有個心理學家說過舅桩，父母管教孩子大致可分為三種類型，第一種是對孩子放任不管的担猛；第二種是不會管還要亂管，不斷給孩子制造問題和麻煩的丢氢；第三種是會管能幫助孩子不斷健康提升的傅联。三種養(yǎng)育方式造成的結果，是第三種最好疚察，孩子健康成長基本達成家長期望蒸走。第一種次之，雖然沒人管貌嫡，但孩子會自己選擇適合自己的道路比驻，潛在的危險是孩子身邊負分朋友多，可能選擇不正確的道路岛抄。第二種最差别惦，因為這種家長屬于沒有問題也會制造問題，給孩子增加了很多不必要的麻煩夫椭。生活中不少父母屬于第二種掸掸，即不斷制造問題的這種。

當然，幾乎所有父母都渴望成為上述的第三種父母扰付，希望幫助孩子順利成長蹋绽。沒有父母成心為孩子制造麻煩赋朦，讓孩子走上一條彎彎曲曲的道路。那為什么不經意間，一些家長就變成了給孩子惹麻煩制造問題的家長了呢窜司。其實原因很簡單，多數家長不了解兒童心理膳算，也很少彎下腰站在兒童的視角去看看到底發(fā)生了什么兔魂，完全是站在成人角度高高在上去看待孩子的種種表現，不出問題才怪呢闰挡。那么怎樣避免成為這種家長锐墙？盡早了解孩子成長過程的幾個敏感階段，在養(yǎng)育孩子的過程中长酗，參考兒童發(fā)展心理學的幾個重要觀念溪北，不斷優(yōu)化自己的行為，就可以幫助你逐漸脫離給孩子增加麻煩的怪圈夺脾。

哪些重要觀念之拨？

參照埃里克森人格發(fā)展理論，0-18歲被分成了五個階段咧叭，這五個階段在家長良好的陪伴幫助下蚀乔，孩子順利度過這些敏感期和發(fā)展期，就能成長為一個人格健全奮發(fā)向上的俗稱“別人家的孩子”菲茬。

第一個階段吉挣，0-1.5歲的嬰兒期，這一階段的發(fā)展任務是獲得信任感婉弹。

對這個階段的嬰兒來說睬魂，一切都需要依賴父母，父母就是她的一切镀赌，對父母的依賴將影響她未來對他人對外界建立正確的依賴氯哮。需要父母陪伴和及時滿足孩子的一切生理心理需求。如果父母能滿足她一切需求商佛，她將建立基本的依賴感喉钢，穩(wěn)定感。不會因為父母暫時離開而哭鬧擔心威彰，反之出牧，將會是孩子對外界產生恐懼害怕和不信任感。所以歇盼，這個階段不能隨便更換養(yǎng)育者舔痕，以免使孩子無法產生穩(wěn)定的依賴感。這一階段孩子的滿足感主要建立在母親的悉心照料上。

第二個階段1.5-3歲伯复，發(fā)展任務是獲得自主感慨代，克服羞恥感和疑惑。

這一階段隨著孩子能夠獨立行走啸如，跑侍匙，跳，掌握一些基本生活技能叮雳，開始產生強烈的自主意識想暗。凡事都要自己做主。第一個反抗期出現帘不，孩子開始大量說“不”说莫，并喜歡嘗試一些在大人看來危險的事物。家長在這個階段寞焙，要幫助孩子建立良好的生活習慣储狭，同時要盡量給孩子創(chuàng)造安全的空間，給孩子多嘗試新鮮事物的機會捣郊。以免大量的阻止行為辽狈，挫傷孩子探索的積極性和自信心。如果父母對孩子的保護或懲罰不當呛牲，孩子就會產生懷疑刮萌，并感到害羞。家長要把握好一個“度”侈净，既能保護孩子安全尊勿，又讓孩子有嘗試的空間僧凤，同時又要對孩子任意說“不”的行為畜侦，在違反通行規(guī)則的前提下進行規(guī)范矯正，才能讓孩子形成良好的意志品質躯保。這個階段開始父親要大量參與到孩子的行為規(guī)范和心理建設活動中旋膳。

