智識訓(xùn)練營是公眾號“L先生說”的運(yùn)營者——Lachel员舵，創(chuàng)辦的思維訓(xùn)練付費(fèi)課程。
Lachel:20萬關(guān)注的高效思維達(dá)人鹦付；知識管理茬缩、時(shí)間管理專家；深度思考踐行者。
【職業(yè)履歷】做過數(shù)字營銷和互聯(lián)網(wǎng)氏身；執(zhí)掌過多個(gè)大型項(xiàng)目巍棱；為多家企業(yè)做過咨詢和培訓(xùn)
【自有品牌】17年創(chuàng)立品牌「智識學(xué)院」；目前已開設(shè)多期「智識訓(xùn)練營」蛋欣；正在籌備「深度成長營」
【擅長領(lǐng)域】品牌：有多年市場營銷和品牌經(jīng)驗(yàn)航徙；管理：PMP持證人 / 項(xiàng)目管理專家；心理學(xué)：擅長認(rèn)知思維與管理結(jié)合有多篇思維 / 學(xué)習(xí) / 心理學(xué)領(lǐng)域熱文
【主要作品】你的深度思考能力陷虎，是如何被毀掉的到踏？（17年全網(wǎng)閱讀量超千萬）；摧毀一個(gè)人可以有多簡單尚猿？窝稿；建立知識體系，這份指南就夠了凿掂；及其他大量轉(zhuǎn)載數(shù)百次的熱文
【平臺合作】領(lǐng)英?/ 36氪 / 分答 特約作家伴榔；知乎、虎嗅特約導(dǎo)師庄萎；多家百萬量級公眾號長期合作者踪少；多家平臺、課程糠涛、訓(xùn)練營嘉賓
感興趣的小伙伴可以關(guān)注公眾號“L先生說”援奢。
第一課鏈接：2018-06-14作業(yè)-智識訓(xùn)練營學(xué)習(xí)筆記：第一課 如何高效閱讀和提取信息 - 簡書
本節(jié)課的主要內(nèi)容：
本節(jié)課將通過"一個(gè)原則，三個(gè)模型"忍捡，來幫助你用結(jié)構(gòu)化方式處理信息集漾，讓你更有效地接受信息、傳達(dá)信息砸脊。
什么是思維模型吶具篇？
其實(shí)，思維模型就是我們第一節(jié)課講過的框架脓规。它會告訴你栽连，該用什么樣的順序和什么樣的結(jié)構(gòu)去組織你的思維和語言险领。
我們先從最基本的原則講起侨舆。
先來看一個(gè)例子。假設(shè)你要向朋友推薦“智識訓(xùn)練營”绢陌，你可能會像下面這樣來表述：
大家有沒有覺得表達(dá)有些亂挨下？現(xiàn)實(shí)中，我們講話的時(shí)候往往就是這樣的脐湾。那聽你講話的人通常是什么反應(yīng)吶臭笆？他很可能會一臉懵逼，你要重復(fù)幾遍，他才能夠聽得懂愁铺。
那么鹰霍，如果應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維之后，我們可以如何組織信息吶茵乱？下面是應(yīng)用了結(jié)構(gòu)化思維整理后的表述茂洒。有沒有覺得整體的信息變得整齊了很多吶。大家可以對比一下瓶竭，然后思考這兩者之間的最根本的區(qū)別督勺、最大的差異是什么。
那么斤贰，為什么應(yīng)用了結(jié)構(gòu)化思維之后智哀，可以使對方更容易地明白你要傳達(dá)的信息吶？
因?yàn)樗@樣說話荧恍，更加有可預(yù)知性瓷叫，他會告訴你，我想表達(dá)什么東西送巡，我下面要講什么東西赞辩，他會給你一個(gè)可預(yù)知性。
其實(shí)我們所謂的結(jié)構(gòu)化思維授艰，很大程度上就是依靠一些大家之間已經(jīng)成為共識的基本模型和框架辨嗽，來達(dá)到彼此間對于信息的一個(gè)預(yù)知性和共識。這樣就可以更好地了解淮腾，應(yīng)該如何理解和儲存信息糟需。這跟第一節(jié)課FCR閱讀法相同，它們的本質(zhì)是一樣的谷朝。
