都說成為作家需要才華，而鄭淵潔在他的短篇小說《智齒》里卻告訴我們韧拒，作家真正的才華是相信自己有才華，也就是‘我能寫好’這樣一種確定的信念十性。想把文章寫好叛溢，一直是我的一個(gè)夢(mèng)想，從前并不知道自己有什么才華烁试，也沒有人說過我有這方面的天賦，可以說從來沒有人告訴過我有哪方面的天賦拢肆，我也同樣認(rèn)為自己沒有任何方面的天賦减响。直到開始動(dòng)筆碼字，似乎進(jìn)入了柳暗花明的幽靜郭怪，一些關(guān)于寫作的疑問逐一出現(xiàn)答案支示。我丈夫常與我說：學(xué)生準(zhǔn)備好，老師自然就出現(xiàn)了鄙才。
近來讀《文心》一書颂鸿，第十七章“詞匯和語法 ”給了我關(guān)于用詞的一些感悟。
《文心》是夏丐尊和葉圣陶兩位文學(xué)大家所著攒庵，教學(xué)生從初級(jí)語文知識(shí)到高級(jí)寫作和鑒賞技巧嘴纺。用故事的形式生動(dòng)講述，淺白易懂浓冒，有趣耐讀栽渴。跟隨主角樂華和大文學(xué)步伐一同學(xué)習(xí)國(guó)文知識(shí)。
十七章“詞匯和語感”有一個(gè)大點(diǎn)和兩小點(diǎn)
第一大點(diǎn)：詞匯量要豐富稳懒，避免詞不達(dá)意
古語有言：“富人四季衣穿闲擦，窮人衣穿四季”。衣服可以比喻詞類场梆，什么時(shí)候后該穿什么衣服墅冷，和文字中什么意思該用什么詞情形相似。窮人沒錢買衣服或油，不得已只好照了“衣穿四季”的俗語寞忿。用一件自由長(zhǎng)袍去送殯，去道喜顶岸，不論春秋罐脊，不論夏冬定嗓，都是它。至于文字上的詞萍桌，是無需花錢的宵溅。應(yīng)該盡可照了富人“衣穿四季”態(tài)度。盡量搜羅 使其恰和身段時(shí)令與場(chǎng)所上炎。胸中詞類貧乏恃逻，張冠李戴。把不適切的詞來用藕施，等于把一件不和身段的自由長(zhǎng)袍當(dāng)夾棉通用寇损。喜吊都是它，不合時(shí)宜也怪難看裳食。做窮人的衣服不周全矛市，常會(huì)被人原諒，不以為怪诲祸；至于詞類是用以達(dá)意的浊吏，用得不適合，就要被人誤會(huì)救氯，我們自己的本意也因而失去了找田。
文章有提到這樣一個(gè)方法，譬如在閱讀過程中每遇一個(gè)詞着憨，時(shí)常聯(lián)想與之相近相似的詞墩衙，在胸中做一個(gè)對(duì)比做成一個(gè)串系，如見到“學(xué)習(xí)”就想到 ‘練習(xí) ’‘研究 ’‘探討 ’‘考究 ’‘用功’等詞甲抖，見到“怒”這個(gè)詞漆改，就聯(lián)想到‘憤‘’恨’ ‘動(dòng)氣 ’‘冒火 ’‘不高興 ’‘不愉快 ’等詞。把這些一串一串的詞在心里細(xì)加比較准谚，同一串詞里面籽懦，哪個(gè)范圍最廣？哪個(gè)范圍最狹氛魁？哪個(gè)語氣強(qiáng) 哪個(gè)語氣弱暮顺？一一弄清楚 ，每用一個(gè)詞 秀存，就在心里斟酌一番捶码！
第二點(diǎn)：地域特色、人物的文化水平
語匯的進(jìn)一步豐富表現(xiàn)在或链，因地方及階級(jí)而不同惫恼，某地方人有某地方人的語匯，某種階級(jí)人有某種階級(jí)的語匯澳盐，使用時(shí)要各得其所祈纯，才有親切味令宿。在寫小說時(shí)不能讓農(nóng)婦也喊“革命”婢女也“戀愛”。南方人說北方話 北方人說南方話都是不合適的腕窥。
第三點(diǎn)：詞藻感覺力的磨練
用詞的時(shí)候要在同一系串中辨別其語氣的強(qiáng)弱與范圍的廣狹粒没，擇最適當(dāng)?shù)氖褂谩Ｒ獙?duì)詞類有敏銳的感覺力簇爆，兩個(gè)詞的意義既使相同癞松，情味上有區(qū)別，譬如說入蛆，‘他逃走了’‘他溜走了’逃與溜都是走掉的意思响蓉，但情味很不一樣∩诨伲‘老屋’與‘舊屋’枫甲。‘書簡(jiǎn)’與‘信札’有雅俗之份扼褪∠牖茫‘似乎儼然’沒有‘煞有其事’的輕松，‘快樂’較‘歡喜’來得透露顯出迎捺。講究著衣的人不但注意到材料的品質(zhì)举畸，并且注意到花紋與顏色查排。講究用詞的于詞的意義以外凳枝，還需留心到詞的情味上。
這讓我想起了中學(xué)時(shí)代讀古詩(shī)句《題李凝幽居 》中“鳥宿池邊樹跋核，僧敲月下門岖瑰。” 原本是‘僧推月下門’賈島碰見韓愈 經(jīng)過一番琢磨后用了“敲”字砂代。老師說這個(gè)“敲”字用得巧妙蹋订。夜靜更深之時(shí)，多了幾分聲響刻伊，許會(huì)驚起宿鳥? 打破了岑寂又復(fù)歸岑寂露戒。“推敲”一詞的由來也是賈島這首詩(shī)的緣故捶箱。我原以為“推敲”本是大詩(shī)人 大文豪做的事智什，現(xiàn)在看來普通人學(xué)寫作 也是應(yīng)該推敲的！
