦？
建立綠燈思維柬批。什么是綠燈思維，我們可以看他相對(duì)的概念：紅燈思維袖订。最常見的情況就是一聽到不用的觀點(diǎn)就消極處理：你不了解情況氮帐，你先聽我說！而綠燈思維是著角，當(dāng)遇到不一樣的觀點(diǎn)時(shí)揪漩，第一反應(yīng)是：哇，這個(gè)觀點(diǎn)指不定有用吏口，我應(yīng)該怎么用它來幫助自己奄容。