對于上面這個(gè)例子洲押，我們可以這樣來分析。下圖是傳統(tǒng)的思維方式——線性思維圆凰，標(biāo)了顏色的文字杈帐，代表了一種思路，一種顏色代表一種思路专钉。顏色的切換就代表了思路的切換挑童。線性思維是按照你的思路來表達(dá)的，你想到什么就說到什么跃须。
結(jié)構(gòu)化思維吶站叼，它是一個(gè)立體的思維。上面的文字按結(jié)構(gòu)化思維整理后菇民，可以很有條理地表達(dá)出來尽楔。
標(biāo)了顏色的地方同樣代表思路投储。首先，這段話最重要的信息阔馋，是向你推薦一門課玛荞。為什么吶？兩個(gè)理由：第一是我覺得它很好呕寝；第二是別人也覺得它很好冲泥。所以，通過這么一個(gè)立體的層次壁涎，就可以把這段信息非常精準(zhǔn)地傳遞給你凡恍。
在這種情況下，對方就可以提前預(yù)知怔球，你接下來可能要講什么內(nèi)容嚼酝，這個(gè)內(nèi)容應(yīng)該放到什么地方，它起到一個(gè)什么作用竟坛。聽者就可以預(yù)告調(diào)整到一個(gè)狀態(tài)闽巩，來接收你要講的信息。
如果我們把上面段信息按照立體的層次担汤，重新組合的話涎跨，就會看到，它構(gòu)成了一個(gè)金字塔崭歧。這個(gè)就是非常經(jīng)典的金字塔原則隅很。
什么是金字塔原則吶？我們來看一下金字塔原則最基本的模式：
有一個(gè)高層級的信息率碾，和若干個(gè)低層級的信息叔营，以及它們之間的邏輯關(guān)系組建起來，構(gòu)成了一個(gè)立體的層次和結(jié)構(gòu)所宰，這就是一個(gè)金字塔绒尊。
金字塔原則有三個(gè)重要的元素：
第一，信息是有層級的仔粥。我要告訴你的話里面婴谱，必須有高層級的信息和紙層級信息的配合，這樣才會有說服力躯泰，才能使對方充分理解谭羔，你所要傳達(dá)的信息。那么高層信息和低層級信息之間的區(qū)別是什么吶斟冕？低層級信息是用來解釋和說明高層級信息的口糕。
簡而言之，我先拋給你一個(gè)觀點(diǎn)磕蛇、一個(gè)結(jié)論景描，那么它是高層級信息；然后我再剖開來秀撇，對它進(jìn)行分析超棺，來告訴你為什么會得出這么一個(gè)結(jié)論，這些就屬于紙層級信息呵燕。
第二棠绘，信息是有分類的。上一節(jié)課我們講了組塊再扭，其實(shí)組塊和分類是同一個(gè)意思氧苍，它們都是把相似的信息組合到一起，作為一個(gè)大的整體來呈現(xiàn)泛范。分類有一個(gè)非常重要的原則让虐，就是要“平齊”。這點(diǎn)也很多人在使用時(shí)經(jīng)常會犯的一個(gè)錯誤罢荡。
什么是平齊吶赡突？它指的是，所有低層級信息是可以并列的区赵，必須屬于同一個(gè)緯度惭缰、同一個(gè)類別。
舉個(gè)例子：我說我愛中國笼才，為什么吶漱受？因?yàn)榈谝唬袊俏业募亦l(xiāng)骡送；第二拜效，我特別喜歡中國的文化；第三各谚，我特別喜歡中國的詩詞紧憾。
那我這么說在邏輯上有沒有問題吶？顯然是有的昌渤。因?yàn)橹袊脑娫~就屬于中國的文化赴穗，所以不應(yīng)該說我既喜歡中國文化，又喜歡中國詩詞膀息。我應(yīng)該這樣講：第一般眉，因?yàn)橹袊俏业募亦l(xiāng)；第二潜支，因?yàn)槲姨貏e喜歡中國的文化甸赃，尤其是詩詞。
這一點(diǎn)冗酿，就叫做平齊埠对。
我們必須保證络断，當(dāng)我們向別人闡述若干個(gè)低層次信息時(shí)，它們之間必須是平齊的關(guān)系项玛。如果不平齊的話貌笨，就必須把它們重新整理合并起來，作為一個(gè)新的要點(diǎn)襟沮。
