分數(shù)加減法混合運算
創(chuàng)新之處：
1尊重教材，活用教材
2學生為主體铅乡，教師為主導
3注重知識生成過程的探究，注重學生的表達能力培養(yǎng)
4注重學生計算能力的提高
5注重環(huán)保教育、科學知識融于數(shù)學課堂搔耕！
課后反思：
1反思課堂
反思教學任務完成情況
反思課堂上反映出的問題
反思教法及學法
對教學環(huán)節(jié)的改進設想
2課堂外反思
學生知識技能和學習習慣方面
教師教學理念和講練關系的把握的思考
關于教、學痰娱、練中的錯題思考
3資源開發(fā)
活用生活資源弃榨；用好多媒體資源；用好教材資源
梨睁；巧用學生資源鲸睛。
《力量》一書中也說：“每個人身邊都有一個磁場環(huán)繞，無論你在何處坡贺，磁場都會跟著你官辈，而你的磁場也吸引著磁場相同的人和事箱舞。”
名師領航指方向 青藍同輝共前行
