【語文】

鄭州外國語學(xué)校高三語文備課組長張沙賓

1.研讀考綱變化炎辨，把握備考方向软舌。

研讀2019年語文考綱及考試說明變化情況锰茉，同時(shí)還應(yīng)關(guān)注近三年的高考試題以及對試題的評價(jià)報(bào)告设联，捕捉高考信息缕碎，使復(fù)習(xí)有的放矢褥影，事半功倍。如：復(fù)習(xí)文學(xué)鑒賞類的閱讀阎曹，在小說和散文并重時(shí)伪阶，因近年來文學(xué)類文本閱讀（小說）文體特征越來越不明顯煞檩，而散文閱讀也已是第二年出現(xiàn)在考試說明例題當(dāng)中，在閱讀備考時(shí)尤其要注意栅贴。

2.注重基礎(chǔ)斟湃，回歸教材，以不變應(yīng)萬變檐薯。

回歸教材凝赛，對課本基礎(chǔ)知識進(jìn)行再挖掘、梳理坛缕∧沽裕可以將課本中的文言文注釋再認(rèn)真記記，重點(diǎn)實(shí)詞意義的理解赚楚、典故的含義毙沾、特殊句式的辨析、基本的文化常識積累宠页，名句默寫的練習(xí)左胞，這些知識能力都是會(huì)在高考試題中體現(xiàn)的。對課本中這些內(nèi)容越熟悉举户，在考試中遇到相關(guān)內(nèi)容自己反應(yīng)的就越迅速越準(zhǔn)確烤宙。對課本中學(xué)過的古詩，要熟悉詩句內(nèi)容俭嘁、情感躺枕、藝術(shù)手法，高考詩歌鑒賞中比較閱讀也是彻┨睿考的題型拐云，涉及到考綱中的詩歌時(shí)，是要憑借自己對原詩的記憶來答題的捕虽，所以慨丐，這段時(shí)間要對課本中的詩歌再加深印象。

3.突出重點(diǎn)薄弱點(diǎn)泄私，構(gòu)建知識框架體系房揭。

距高考一百天，復(fù)習(xí)時(shí)不可能再面面俱到晌端。首先需要依據(jù)個(gè)人實(shí)際情況捅暴，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，而選擇題對所有學(xué)生來說都是訓(xùn)練重點(diǎn)咧纠；其次把第一輪復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)進(jìn)行串連組合蓬痒，形成體系結(jié)構(gòu)。在實(shí)戰(zhàn)解題中漆羔，遇到模糊不清梧奢、難以區(qū)分狱掂、容易混淆、缺失漏掉的知識點(diǎn)亲轨，及時(shí)在自己的知識結(jié)構(gòu)體系中進(jìn)行填補(bǔ)趋惨，逐步梳理完整；最后形成自己深入理解的條理化知識框架惦蚊。以后在做題需要運(yùn)用時(shí)器虾，就能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出知識點(diǎn)蹦锋，解題得分兆沙。

4.掌握不同類型作文寫作特點(diǎn)，積累寫作素材莉掂。

要依次把各種類型的作文都練到并熟練掌握葛圃。可以是整篇憎妙、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合装悲，也可以是整篇與列提綱結(jié)合。每天用10分鐘的時(shí)間積累寫作素材尚氛，讀課文、時(shí)文洞渤、高考優(yōu)秀作文阅嘶，尤其要多關(guān)注一些有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法治國载迄、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等時(shí)代感強(qiáng)的材料讯柔。

5.練思維勤總結(jié)，增強(qiáng)規(guī)范答題意識护昧。

俗語說：“不怕難題不得分魂迄，就怕每題都扣分”，在緊張的高考復(fù)習(xí)中惋耙，要避免重做題捣炬、輕反思導(dǎo)致的“會(huì)而不對，對而不全”的現(xiàn)象绽榛。所以湿酸，訓(xùn)練經(jīng)典題型之后，要認(rèn)真比對答案灭美，總結(jié)反思推溃；找出差距，找到規(guī)律届腐；學(xué)會(huì)踩得分點(diǎn)铁坎，規(guī)范答題蜂奸。確保會(huì)的題準(zhǔn)確無誤，不因?yàn)楸硎鲇财肌⒋中牟灰?guī)范而丟分扩所。