第三锥惋，信息是有支撐的。簡單來說就是开伏，低層級的信息必須能夠充分地支撐起高層級的信息膀跌。用數(shù)學(xué)語言來講，就是它們之間必須存在一個(gè)充分必要性固灵。當(dāng)然這里不用那么嚴(yán)謹(jǐn)捅伤，滿足簡單的充分必要性就可以，但至少低層級信息必須能夠撐起這一整座金字塔怎虫，它們之間必須存在一定的支撐性暑认。
那么怎么去檢驗(yàn)支撐性吶？我們可以通過兩種方式來檢驗(yàn)：
第一大审，自上而下蘸际。看下面的若干低層級信息是否都與高層級信息掛鉤徒扶，是否存在邏輯關(guān)系粮彤，這一點(diǎn)可以叫做Why so，也就是必要性姜骡；
第二导坟，自下而上∪Τ海看一看通過這若干個(gè)低層級信息惫周，是否能夠充分地推出高層級信息，這一點(diǎn)可以叫做So what康栈，也就是充分性递递；
上面我們講了非常多的理論，下面我們來看一個(gè)例題啥么。
大家可以思考一下登舞，這段話在邏輯上有沒有問題。
這段話的邏輯問題還是比較明顯的悬荣，就在第三和第四點(diǎn)上菠秒， 第三點(diǎn)中的“觀點(diǎn)有啟發(fā)性”、第四點(diǎn)中的“能夠在寫作中體現(xiàn)自己的獨(dú)到見解”氯迂。其實(shí)你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)践叠，“觀點(diǎn)有啟發(fā)性”和“獨(dú)到見解”言缤，這兩點(diǎn)都屬于什么吶？屬于“觀點(diǎn)”酵熙。整段材料里轧简，第一點(diǎn)是選題驰坊，第二點(diǎn)是行文匾二，第三第四點(diǎn)其實(shí)都是觀點(diǎn)。
所以拳芙，這段材料的問題就是察藐，第三第四點(diǎn)實(shí)際上講的是同一個(gè)東西，這兩個(gè)跟第一第二點(diǎn)是不平齊的舟扎。我們可以把這段材料做如下的修改分飞。
這樣，這段材料才算是一個(gè)低層信息基本平齊睹限、有一定支撐力的金字塔結(jié)構(gòu)譬猫。
這里有一個(gè)問題大家要注意：作者寫的是否正確，他的觀點(diǎn)有沒有道理羡疗，跟他的邏輯框架是兩碼事染服。
所以，觀點(diǎn)并不重要叨恨。因?yàn)榱危總€(gè)人都可以有很多的觀點(diǎn)，這里面肯定會有很正確的觀點(diǎn)和錯誤的觀點(diǎn)痒钝，這個(gè)并不重要秉颗，重要的是，你是如何分析論證和表述你的觀點(diǎn)的送矩。這才能真正地體現(xiàn)一個(gè)人的水準(zhǔn)蚕甥。
我們接著再來看另外一個(gè)例題。
大家來看看栋荸，這段材料在邏輯上有沒有問題吶菇怀？
我們可以把它整理成一個(gè)金字塔（下圖），可以看到蒸其，它的支撐性不夠敏释，它的充分性不夠。低層級信息的三點(diǎn)它們是有必要性的摸袁，但是它們不具有充分性钥顽。也就是說，由高層級信息可以推導(dǎo)出這三點(diǎn)靠汁，但由這三點(diǎn)不足以推導(dǎo)出高層級信息蜂大。
我們看一下下面這張圖：
一個(gè)人要在很年輕的時(shí)候取得很高的成就，可能會有上面圖中這幾方面的因素奶浦。所以前面材料里講的那三點(diǎn)兄墅，其實(shí)只屬于這里面性格這個(gè)維度，其它很多的因素澳叉，作者就忽略掉了隙咸。因?yàn)椋苡锌赡苋绱硕嗟囊蛩丶悠饋沓上矗攀撬〉萌绱顺删偷脑颉?/p>
這種錯誤五督，我們可以稱之為“簡單歸因”。就是把一個(gè)非常復(fù)雜的現(xiàn)象瓶殃，用很簡單的一些方式來嘗試進(jìn)行歸因充包。
