知乎上有個問題：父母不負(fù)責(zé)奢浑，是什么樣的體驗蛮艰？
1. 一種窮人家孩子早當(dāng)家的感覺。
2. 自由而迷茫雀彼，不知道自己能干什么壤蚜。
3. 被拋棄的感覺，很孤單徊哑。
4. 小時候畏畏縮縮袜刷，成年后內(nèi)心還有余悸。
今天小熊下晚自習(xí)莺丑，就碰到這樣的一個案例著蟹。
01
天氣轉(zhuǎn)涼，隔壁班有個小孩感冒發(fā)燒很嚴(yán)重梢莽。班主任趕緊通知家長萧豆，讓家長來學(xué)校一趟，陪孩子去趟醫(yī)院蟹漓。孩子的媽媽接到電話炕横，說她在打牌，抽不開身葡粒，讓鄰居的阿姨過來看一下份殿。那一刻膜钓，我見女孩子在辦公室臉一沉，眼睛里滾動著將要掉落的淚花卿嘲。
小熊的另一個同事說出了自己的看法：女孩子還是要被父母看重颂斜，被重視的孩子，以后學(xué)習(xí)上也有自信拾枣。
“教育”二字沃疮，需要老師的傳道授業(yè)，更需要父母的養(yǎng)育梅肤。
大家對詩詞才女武亦淑印象很深司蔬，她的才華，不是橫空出世的奇跡姨蝴，而是父母十幾年來的奮力托舉俊啼。
武的媽媽是小學(xué)美術(shù)老師，父親是科研工作者左医，閑來無事授帕，家人就一起看書。生在這樣的書香家庭浮梢，武才有了后來的優(yōu)異表現(xiàn)跛十。
家長是孩子的標(biāo)尺，不斷學(xué)習(xí)成長的家長秕硝，才能給孩子丈量出更多向上成長的空間芥映。
02
教育，從來就不是孤軍奮戰(zhàn)的一件事远豺。
武的父母屏轰，一心育兒，家庭結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線憋飞，這樣的家庭孩子內(nèi)心的驅(qū)動力也強。
正如姆吭，小熊認(rèn)識的一位資深班主任所說：“家長和學(xué)習(xí)配合得越好榛做，教育就越能開出碩果。凡是家長與學(xué)校有隔閡内狸，甚至思想完全相悖的检眯，結(jié)果都是悲劇。
胖胖是小熊任教班級的一個孩子昆淡，他上課經(jīng)常睡覺锰瘸，課后喜歡敲詐勒索同學(xué)。這個星期昂灵，有人舉報胖胖威脅幾個女孩子避凝，讓她們每人交10元錢作為保護(hù)費舞萄。經(jīng)查實，證據(jù)確鑿管削，胖胖的爸爸來到了學(xué)校倒脓，第一反應(yīng)不是指責(zé)胖胖，而是拿出幾十元錢退給那些女孩子含思。然后崎弃，氣沖沖地苛責(zé)班主任：這么點小破事，非得浪費我一天的工錢含潘，太不劃算了饲做！
小熊和在場的所有任課老師都驚呆了！這樣的家長和老師遏弱，在一起能夠釋放出1+1<0的能量盆均。
03
小熊也為人母，面對偶爾淘氣的熊孩子腾窝，溫柔的媽媽也會變成虎媽缀踪。
但是，想做一個負(fù)責(zé)的媽媽虹脯，需要太多的努力驴娃，有時候甚至是反天性的。比如循集，兩歲的熊寶寶不吃飯唇敞，已經(jīng)玩了一小時，到了飯點咒彤，哭鬧要騎自行車疆柔，誰勸都不聽。這時候天使寶寶怎么看都很頑劣镶柱，胸中迸發(fā)的怒氣無處安放旷档！
這時候打罵都不能解決問題，只能耐著性子陪他再玩一會兒歇拆，然后等他滿意了鞋屈，再連哄帶騙讓他去吃飯。強勢故觅、控制欲厂庇、時間觀念等等，放在熊寶身上都失效了输吏。
每個父母都在以自己的形象影響自己的孩子权旷，做個負(fù)責(zé)的父母，需要每天每月每年不懈地努力贯溅。父母尊老愛幼拄氯，孩子自然會模仿躲查；父母彬彬有禮，孩子自然會謙虛不傲坤邪；父母節(jié)儉有度熙含，孩子自然拒絕奢華......
負(fù)責(zé)的父母跟受教育程度無關(guān)。正如一個短視頻所呈現(xiàn)的那樣艇纺，目不識丁的泰國媽媽也能因為負(fù)責(zé)怎静，在一個蘿卜、一筐豆芽黔衡、一支舞蹈中蚓聘，讓孩子學(xué)會了生活的真諦。
這樣的孩子盟劫，哪怕以后離開了父母夜牡，也會對自己負(fù)責(zé)，因為他/她相信自己會過得很好侣签。
