導(dǎo)讀：孩子太小氣不肯分享？隧饼？
? ? ? ? ? ? ?你大方，請(qǐng)問(wèn)你肯嗎静陈？Q 樂(lè)樂(lè)媽?zhuān)簶?lè)樂(lè)3歲1個(gè)月燕雁，我覺(jué)得他是不是太小氣了，總是不愿意分享鲸拥，出去玩讓他跟小朋友分享玩具或者分享吃的東西拐格，反抗很大，大哭不肯分享刑赶，不管怎么跟他講道理要分享也沒(méi)用捏浊。他爸爸為此每次都很生氣，說(shuō)孩子怎么是個(gè)這樣自私小氣的人撞叨，一點(diǎn)不大氣
Sunny答曰：
每次看到大氣敞亮的大人們怪孩子們不肯分享的時(shí)候金踪，我就特別想給你們一個(gè)劇本讓你們?cè)O(shè)身處地感受一下~
比如說(shuō)樂(lè)樂(lè)媽?zhuān)阍O(shè)想一下，你蓬頭垢面帶娃兩三年了牵敷，好不容易攢錢(qián)買(mǎi)了身超仙氣的香奈兒長(zhǎng)裙胡岔，買(mǎi)了個(gè)LV的限量版包包，美美噠跟你老公去參加中學(xué)同學(xué)聚會(huì)露露臉枷餐。
此時(shí)你的心情一定是醬紫的----
請(qǐng)問(wèn)你肯嗎？
想來(lái)你的心情一定是醬紫的----
請(qǐng)問(wèn)你肯嗎趁桃？辽话？
好了，你老公看你還不肯給卫病，怒了油啤，當(dāng)著一堆人指責(zé)你說(shuō)，你這個(gè)人怎么這么自私小氣蟀苛，一點(diǎn)不大氣益咬！
請(qǐng)問(wèn)你肯嗎？
這個(gè)時(shí)候你的心情一定是醬紫的---
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)梅鹦，一個(gè)你認(rèn)為不起眼無(wú)所謂的玩具，其珍貴程度無(wú)異于你心愛(ài)的漂亮衣服名牌包包冗锁，無(wú)異于你老公新買(mǎi)的房子汽車(chē)齐唆。
如果你們舍不得把自己的衣服包包房子汽車(chē)分享給別人，那為什么又要苛求孩子把他們最心愛(ài)的東西隨便分享呢冻河？
如果你們接受不了在生活中被他人控制被他人左右箍邮，那為什么在孩子明確表達(dá)了拒絕以后，你們不尊重他的意愿而隨意把屬于他的東西給別人呢叨叙？
為人處世锭弊，無(wú)外乎八個(gè)字：己所不欲，勿施于人擂错。孩子也是人关划，也是一條生命公黑，也有自己的意愿硅蹦，自己的感受怜浅，如果你希望你的意愿你的感受被理解被尊重，那么請(qǐng)你面對(duì)這個(gè)小生命行楞，也請(qǐng)你同樣理解他的意愿攒暇，尊重他的感受。
孩子在他們最初的懵懂歲月里子房，展現(xiàn)于他們身上的形用，是純粹的人性本能，是不加掩飾的本能证杭。
“分享”這種美德田度，從來(lái)就不是人性范疇中生而有之的部分。不信你關(guān)起門(mén)來(lái)捫心自問(wèn)解愤，假如路上撿到一塊狗頭金镇饺，你第一反應(yīng)是什么？是立馬想到要上交國(guó)家分享給全人類(lèi)送讲？還是說(shuō)奸笤，艾瑪發(fā)財(cái)了，趕緊找個(gè)地方藏起來(lái)先~
那么 “分享”這個(gè)不符合人性本質(zhì)的道德哼鬓，到底是怎么樣學(xué)會(huì)的监右？
記得大麥兩歲半左右，有一次帶著一個(gè)自己很喜歡的玩具小汽車(chē)到操場(chǎng)异希，一個(gè)更小的弟弟哭著要搶過(guò)來(lái)玩健盒，大麥爸爸讓他分享給小弟弟，他堅(jiān)決不肯，拿著就往家跑扣癣。
他爸爸生氣地說(shuō)惰帽，不要這么小氣！要學(xué)會(huì)分享父虑！然后把小汽車(chē)搶過(guò)來(lái)給了小弟弟该酗。大麥大哭，一直哭到回家士嚎。