常見的類似論題還有，“一家企業(yè)為什么能夠成功遥椿？”很多簡單歸因的說法其實(shí)都是有問題的基矮，因?yàn)槟愫茈y真正地從全局綜合所有因素去尋求一個(gè)人、一家企業(yè)成功的條件冠场。你最多只可能找到那么三四個(gè)因素家浇，但是這幾個(gè)因素是不足以使他們成功的。
當(dāng)然慈鸠，這也是很多雞湯文喜歡寫的一種模式蓝谨。所以，大家學(xué)了今天的內(nèi)容青团，以后就可以警惕一下了譬巫。
就前面例題里的材料，如果我們不看其他因素督笆，單純只看性格這三點(diǎn)的話芦昔，我們應(yīng)該如何修改高層級信息，來使整個(gè)金字塔成立吶娃肿？大家可以思考一下咕缎。下圖是修改后的高層級信息。
我們將原來的高層級信息由“他為何年紀(jì)輕輕就就取得如此成就”料扰，改為“他有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)”凭豪。在這個(gè)前提下，我們只需要去證明這三點(diǎn)起到了一定的作用就可以了晒杈。我們把整個(gè)觀點(diǎn)的范圍縮小精確了嫂伞。
所以，當(dāng)我們在應(yīng)用金字塔進(jìn)行溝通和提取信息時(shí)，要注意的是整體的金字塔帖努，它橫向上是否平齊撰豺，縱向上是否充分必要，這樣才能構(gòu)成一個(gè)完整的有說服力的金字塔拼余。
接下來我們繼續(xù)講金字塔的類型污桦。
金字塔可以分成下面圖中的兩大類。
第一類叫做并列型金字塔匙监，第二類叫做遞進(jìn)型金字塔凡橱。這兩者的區(qū)別在于低層級信息之間的關(guān)系。
并列型金字塔中舅柜，所有的低層級信息加起來共同推出了高層級信息梭纹；而遞進(jìn)型金字塔中的低層級信息之間是因果關(guān)系躲惰，它是通過演繹推理逐步地最終推出高層級信息的這么一個(gè)過程致份。我們平常會用到的金字塔大體上就是下面這三種。
第一種是分析型础拨。就是針對一個(gè)信息氮块，把它拆開來，把一個(gè)整體拍成幾個(gè)個(gè)體诡宗，然后一個(gè)一個(gè)地分別來講滔蝉。
第二種是順序型。就是按照時(shí)序或者操作流程的順序塔沃，第一步第二步第三步蝠引，來最終得出高層級的信息。要注意的是蛀柴，順序型也屬于并列型螃概，因?yàn)樗鼪]有因果性。
第三種是演繹型鸽疾。通過對一個(gè)事實(shí)進(jìn)行因果的推理吊洼，最終得出一個(gè)結(jié)論，即得出一個(gè)高層級信息制肮，就是遞進(jìn)型冒窍，也可以稱為演繹型。
并列型非常簡單豺鼻，但演繹型可能會有些復(fù)雜综液。我們來看一個(gè)演繹型的例子。
這個(gè)金字塔需要回答一個(gè)問題：我們該怎么做儒飒？是否要取消訂單谬莹？
首先我們根據(jù)一個(gè)前提，某品牌曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事情，對它進(jìn)行分析論證推理届良，來得出一個(gè)結(jié)論：不能取消訂單笆凌。再通過這個(gè)結(jié)論得出最終的策略。這是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的遞進(jìn)型金字塔士葫。
大家可以回到前面金字塔的類型那張圖片乞而，再回顧下，演繹型金字塔的第一個(gè)信息是：事實(shí)慢显。什么意思吶爪模？通常來講，演繹型金字塔最初的那個(gè)前提荚藻，那個(gè)信息屋灌，必須是一個(gè)大家公認(rèn)的事實(shí)，它的可靠程度必須非常高应狱。通過這個(gè)事實(shí)共郭，我們?nèi)プ龀鋈魏蔚耐评怼⒌贸鼋Y(jié)論才會有說服力疾呻。如果第一個(gè)信息我們沒有辦法驗(yàn)證它是否準(zhǔn)確的話除嘹，那整個(gè)推理就沒有意義了。