【數(shù)學(xué)】

鄭州外國語學(xué)校高三數(shù)學(xué)備課組長 賈振興

考前100天是復(fù)習(xí)備考沖刺的黃金時(shí)間，如何在這100天內(nèi)最大程度提升數(shù)學(xué)成績襟铭，不妨參考如下建議碌奉。

一、回歸課本寒砖、夯實(shí)基礎(chǔ)

近年來的高考試題越來越體現(xiàn)出教材的基礎(chǔ)作用—高考試題萬變不離其宗赐劣，依綱扣本. 其中“宗”和“本”指的都是課本，課本試題大都蘊(yùn)含著豐富哩都、深刻的思想與背景魁兼，是高考試題命制的重要依據(jù)。

1.通過回歸課本漠嵌，區(qū)分“容易混淆的概念”咐汞，力爭能夠完整的敘述每一個(gè)定義、法則儒鹿、定理及其解析化撕。

2.通過回歸課本，回顧“定理约炎、公式的推導(dǎo)過程”植阴。能夠獨(dú)立完成重要公式推導(dǎo)和定理證明。

3.通過回歸課本圾浅，鞏固“數(shù)學(xué)文化”“新增內(nèi)容”掠手。

4.通過回歸課本，注重“通性通法”“數(shù)學(xué)思想”狸捕。能夠獨(dú)立完成典型例題喷鸽、習(xí)題的求解。

二灸拍、錯(cuò)題回顧做祝，避免再錯(cuò)

1.審題失誤：忽略條件信息；遺忘隱含條件鸡岗；曲解題意本質(zhì)剖淀。

2.知識失誤：概念理解偏差；公式性質(zhì)記錯(cuò)纤房；知識變通出錯(cuò)纵隔。

3.思維失誤：思維定勢影響；主觀臆斷出錯(cuò)；思維不嚴(yán)所致捌刮。

4.解法失誤：計(jì)算推理錯(cuò)誤碰煌；解法選取不當(dāng)；答題不合規(guī)范绅作。

三芦圾、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，減少無謂失分

重溫各類題型的答題規(guī)范俄认，形成模板个少，消除“會(huì)而不對，對而不全對”的現(xiàn)象眯杏。

1.思路規(guī)范：最優(yōu)解題思路夜焦、解題方法。

2.運(yùn)算規(guī)范：準(zhǔn)確岂贩、簡潔茫经、快速，掌握必要的運(yùn)算技巧萎津，確保一次成功卸伞。

3.表達(dá)規(guī)范：步驟齊全（不多不少）、表達(dá)準(zhǔn)確锉屈、推理清楚荤傲、卷面整潔。

4.注意特殊情況颈渊，如斜率不存在弃酌、空集等。

四儡炼、注重技巧，提高速度

1.選擇題查蓉、填空題在考試中比例較大乌询，分值較高，在高考成績中占有舉足輕重的地位豌研，其正確率和速度都直接影響高考成績妹田。

抓住本質(zhì)，回歸定義鹃共；定性分析鬼佣，多想少算；運(yùn)用特例求解霜浴，以點(diǎn)代面晶衷；善于作圖，巧用數(shù)形結(jié)合；大膽假設(shè)估算晌纫，快速定奪税迷；合理排除，去偽存真锹漱。

2.通覽全卷箭养、摸清卷情、從易到難哥牍、確保準(zhǔn)確毕泌、有舍有得。

善待容易題中檔題嗅辣；面對難題分步搶分撼泛；審題要慢，解答要快辩诞，一“慢”一“快”坎弯，相得益彰；準(zhǔn)確運(yùn)算译暂，關(guān)鍵步驟抠忘，力求準(zhǔn)確，寧慢勿快外永。爭取做到基礎(chǔ)題得滿分崎脉，低檔題少丟分，中檔題多撈分伯顶，壓軸題多搶分囚灼。

五、調(diào)整心態(tài)祭衩，正常發(fā)揮

正確認(rèn)識自我灶体，才不會(huì)因?yàn)榈凸雷约憾鴨适C(jī)會(huì)，也不會(huì)因?yàn)楦吖雷约憾萑肜Ь称骸３浞终J(rèn)識自己蝎抽，鼓起勇氣、樹立信心路克、戰(zhàn)勝自我樟结。謹(jǐn)記：人難我難，我不畏難精算；人易我易瓢宦，我不大意。

