暑假快到了芬失，周圍的人突然間都開始討論帶小孩去旅游的計劃，做攻略匾灶，作比較棱烂，做性價比，有的人說去云南阶女，那里有古城颊糜、有洱海，有的人說去四川张肾，那里的小吃不得了芭析，有的人說去江西，廬山吞瞪、井岡山都在那里馁启，還有的直接往首都走，天安門芍秆，北大惯疙、清華走一走，有的直接開掛出國游妖啥，感受異域風(fēng)情霉颠。反正不離開家里一千八百公里旅個游那都不能說是過了一個暑假，剛開始我還參與他們的討論荆虱，但是聽著蒿偎，聽著味道就變了朽们，怎么聽，怎么像是在炫耀诉位。
其實真的有必要帶孩子去旅游嗎骑脱？旅游確實有助于了開闊視野，了解風(fēng)土人情苍糠，歷史文化叁丧，增進(jìn)情感。旅游的必要性已經(jīng)無可答辯岳瞭。
“爸爸拥娄、媽媽帶你去看世界”這句或不知道迷惑了多少人，現(xiàn)在家庭都很重視對小孩的培養(yǎng)瞳筏，畢竟老祖宗“讀萬卷書稚瘾，行萬里路”的名言掛在那里呢，旅游就成了家長們想當(dāng)然增長孩子見識的途徑乏矾。
這讓我想起去年圣誕節(jié)我?guī)『⑷グ拈T的那次經(jīng)歷孟抗，畢竟孩子的媽媽也是“爸爸、媽媽帶你去看世界”的忠實擁護者钻心。
我們在珠海漁女那邊定的酒店，然后過關(guān)去澳門铅协，先是排了一個多小時的隊（小孩三歲不能走自助通道）過關(guān)捷沸，過了關(guān)閘已經(jīng)十點鐘了，然后撞入眼球的是黑麻麻的一片狐史，等免費賭場車的人群痒给，雖然12月的廣東沒有那么炎熱，但是也擠出了一身汗骏全，后來考慮到小孩的原因苍柏，果斷放棄了免費的賭場車，坐上出租車往議事廳前姜贡，澳門的議事廳前的噴水池邊上做了一個圣誕節(jié)的大型雕像展覽试吁，小孩看到了很是開心，然后楼咳，然后就沒有然后了熄捍，第一次帶小孩來澳門，怎么也要去熱門景點大三巴牌坊和炮臺山走一下吧母怜。一條彎彎曲曲的步行街直通大三巴和炮臺山余耽，兩邊都是人山人海的各色店面，越是往里面走苹熏，人就越多碟贾，最后只能把小孩抱著走币喧。好不容易擠到了大三巴，跟小孩介紹大三巴的歷史袱耽，小孩一臉的不樂意粱锐，完全不理會你給他灌輸?shù)臍v史知識，在牌坊前照的相片居然是嘟著嘴的扛邑。臉上就赤裸裸的刻著三個字怜浅，“不好玩”。剩下的事情更是乏味可陳蔬崩，又是哄恶座，又是抱，使出了渾身解數(shù)沥阳，終于在崩潰前回到了珠海酒店跨琳。
第二天腰酸背痛的兩個大人還想賴床，小屁孩已經(jīng)開啟搗蛋模式桐罕，因為昨天已經(jīng)跟他說了今天的目的就是在海邊玩脉让，出來酒店步行十分鐘就到了，從珠海漁女那邊一直到海貍島一條幾十公里長的海灘功炮，三三兩兩的坐著些人溅潜，不喧嘩，不吵鬧薪伏，鋪上一張?zhí)鹤幼趶V東12月的暖暖陽光下滚澜，小孩就在邊上把他的挖機，推土機嫁怀，翻斗車设捐，灑水車，各式玩具往沙灘上一擺塘淑，自顧自的就玩了起來萝招，最后引來三兩小孩一起，一會兒挖坑存捺，一會兒運沙子槐沼，一會兒去海邊踩水，嬉鬧歡快召噩，沉靜在他們孩童的世界里母赵。