下面是遞進(jìn)型金字塔更詳細(xì)的模式圖岸蜗。
可以說尉咕，遞進(jìn)型金字塔就是從一個(gè)被證實(shí)是可信的前提出發(fā)，通過一定的小前提和推論璃岳，來最終得到一個(gè)我們所要導(dǎo)出的結(jié)論年缎。根據(jù)這中間插入的前提和推論的數(shù)量，我們可以得到下面的這張表格：
這張表格里铃慷，A代表前提单芜，B代表推論。大家可能會對這個(gè)表格有幾個(gè)小問題：
第一枚冗，為什么它的類型只有三個(gè)和四個(gè)缓溅，沒有兩個(gè)或者五個(gè)六個(gè)。
因?yàn)閮蓚€(gè)赁温，比如說AB的話坛怪，它太簡單了，它本身就是一個(gè)最基本的因果推論股囊。所以一般不會寫AB這樣的形式袜匿，也就是它一般不會構(gòu)成一個(gè)金字塔。
那為什么沒有四個(gè)以上的數(shù)量吶稚疹？因?yàn)槿说亩虝r(shí)記憶容量是四居灯，所以祭务，在金字塔里面，每一個(gè)層級的數(shù)量盡量不要超過四個(gè)單位怪嫌。否則义锥，我們的大腦就會頃向于把它割裂出來理解，這樣是不利于理解和記憶的岩灭。
第二拌倍，你會發(fā)現(xiàn)，所有的A都是寫在一起的噪径，所有的B也都寫在一起柱恤，并沒有出現(xiàn)ABAB這樣的結(jié)構(gòu)。
理由也很簡單找爱，因?yàn)檫@樣子更方便于理解梗顺，就是把所有的前提都寫在一起，因?yàn)樗械那疤岢瞪悖缘贸鼋Y(jié)論寺谤。這是一個(gè)更加便于理解、更容易接受的結(jié)構(gòu)练般。
第三矗漾，你可能會注意到，這里沒有出現(xiàn)ABBB這樣的結(jié)構(gòu)薄料。就是一個(gè)前提，三個(gè)推論泵琳。
為什么吶摄职？因?yàn)檫@樣的話，很容易造成滑坡謬誤获列。就是我們會過分地進(jìn)行推理谷市，很容易使我們最終的結(jié)果與最開始的前提，過度地偏離了击孩。
所以迫悠，一般來講，在一個(gè)層級里面巩梢，我們通常只使用這四種遞進(jìn)方法创泄。
下面是例題3的金字塔，屬于并列型和遞進(jìn)型結(jié)合的金字塔結(jié)構(gòu)括蝠。
它通過兩個(gè)前提鞠抑，共同推導(dǎo)出B我們需要怎樣做。
前提一忌警，這一危機(jī)將導(dǎo)致公司的品牌聲譽(yù)下降搁拙，影響營收。
前提二，單方面止損未必能遏制負(fù)面影響。
這里你會發(fā)現(xiàn)避归，A它并不是一個(gè)事實(shí)取董，它是一個(gè)假設(shè)。那為什么A可以作為前提吶婆跑？因?yàn)槲覀冊谶@里通過一個(gè)四個(gè)方面的并列型金字塔來證明A，說明A很可能會成立庭呜。通過這個(gè)并列型金字塔可以加強(qiáng)A的說服力滑进，使A可以更加被信服。
所以募谎，在日常生活中扶关，我們通常很少只用到一個(gè)金字塔，很可能是將好幾個(gè)金字塔結(jié)合起來数冬，共同說明一個(gè)問題节槐。而且在生活和工作中，我們用的更多的是并列型金字塔拐纱。
那么铜异，我們究竟該如何使用好金字塔原則吶？
有兩種方式：
1-自下而上：提煉信息要點(diǎn)秸架。
也就是揍庄，別人給你一段信息、告訴你一段話东抹、給你一段文本蚂子，你通過金字塔來提煉它的要點(diǎn)，更好地去概括和總結(jié)這段信息缭黔。
2-自上而下：有效傳達(dá)信息食茎。
也就是你要寫一段信息、你要跟別人傳達(dá)信息馏谨，如何更加有效地通過金字塔來進(jìn)行傳達(dá)别渔。
