這個暑假是我工作以來過的最充實最有意義的假期，因為在忙著獨自帶娃的同時，還有幸參加了互加計劃2019暑期課程，足不出戶也能聆聽全國名師搭建的課堂卡辰，真是太開心了，對于每一周的周三，我都充滿期待九妈。通過近一個月的線上學(xué)習(xí)反砌，我認識了很多朋友，雖然我們甚至從未見過萌朱，但是通過互動學(xué)習(xí)宴树，我們很多都留下了聯(lián)系方式，希望這些來自全國各地的教師都能夠在這次學(xué)習(xí)中有所收獲晶疼。
一群不讀書的人在兢兢業(yè)業(yè)的教著書酒贬。
我不得不反思自己工作以來到底讀了多少書，又有多少次是借口不讀書翠霍，說工作忙锭吨，說孩子小，說有時間再讀寒匙。
想給學(xué)生一滴水零如，教師就必須具備一桶水。時老師用很多小故事和生活實例印證了這句話锄弱。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識考蕾，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)会宪。那么在工作中肖卧，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)狈谊。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性喜命，只有不斷的學(xué)習(xí)沟沙，不斷的提升河劝。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面矛紫，要擴充到各個領(lǐng)域赎瞎，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中颊咬，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來务甥，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時喳篇，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識敞临，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗麸澜，提高自身挺尿，向更完善的目標努力。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間编矾，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)熟史，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念窄俏，以適應(yīng)教育改革的浪潮蹂匹。
教師的讀書愛好決定一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。在眼下的教育領(lǐng)域凹蜈，一個不容忽視的現(xiàn)實問題是限寞，當(dāng)代中小學(xué)生不愛讀書。教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣仰坦，而其中最重要的習(xí)慣應(yīng)該是讀書的習(xí)慣昆烁。學(xué)會讀書，愛好閱讀缎岗，是“學(xué)會學(xué)習(xí)”的最主要內(nèi)容静尼。不難想象，一個學(xué)生在離開學(xué)校后如果厭惡讀書的話传泊，那實在是可悲的鼠渺。而要讓閱讀成為學(xué)生的自覺習(xí)慣和精神需要，最重要的是教師眷细。教師的讀書風(fēng)氣能影響和帶動學(xué)生的愛好和社會的風(fēng)尚拦盹。“如果你的學(xué)生感到你的思想在不斷地豐富著溪椎，如果學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話普舆，那么，閱讀就會成為你的學(xué)生的精神需要校读≌勇拢”（蘇霍姆林斯基）當(dāng)書籍成為教師的第一至愛的時候，喜愛讀書便會成為學(xué)生的第一愛好歉秫。從一定意義上說蛾洛，教師的讀書愛好，決定著一所學(xué)校的校風(fēng)雁芙。
讀書能讓教師博學(xué)多才轧膘，悟性提高。新課程改革兔甘，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求谎碍，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，以教師為主的講解教材洞焙，而是要師生互動蟆淀，要聯(lián)系實際生發(fā)太援、擴展。只有教師書讀多了扳碍，知識面廣了提岔，領(lǐng)悟能力強了，在課堂上才會如魚得水笋敞，游刃有余碱蒙，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈夯巷。這樣赛惩，學(xué)生就會在享受中快樂學(xué)習(xí)，教師就會在享受中輕松施教趁餐。?
? “書是人類進步的階梯喷兼。”教師讀書的腳步永不能停歇后雷。通過這次假期培訓(xùn)季惯，我對讀書有了更深刻的認識：只有多讀書，常讀書臀突，精讀書勉抓，才能緊跟時代的步伐，在教育工作中做出更嬌人的成績候学，培育出燦爛的花朵藕筋。
最后借用時老師的一句話：
讓你成長的書——越讀越厚；
讓你學(xué)習(xí)的書——越讀越笔崧搿隐圾；
讓你娛樂的書——看過就忘。
你想要讀什么書呢掰茶？