六灰羽、復(fù)習(xí)過程中驮履，要抓住主干知識鱼辙，避免在偏、難疲吸、怪上浪費(fèi)時(shí)間

所有過程重在落實(shí)座每，將落實(shí)進(jìn)行到底，將細(xì)節(jié)做到極致摘悴。

【英語】

鄭州外國語學(xué)校高三英語備課組長??梁玉霞

2019年高考英語考試大綱從考試要求峭梳、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)來看都與2018年基本保持一致，都是基于英語學(xué)科必備知識蹂喻、關(guān)鍵能力葱椭、學(xué)科素養(yǎng)及核心價(jià)值，突出基礎(chǔ)性口四、綜合性孵运、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查。目前這個(gè)階段基本都在進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)蔓彩，這也是成績提升的關(guān)鍵期和突破期治笨。要跟緊老師的節(jié)奏和步伐，按部就班赤嚼，不急不躁旷赖，心態(tài)平穩(wěn)地進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，不要受到某次考試成績的影響更卒。從某種程度上說等孵，高考最后拼的就是心態(tài)。

詞匯是英語學(xué)科的基礎(chǔ)蹂空，需要進(jìn)行堅(jiān)持不懈的滾動(dòng)復(fù)習(xí)俯萌。近兩年高考對詞匯量的要求明顯提高，因此上枕，大量積累詞匯是語言學(xué)習(xí)的重中之重咐熙，尤其是動(dòng)詞短語、固定搭配辨萍、熟詞新義的難點(diǎn)突破棋恼。記憶詞匯以語篇為載體，這樣既可以在具體的語境中熟悉并掌握詞匯的意義和用法分瘦，又可以提高語篇理解和詞匯應(yīng)用能力。而語法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)則在于對核心主干語法知識的系統(tǒng)掌握琉苇，注重其在具體語境中的靈活應(yīng)用嘲玫。建議碰到問題去查找一輪復(fù)習(xí)中梳理過的語法知識脈絡(luò)，既能查缺補(bǔ)漏又能精準(zhǔn)高效并扇。

閱讀理解主要考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞法和句法知識理解篇章去团、定位信息和分析篇章結(jié)構(gòu)的能力。要充分熟悉考綱要求的主旨大意、推理判斷土陪、事實(shí)細(xì)節(jié)昼汗、猜測詞義等幾種命題類型。在老師的幫助下去體會(huì)每一類型的做題技巧鬼雀，通過一定量的練習(xí)掌握思悟正確選項(xiàng)的特點(diǎn)顷窒。最好每周誦讀幾篇地道的美文、時(shí)文來保持語感和新鮮語言材料的輸入源哩。話題可涉及自然科學(xué)鞋吉、人文科技、生物或廣告類等励烦。以此來加強(qiáng)對語篇的感悟谓着。

完形填空考察重在邏輯和詞法，靈活多變坛掠。對每篇練習(xí)材料要先通讀文章赊锚，領(lǐng)會(huì)大意，瞻前顧后屉栓，通過上下文語境的暗示來選擇答案舷蒲。此外，文化背景系瓢、詞匯具體使用的語境阿纤、同近義詞的辨析、一詞多義的積累夷陋，詞組搭配等也是完形中的難點(diǎn)欠拾。可以通過誦讀甚至背誦近幾年的完形真題來體會(huì)這些詞匯的妙用骗绕。

語篇填空題和改錯(cuò)主要考察基礎(chǔ)語言知識和語法在語篇中的靈活應(yīng)用藐窄。要在詞形變化、固定搭配酬土、不規(guī)則動(dòng)詞的變化和特殊句型上多下工夫荆忍。此題型涉及到核心語法現(xiàn)象，可在老師的幫助下熟練掌握命題規(guī)律和做題技巧撤缴，要做到記憶準(zhǔn)確無誤刹枉，下筆就要得分。

書面表達(dá)是語言綜合能力的體現(xiàn)屈呕。最終要做到“三美”：卷面美微宝、語言美、結(jié)構(gòu)美虎眨。此外蟋软，近幾年高考書面表達(dá)中均融入了中國文化元素镶摘，因此在備考過程中可多閱讀與中國特色文化有關(guān)的文章，多看同學(xué)們好的范文和背誦范文也會(huì)起到很好的效果岳守。每次考完后可以讓老師幫助分析自己的作文和整體答題情況凄敢，及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和精準(zhǔn)查缺補(bǔ)漏，為后期綜合模擬練習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)湿痢。

【政治】

鄭州外國語學(xué)校政治教研組長 孫秋浩

一涝缝、知識掌握要“實(shí)”