我們來一個(gè)例題：
大家可以思考一下，當(dāng)你拿到這樣一段材料后惧互，你應(yīng)該怎么做吶哎媚？
第一步，我們還是按照上節(jié)課講的FCR法則壹哺，先快速定位并且框架化抄伍。通過快速瀏覽我們可以把材料劃分成下面的這么一個(gè)框架：
它的高層級信息是：“如何培養(yǎng)顧問能力？”
然后低層級信息分成了三個(gè)要點(diǎn)：第一管宵，招聘截珍；第二攀甚，追求完美和成就感；第三岗喉，滿足員工需求秋度。
針對第二和第三點(diǎn)，文章中又有一些具體的表現(xiàn)來補(bǔ)充和說明這兩點(diǎn)钱床。上面那這張圖荚斯，就是我們進(jìn)行框架化之后，所得到的一個(gè)整體結(jié)果查牌。
然后事期，我們再利用昨天所講過的組塊和重構(gòu)，對每一段話進(jìn)行提煉和重構(gòu)纸颜，最后得出整篇文章的框架兽泣。
這整個(gè)過程就是一個(gè)“自下而上”的提煉過程。歸納一下胁孙，就是下面四步：
通過這四步，我們就可以進(jìn)行自下而上的提煉涮较，把它歸納成一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)稠鼻，一些要點(diǎn)。
那么下面我們再來思考一下狂票，當(dāng)我們得到前面例題4的金字塔結(jié)構(gòu)后候齿，我們該如何把它轉(zhuǎn)化成一篇更加有邏輯結(jié)構(gòu)的文章吶？
前面的材料是根據(jù)訪問的順序來組織的苫亦，并不是一個(gè)很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)毛肋，那么我們可以如何進(jìn)行改寫吶？
第一步屋剑，叫做“結(jié)論先行”。簡而言之诗眨，就是先把高層級的信息拋出來唉匾。它往往就是我們需要去闡述的結(jié)論，或者是需要去證明的論點(diǎn)匠楚。先把它拋出來巍膘，告訴讀者，我這篇文章想表達(dá)一個(gè)什么主旨芋簿，要解決一個(gè)什么問題峡懈，給出一個(gè)什么觀點(diǎn)。
第二步与斤，叫做“疑問引導(dǎo)”肪康。通過拋出一個(gè)問題荚恶，告訴讀者，你下面將要講什么東西磷支，來傳遞給讀者預(yù)知性谒撼，事先讓讀者知道你下面會講什么內(nèi)容，這樣讀者才會有心理準(zhǔn)備雾狈，去接受你要講的信息廓潜。
第三步，從左往右橫向地?cái)⑹錾崎唬衙恳粋€(gè)要點(diǎn)講清楚辩蛋，第一點(diǎn)是什么，第二點(diǎn)是什么移盆，第三點(diǎn)又是什么悼院。
在例題4中，我們看到味滞，第二點(diǎn)“不斷提高員工成就感”的下面還有一個(gè)小的金字塔樱蛤，這時(shí)其實(shí)就進(jìn)入了第四步：縱向敘述。
當(dāng)我們講到第二個(gè)點(diǎn)的時(shí)候剑鞍，我們停一下昨凡，把它再分拆成兩個(gè)具體的小點(diǎn)，來告訴讀者蚁署，這家公司是如何通過實(shí)際的方法便脊，來提高員工的成就感的。
把這四步結(jié)合起來光戈，就會得到下面的這個(gè)順序：
紅色的箭頭代表著我們整體的表達(dá)的順序哪痰，整個(gè)思路的順序。
先拋出結(jié)論久妆，再給一個(gè)疑問來引導(dǎo)晌杰，然后從左到右地?cái)⑹觯?dāng)遇到一個(gè)小的金字塔時(shí)筷弦，就停下來肋演，向下去講清楚，然后再回到之前的層級烂琴。這就是一個(gè)你在講話和寫作是爹殊，所需要遵循的一個(gè)自上而下的利用金字塔優(yōu)化你的表達(dá)、你的理解的一種方法奸绷。