我跟他說(shuō)垂涯，你在家等媽媽一會(huì)兒。然后我下樓去旁邊超市買(mǎi)了一個(gè)小玩具航邢，然后去操場(chǎng)找到小弟弟，跟他把大麥的小汽車(chē)換了回來(lái)骄蝇。
拿回家我給他膳殷，跟他說(shuō)，這是你的玩具九火，爸爸不應(yīng)該拿你的玩具給別的小朋友赚窃，我替爸爸說(shuō)對(duì)不起。不過(guò)你看岔激，小弟弟玩一下你的玩具勒极，還是會(huì)還給你的。不用擔(dān)心哦虑鼎，分享了也還是你的辱匿！他這才破涕為笑。
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差不多三歲的時(shí)候我?guī)教幦タ从變簣@炫彩。有一天去到一個(gè)幼兒園匾七，他在操場(chǎng)里玩得很嗨，我在辦公室跟兩個(gè)園長(zhǎng)溝通交流江兢。他跑進(jìn)來(lái)說(shuō)想喝椰汁昨忆。我就去買(mǎi)了四盒，裝在塑料袋里交給他杉允。
他主動(dòng)先給兩個(gè)園長(zhǎng)一人一盒邑贴，然后再遞給我一盒，然后自己拿著一盒喝了叔磷。兩個(gè)園長(zhǎng)都很驚嘆拢驾，說(shuō)小朋友這么懂得分享！都非常喜歡他世澜，臨走時(shí)還送了他一個(gè)玩具独旷。
而讓孩子學(xué)會(huì)分享，關(guān)鍵在于四個(gè)要素麻养。
首先是尊重孩子的物權(quán)所屬褐啡。
不要隨意處置他的東西，要尊重他的意愿鳖昌，只有明確了自己的物權(quán)所屬的孩子备畦，才有足夠的安全感，他清楚地知道東西是屬于他的许昨，分享出去不會(huì)讓他失去懂盐，他才有可能樂(lè)于分享；
其次是保證孩子自己有足夠的擁有去分享糕档。
如果我只給他一個(gè)椰汁莉恼，你讓他分享試試看？所以每次去操場(chǎng)速那，我都帶上四五杯酸奶俐银，有時(shí)候烤上四五個(gè)面包，有時(shí)候帶上四五個(gè)玩具端仰，讓他自己處理捶惜。于是他總是會(huì)很主動(dòng)拿給每個(gè)小伙伴吃，分給大家玩荔烧。因?yàn)樗浪凶銐蚨嗟臇|西吱七，夠他吃夠他玩。富而有余鹤竭，再說(shuō)分享陪捷。
然后是保證孩子自己有分享或不分享的自由。
即使咱們大人自己诺擅，也有不舍得分享的東西市袖，也有不愿意分享的時(shí)候，這是每個(gè)人自己的自由和權(quán)利烁涌。那又為什么要站在道德制高點(diǎn)苍碟，因?yàn)楹⒆硬辉敢夥窒砭妥l責(zé)他小氣自私呢？
咱自己一把年紀(jì)了都還一身毛病撮执，憑什么就要求這么小的孩子為人處世像個(gè)圣人微峰？
最后，基于之前三個(gè)要素形成的安全感與自由度抒钱，我們可以引導(dǎo)孩子去體會(huì)蜓肆，樂(lè)于分享會(huì)給他帶來(lái)什么樣的樂(lè)趣颜凯，什么樣的好處。
你看仗扬，樂(lè)于分享的小朋友症概，大家都喜歡你，有機(jī)會(huì)的話早芭，大家都愿意給你更多彼城，你有困難了，大家都愿意幫助你退个。你分享出去了募壕，不但沒(méi)有失去自己的，還可以多玩到別人的语盈，還贏得了大家的贊賞舱馅，多好啊刀荒！
孩子們懂事了以后也不傻习柠，一想，這么好的事兒照棋，那不分享才怪呢~
在孩子學(xué)會(huì)分享的過(guò)程中，不可能一蹴而就武翎。這個(gè)過(guò)程里烈炭，需要我們充分的理解，充分的尊重宝恶，充分的包容符隙。
作為父母，面對(duì)孩子與生俱來(lái)的人性弱點(diǎn)垫毙，我們要做的是指點(diǎn)霹疫，而不是指指點(diǎn)點(diǎn)。
不是給孩子粗暴地貼上“自私”“小氣”的標(biāo)簽综芥，而是要幫助他們克服人性中的不好的一面丽蝎，幫助他們成為更高尚的人。