這時我突然想起《麥田里的守望者》里面的一段話“我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者，有那么一群孩子在一大塊麥田里玩具滴，幾千幾萬的孩子凹嘲，附近沒有大人，附近沒有一個大人构韵，我是說除了我周蹭，我呢趋艘，就在那混賬的懸崖邊，我的職務(wù)就是在那守望凶朗，要是有哪個孩子往懸崖邊來瓷胧，我就把他捉住，我是說孩子們都在奔跑棚愤，也不知道自己是往哪兒跑搓萧，我得從什么地方出來，把他們捉住宛畦，我整天就干這樣的事情瘸洛，我只是相當(dāng)麥田里的守望者”
每個家長都想給自己子女最好的，至少是家長認(rèn)為是給予了孩子最好的次和，但是我們是否有考慮過反肋，我們給予的是不是孩子真正想要的呢？當(dāng)我們勞心勞累付出的時候踏施，卻發(fā)現(xiàn)孩子有時候并不領(lǐng)情石蔗，一種無力感油然而生。那還不如給小孩報一個暑假興趣班畅形，既能玩樂养距，又能學(xué)到東西
孩子在每個年齡段都有他自己的思維和情感樂趣，不是說巴厘島就一定比一個沙池有意思
那么帶小孩旅游需要注意幾點
一束亏，正確的旅游觀念铃在，把生活體驗留給孩子，
帶小孩旅游的正確打開方式碍遍，首先是旅行線路的設(shè)置要適合孩子的興趣愛好，根據(jù)孩子的不同年齡段去設(shè)計旅游線路阳液。而不是依據(jù)大人的考量怕敬，想當(dāng)然的去安排旅游線路和旅行方式，帶孩子出去玩帘皿，就要有孩子的視角东跪，去適合他的地方讓他能跑，能跳鹰溜，能看虽填，能摸，跟孩子尤其是跟少不更事的小孩一起去旅行曹动，
我們需要改變觀念斋日，這是孩子的旅途，其次才是我們大人的墓陈，在制定旅行計劃是恶守，以孩子的興趣第献，孩子的性格特點，孩子的年齡為中心兔港，才能保證這趟旅途對家庭中的每個人來說都是一場令人難忘的收獲庸毫。
1，如果是在學(xué)齡前衫樊，那么設(shè)置的路程不要太長飒赃，需要消耗大量體力的活動不適合安排，以活動為主科侈，風(fēng)景為輔载佳，最好能約到相好的小伙伴幾家人一起，如果實在要坐車兑徘，那么請把行車的時間安排在午后刚盈，小孩午睡的時間段，這樣孩子一覺起來就可以發(fā)現(xiàn)一個新的地方挂脑。
2藕漱，小學(xué)階段的孩子，可以逐步的以他們課本中介紹的崭闲，或小學(xué)安排的課外讀物中提及的地方作為孩子的旅游目的地肋联，因為這時候的孩子已經(jīng)通過一段時間的學(xué)習(xí)懂得一定的道理，也在書本上了解一些河川山色刁俭，歷史名勝古跡橄仍，比如《望廬山瀑布》，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》牍戚，《早發(fā)白帝城》侮繁，《望天門山》等等。讓他帶著課本如孝，書籍親身體驗宪哩。
3，初中階段的孩子第晰，已經(jīng)有表達(dá)自己的強烈意愿锁孟，并且?guī)в幸稽c點叛逆的性格，這時候的親子游茁瘦，大人需要操心的人很多品抽，選擇上要尊重孩子特點加以取舍√鹑郏可以讓他和同學(xué)一起參加夏令營圆恤，或者做一些探索性的旅行計劃，可以幾個省一起連起來走纺非，這時候可以適當(dāng)?shù)淖屝『⒊袚?dān)其設(shè)計旅游線路的責(zé)任哑了，甚至讓他負(fù)責(zé)整個家庭的旅行安排.赘方，
4，高中階段的孩子弱左，有的已經(jīng)開始做暑期工體驗生活窄陡，有的在為自己的學(xué)業(yè)刻苦趕超，但是我認(rèn)為旅游還是必不可少的一個項目拆火，尤其實在高一高二跳夭，花個十幾天的時間，這時候選擇的们镜，可以是窮游币叹，或者跟驢友一起使勁的折騰他們的青春細(xì)胞。有條件的可以帶著孩子看看世界之大模狭，羅馬的斗獸場颈抚，埃及的金字塔，梵蒂岡的大教堂嚼鹉。