通過這個(gè)方法梗夸，我們就可以把例題4中的材料重新改成這樣一篇更加清晰、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼潞抛恚瑏砀玫貍鬟_(dá)整個(gè)邏輯反症。
自上而下辛块，有效傳達(dá)信息的四個(gè)步驟可以總結(jié)為下圖的方式。
金字塔原則我們就介紹到這里憨降，接下來我們簡單介紹三個(gè)常用的思維模型。
第一個(gè)模型叫做“WYH模型”该酗，就是非常經(jīng)典的“what why how”授药，“是什么，為什么呜魄，怎么做”悔叽。
為什么說它經(jīng)典吶？因?yàn)樗鋵?shí)就是我們?nèi)祟愖罡镜娜齻€(gè)哲學(xué)追問：“我是誰爵嗅，我從哪里來娇澎，我要到哪里去”。它也是我們理解任何信息和任何問題最根本的一個(gè)分類睹晒。無論什么信息趟庄，它在本質(zhì)上都是在解答這三個(gè)問題。
那么伪很，如何使用“WYH模型”吶戚啥？
它有幾個(gè)用法。
第一個(gè)用法锉试，當(dāng)我們在溝通和交流的時(shí)候猫十，把“what why how”與金字塔結(jié)合起來更加有效地去提煉信息。
下圖表達(dá)了“what why how”與金字塔結(jié)合起來的一種形式呆盖。
“what”它通常是一個(gè)高層級信息拖云，就是整個(gè)金字塔需要去解答和支撐的那個(gè)問題。下面的低層級信息通常就是why或者h(yuǎn)ow应又，為什么或者怎么做宙项。
所以，當(dāng)我們在聽說讀寫時(shí)株扛，我們心里要始終地保持有這么一個(gè)結(jié)構(gòu)杉允，然后把信息分門別類地放在里面拢驾，這樣就能保證信息的有效性和準(zhǔn)確性躁染。
第二個(gè)用法，用于寫作。
第三個(gè)用法范舀，用于做讀書筆記。
我們讀書的時(shí)候景醇，要找知識點(diǎn)。它可能是一個(gè)我們不知道的觀點(diǎn)，可能是一個(gè)案例，可能是一個(gè)數(shù)據(jù)仿贬，等等。它對于我們來講，是一個(gè)新的信息代嗤，新的概念棘钞。
所以，讀書不要追求讀了多少頁干毅，多少本宜猜，這些數(shù)量真得沒什么意義。但是你每一次讀書硝逢，一定要從中找到一些新的知識點(diǎn)姨拥，它可以是書里面的新的內(nèi)容，也可以是你閱讀時(shí)所聯(lián)想到的一些點(diǎn)子渠鸽、一些靈感等等叫乌。這樣才是有意義的閱讀。
下面是用“what why how”做讀書筆記的讀書模板徽缚。
what憨奸，是你讀到了一個(gè)什么樣的知識點(diǎn)；
why凿试，它的來龍去脈排宰，它的邏輯，它的原因是什么那婉；
how板甘，我可以怎么去使用、發(fā)揮它的作用详炬，把它用在什么地方虾啦。
備注，可以把其它所有相關(guān)信息都記在里面。
這是一個(gè)很好用的讀書筆記模板傲醉，你可以用excel、印象筆記或者紙筆來使用它呻率。
再介紹一個(gè)延伸筆記法硬毕，INK筆記法：
這個(gè)方法把筆記分成了Inbox、Note礼仗、Knowledge三個(gè)部分吐咳。
1-Inbox跟what是一致的，就是把我所讀到的知識點(diǎn)記錄下來元践，收集起來韭脊；
2-Note跟why是一致的，就是針對我所收集記錄下來的每一個(gè)知識點(diǎn)去拓展单旁、理解它沪羔，把它闡釋清楚；
3-Knowledge象浑，就是將這個(gè)已經(jīng)理解清楚的概念蔫饰，尋求它的用處，把它放在一個(gè)位置愉豺，把它跟其它概念組合起來篓吁。
這是ink的一個(gè)完整流程。
