當(dāng)我這下這個(gè)題目時(shí)严里，有的人可能覺得有點(diǎn)夸張饼拍。可是田炭，我還是堅(jiān)定地認(rèn)為，日記大于天漓柑。
為什么這么說呢教硫？我覺得寫日記是一個(gè)很好的習(xí)慣，至少可以記錄自己的成長(zhǎng)歷程辆布。每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的酸甜苦辣瞬矩，都會(huì)遭遇不可預(yù)測(cè)的困難挫折，都會(huì)遇見終生難忘的貴人風(fēng)景锋玲。
回顧自己走過的人生旅程景用，有多少童年往事都沒有被留下，有多少青春歲月都沒有留下印跡，有多少影響深遠(yuǎn)的人生大事都未能用文字得以留存伞插。我小時(shí)候也寫過日記割粮，但是并沒有養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣，甚至有的日記并沒有保存下來媚污。我作為一名語(yǔ)文老師舀瓢，也沒有養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，沒有記下自己走過的路耗美。對(duì)此京髓，我深感遺憾。自從遇見張文質(zhì)老師發(fā)起的“教育行走”商架，我非常認(rèn)同“行走拓寬世界堰怨，讀寫改變心靈”。特別是參加“一起寫吧”一年多來蛇摸，我受益頗多备图。
因此，基于對(duì)美好生活的熱愛皇型，對(duì)生命成長(zhǎng)的記錄诬烹，對(duì)人生閱歷的珍藏，尤其是對(duì)童年生活的刻寫弃鸦，我從教育的情調(diào)出發(fā)绞吁，特此提出一個(gè)令人驚訝的觀點(diǎn):日記大于天！我堅(jiān)定地認(rèn)為日記就是一個(gè)人的成長(zhǎng)史唬格，日記中蘊(yùn)含著無(wú)窮的遠(yuǎn)方家破，日記里留存著浪漫的詩(shī)意。我想讓學(xué)生用日記給生命留一份記憶购岗，用日記為成長(zhǎng)積累一些素材汰聋，用日記為表達(dá)進(jìn)行一種練習(xí)。
當(dāng)我聽了諸向陽(yáng)老師的日記講座喊积，當(dāng)我得知諸老師陪兒子寫了兩千多篇日記烹困，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)《留美博士的童年日記》這本好書，我就更加堅(jiān)定了陪學(xué)生堅(jiān)持一起寫日記的信念乾吻。我覺得寫日記是一種美好的習(xí)慣髓梅，是一種特殊的享受，是一種特別的幸福绎签。
我委托學(xué)習(xí)委員把全班同學(xué)分成五個(gè)小組枯饿，每天堅(jiān)持朗讀日記進(jìn)行展示，讓學(xué)生輪流在全班同學(xué)面前朗讀自己的日記诡必，從而讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫日記的習(xí)慣奢方。我告訴學(xué)生，無(wú)論復(fù)習(xí)多緊張，寫日記讀日記都要堅(jiān)持下去蟋字，我都要進(jìn)行簡(jiǎn)單地點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)稿蹲。在元旦前，我要抓緊時(shí)間整理學(xué)生的優(yōu)秀日記愉老，并結(jié)集成冊(cè)场绿。我還要對(duì)本學(xué)期寫日記情況進(jìn)行一次評(píng)選，為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“日記達(dá)人”獎(jiǎng)狀嫉入。
我之所以如此重視寫日記焰盗，不僅僅是因?yàn)槿沼浭巧畹陌賹毾洌乙驗(yàn)槿沼浭侨松牧袈暀C(jī)咒林。我將堅(jiān)持與學(xué)生一起用日記促進(jìn)我們的持續(xù)成長(zhǎng)熬拒。