5贩汉，18歲大學(xué)之后的孩子，一般都不會選擇跟家長一起去旅游了锚赤，他們有自己的朋友圈匹舞，天空任鳥飛，我們需要做的就是讓他在飛翔的時候线脚，像是一個見過世面的孩子一樣赐稽，能處理旅行當(dāng)中的各種問題。
二浑侥，父母知識的積累姊舵，
父母有能力帶孩子出去旅游當(dāng)然是好的，平時家長上班寓落，小孩上學(xué)蠢莺，難得有機會一起離開熟悉的環(huán)境去放松一下心情，但是作為父母首先要明確旅行的意義不是為了自己去放松零如，也不是讓孩子去放松，而是讓孩子在旅游的旅途中成長锄弱。
所以帶孩子去旅行不僅僅是為了讓小孩見到這個地方考蕾，或者在為個地方拍張相片已證明自己來過，簡單的參觀游覽会宪，拿回來的一堆照片肖卧，那不是真正的旅行。我認(rèn)為那是沒有意義的浪費金錢和精力的旅行掸鹅。畢竟“見到?jīng)]見過的”和“增長了見識”不能劃等號塞帐。連父母都無法認(rèn)知的美拦赠，你談何讓自己的孩子去認(rèn)知。
這要求父母對將要旅行的地方的葵姥，歷史文化荷鼠，人文背景有一個詳細(xì)的了解，這樣我們看到的不僅僅是榔幸，山允乐，水，和房子削咆，而是山水之外的美感和歷史沉淀牍疏。君不見西湖斷橋下的慫恿人頭，楊柳岸堤一片席地而坐的狼藉拨齐，這樣的旅游已經(jīng)失去了原來的意義鳞陨。
幾年前我在滕王閣見到一對母子，傍晚瞻惋，夕陽斜照厦滤，他們就踩著金光，背名句熟史，一點一滴的印證王勃的詩情畫意馁害，滕王閣在他們的眼里不在再是一座普通的閣樓，而變成了通向古典詩詞的大門蹂匹，孩子的媽媽更是能把有關(guān)滕王閣的詩篇名句一一誦讀碘菜，相關(guān)的的歷史背景隨手粘來。孩子與父母的對話遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是閣樓下一條江這么粗淺的認(rèn)知限寞。
三忍啸，包容與寬容的心態(tài)
其實旅行就是體驗另一種生活，發(fā)現(xiàn)另外一個自己履植，只要人身安全沒有受到危險计雌，我們就應(yīng)該帶著一顆尋找美麗的心情，用心感悟每次旅行玫霎，這樣才能讓行萬里路變得有意義凿滤，真正增長孩子的見識。
有一次和小孩去主題公園庶近，里面的兒童版消防車滅火游戲非常的火爆翁脆，排隊的人從一樓轉(zhuǎn)了三個圈至上二樓，我引著小孩去排隊鼻种，后面也有一位父親帶著孩子在排隊反番，隊伍很長，半個小時過去了，還沒有輪到罢缸，后面的那位仁兄開始變得急躁起來篙贸，不停的用語言詛咒這個隊伍。全程他的孩子都是默默不語的跟在他父親身邊枫疆，大概過了十幾分鐘快要輪到我們的時候爵川，前面的人還在清場，那位父親就不管不顧的抱著小孩翻過欄架养铸，還不忘記大聲呵斥一下工作人員雁芙，讓他和他的孩子等了這么久，那個小孩雙手緊緊捉住他父親的衣服钞螟，微微弱弱的望著四周兔甘。一臉的迷茫。這樣消極的陪伴完全沒有達(dá)到旅游的預(yù)期鳞滨。
旅行結(jié)束了洞焙，但生活依然在繼續(xù)，我們希望在旅行中時刻帶著一顆尋找美麗的心拯啦，生活中更是如此澡匪。
作為家長，你還沒有做到這幾點褒链，請你不要帶小孩去旅游唁情。