第四個(gè)用處蚪拦，用于整理知識網(wǎng)絡(luò)杖剪。
舉個(gè)例子，下圖是L先生在讀《民主的不滿》時(shí)驰贷，做的一個(gè)很簡單的筆記盛嘿。
概念圖有一個(gè)問題，它只能通過一個(gè)詞來代表一個(gè)概念饱苟，但是如果我們對單詞本身或者說概念本身不熟悉的話孩擂，怎么辦吶？我們可以在概念圖上標(biāo)注“what why how”來對這個(gè)概念進(jìn)行備注箱熬。
比如类垦，羅爾斯他反對康德哲學(xué)，那么羅爾斯的觀點(diǎn)是什么城须？這是what蚤认；他為什么反對康德哲學(xué)？這是why糕伐；他提出了什么方法來反駁康德哲學(xué)砰琢？這是how。
通過這樣的WYH模型，加上概念圖陪汽，就可以把知識網(wǎng)絡(luò)非常完整地建立起來训唱。
下面再介紹兩個(gè)由WYH衍生出的模型。
第一個(gè)叫做GHC模型挚冤。
WYH+GHC模型况增，通常用于全面地剖析一個(gè)觀點(diǎn)，或者來闡述我們對某一個(gè)事物的態(tài)度训挡。針對觀點(diǎn)澳骤，它有哪些正面的例證，有哪一些負(fù)面的反駁澜薄，最終我們對它可以保持一個(gè)什么樣的態(tài)度为肮。這就是它的作用。
更加完整來講的話肤京，就是颊艳，一個(gè)觀點(diǎn)，它是什么蟆沫，它為什么要被提出來籽暇，它用在哪些方面，它有哪些有利的證明饭庞，它有哪些不利的反對戒悠，那最終，我們對它應(yīng)該抱持什么態(tài)度舟山。
這是一個(gè)對于觀點(diǎn)全面理解的思維模型绸狐。簡單來講，就是正反合累盗。
所以寒矿，大家不要太過于堅(jiān)信某一個(gè)觀點(diǎn)或者某一個(gè)立場。因?yàn)槿粽愕挠^點(diǎn)很可能只是正符相，你要去尋找最終的合。這才是一種不斷螺旋上升的方式蠢琳。
另一個(gè)由WYH衍生出的模型是5W1H模型啊终。
它通常用于全面地闡述一個(gè)事實(shí)。它其實(shí)就是在How的基礎(chǔ)上細(xì)分出來了who傲须、when蓝牲、where。
注意點(diǎn)：前面GHC模型是用于對觀點(diǎn)的全面分析泰讽，而5W1H模型是對于事實(shí)的全面闡述例衍。這兩者的用途場景是不同的昔期。
5W1H模型也是一個(gè)非常常見的模型。
比如佛玄，what硼一，做了什么事情；why翎嫡，欠动，為什么這樣做；how惑申，通過什么方式去做；who翅雏，誰去做圈驼；when，在什么時(shí)候做望几；where绩脆，在什么渠道做，等等橄抹。
那么靴迫，5W1H模型該如何去使用吶？我們來看 兩個(gè)實(shí)例楼誓。
下面表格叫做“新產(chǎn)品開發(fā)的核對表”玉锌。
當(dāng)我們開發(fā)、研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品時(shí)疟羹，可以事先通過5W1H模型對它進(jìn)行這樣一個(gè)思考主守。這樣可以更全面地掌握與它相關(guān)的信息。
下面的表格叫做“工作指派核對表”：
當(dāng)你被分派到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)榄融，你可以用這張表格將這個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)地分析和記錄参淫，這樣可以避免遺漏，非常全面地記錄下這些任務(wù)所有的條件和要求愧杯。這也是一個(gè)非常好用模板涎才，大家可以嘗試著使用。
這一節(jié)課就到這里了力九。