第三個階段，3-6歲途事，學前期验懊，這個階段的發(fā)展任務是獲得主動感和克服內疚感，體驗著目的的實現尸变；積極的成果是掌握新任務的主動性义图。

這個階段，孩子會在幼兒園參加集體生活召烂。孩子需要大量的互動游戲碱工，逐漸學會溝通和互動，避免產生孤立感。最初在集體中怕篷，孩子可能會產生害羞的感覺历筝，不敢與同學老師打招呼或者不敢當著大家的面做某些事，家長要多鼓勵孩子廊谓，勇于展示自己梳猪，克服害羞感。在家里蒸痹，家長要對孩子產生的主動探索行為多鼓勵春弥，不可隨意取笑孩子提出的古怪問題或獨創(chuàng)行為，否則孩子會漸漸失去自信心叠荠。多鼓勵惕稻，孩子就會產生主動性，為將來成為一個有責任心和創(chuàng)造力的人打好基礎蝙叛。

第四個階段俺祠，6-12歲， 這個階段發(fā)展任務是獲得勤奮感借帘，克服自卑感蜘渣。

這一階段的孩子進入小學受教育。如果孩子順利完成學習課程肺然，就會獲得勤奮感蔫缸。使他們在今后的工作生活中充滿信心。相反际起，就會產生自卑拾碌。所以幫助孩子順利達成學業(yè)目標是必要的。家長要幫助孩子學會學習街望，建立良好的學習習慣校翔，掌握學習的正確方法。隨著學習目標的達成灾前，孩子體驗到成就感防症，獲得自信心。熱愛學習和生活哎甲。在孩子暫時未達成目標時蔫敲，父母不要任意貶低孩子的努力，避免使孩子產生自卑感炭玫，挫折感奈嘿。

第五階段：12～18歲，這個階段的發(fā)展任務是建立同一感吞加，避免產生角色混亂裙犹。

這個階段酝惧，正是初高中時期，也是青春期伯诬。孩子在這個階段晚唇，有著強烈的道德意識和自我意識。自尊心也前所未有的強烈盗似。開始好面子哩陕，喜歡照鏡子，開始思考自己到底是怎樣的一個人赫舒，開始對原有的自我進行檢驗和整理悍及，形成一種新的同一的自我。如果沒有形成內在的同一性接癌，就會產生心理矛盾沖突心赶。父母在敦促孩子學習的同時，要引導孩子建立強大自我缺猛，學會調節(jié)本我與超我與現實之間的矛盾缨叫。如果孩子在自我同一性上出現嚴重問題，就可能會患上神經癥荔燎。所以耻姥，父母一定要密切注意孩子的行為，及時給予孩子合適的引導有咨。

俗話說琐簇，種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在座享。對于幼小的孩子婉商，有條件的家庭，一定要自己帶渣叛，沒有條件的丈秩，也要努力創(chuàng)造條件自己帶，養(yǎng)孩子這事最好不假手他人诗箍，否則未來孩子回到你身邊的時候癣籽，且不說帶著種種問題挽唉，光是孩子跟你的疏離感就夠你忙活幾年了滤祖。出生后的頭幾年對孩子的一生有著無與倫比的重要性。既是孩子人格形成的關鍵期瓶籽，更是孩子一生中最需要你和依戀你的時刻匠童。我們常常可以看到一些父母對三四歲的孩子說塑顺，才這么大就不讓抱了汤求，好后悔小時候沒有多抱抱你俏险。真的，孩子密切需要你的時間沒你想象的那么多扬绪。在孩子最需要你的時候竖独，你因為各種原因，默默走開挤牛。給孩子帶來深深的遺棄感和創(chuàng)傷感莹痢。這一定不是你想看到的。

曾有人開玩笑說墓赴，在孩子出生的頭幾年竞膳，你每投入一元錢的心力，未來是幾十幾百倍的回報诫硕，七八歲上坦辟，是幾倍的回報，待到青春期章办，你才來投資锉走，很可能換來的是負回報了。雖然是個玩笑藕届，卻生動體現了早期教育的重要性挠日。因為你對孩子的影響力也就最初那十年左右，在這個階段翰舌，你在孩子眼里嚣潜，可是打了高光有著迷人神采的爸比媽咪。你的行為你的言語無一不在影響和塑造著她椅贱。等孩子上了十來歲懂算，生活中的重要他人越來越多，你說的話對他來說已經沒有幾分影響力了庇麦。此時才想起管他计技，未免有些遲。需要花費的心力將是巨大的山橄。