政治試題多以社會(huì)熱點(diǎn)問題為背景材料，考查學(xué)生運(yùn)用知識分析材料蒙袍、分析問題的能力俊卤。這就需要同學(xué)們扎實(shí)掌握政治學(xué)科的基本原理、基本概念害幅，并對其有深刻到位的理解消恍，不僅要知其然，還要知其所以然以现。最后的100天狠怨，同學(xué)們要堅(jiān)持四個(gè)模塊兒滾動(dòng)復(fù)習(xí)，知識點(diǎn)反復(fù)理解邑遏、記憶佣赖。

二、體系構(gòu)建要“通”

進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)记盒，在基礎(chǔ)知識熟練扎實(shí)掌握的基礎(chǔ)上憎蛤，需要同學(xué)們按專題構(gòu)建知識框架，把知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系打通纪吮，認(rèn)真研讀教材俩檬，弄清教材目與目之間、框與框之間碾盟、課與課之間棚辽、單元與單元之間，甚至模塊兒之間的邏輯關(guān)系冰肴。把握好邏輯起點(diǎn)屈藐，抓好核心問題，理清脈絡(luò)線索熙尉，做到提綱挈領(lǐng)联逻、融會(huì)貫通。

三检痰、模擬訓(xùn)練要“精”

在知識掌握扎實(shí)包归、邏輯關(guān)系清晰的基礎(chǔ)上，要加強(qiáng)模擬限時(shí)訓(xùn)練攀细，檢驗(yàn)知識理解記憶的效果箫踩，培養(yǎng)運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力谭贪，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合境钟、學(xué)以致用。要實(shí)現(xiàn)最后階段復(fù)習(xí)高效俭识，模擬習(xí)題就要精選精練慨削、有針對性，不能盲目套媚、眉毛胡子一把抓缚态。在做題前要問問自己：我在哪個(gè)模塊兒、哪個(gè)專題堤瘤、哪個(gè)知識點(diǎn)上比較薄弱玫芦？我在主觀題還是選擇題上需要加強(qiáng)？我是材料分析本辐、審題能力需要提升桥帆，還是基礎(chǔ)知識的理解記憶需要加強(qiáng)？針對自己的漏洞或問題有效的訓(xùn)練慎皱，還要限時(shí)訓(xùn)練老虫。

四、總結(jié)反思要“透”

最后一個(gè)階段的復(fù)習(xí)茫多，同學(xué)們一定會(huì)做大量的模擬訓(xùn)練祈匙，如果只練不反思，容易陷入低效的重復(fù)訓(xùn)練的境地天揖，做了夺欲、錯(cuò)了、再做宝剖、又錯(cuò)洁闰，什么原因？總結(jié)反思不到位万细，沒有把知識弄透扑眉，沒有把問題真正解決。同學(xué)們在平時(shí)的練習(xí)中要養(yǎng)成一個(gè)總結(jié)反思的好習(xí)慣赖钞，做完一套題腰素，總結(jié)一下這套題都考查了哪些知識點(diǎn)蚕愤？哪些知識點(diǎn)之間存在交叉妻率，哪些知識點(diǎn)之間有邏輯關(guān)聯(lián)，把他們總結(jié)一下酸休。然后分析自己做題情況献起，反思我在哪些知識點(diǎn)上存在漏洞或理解不到位洋访，在哪些能力上需要提升镣陕，接下來有針對性地解決。只有這樣姻政，做題才更有價(jià)值呆抑，才能做到事半功倍的效果。

五汁展、心無旁騖要“靜”

心態(tài)是做任何事情的制勝法寶鹊碍，只有心無旁騖才能靜心專注，只有專注投入才能不斷進(jìn)步食绿。希望同學(xué)們在最后一個(gè)階段侈咕，少關(guān)注分?jǐn)?shù)，多關(guān)注知識是否理解的更透徹器紧、知識體系是否更清晰耀销、做題是否更有思路、答題是否更得心應(yīng)手铲汪？少一些比較和擔(dān)憂树姨，多總結(jié)和思考。少左顧右盼桥状、庸人自擾帽揪，多沉心靜氣、腳踏實(shí)地辅斟。

【歷史】

鄭州外國語學(xué)校歷史教研組長 辛西娟

高考的倒計(jì)時(shí)牌转晰，每天改寫的數(shù)字都在敲打著各位考生和家長的神經(jīng)，如何在短短的一百天士飒，讓時(shí)間發(fā)揮最佳效應(yīng)查邢，作為高三一線的教師，在這里淺談一下歷史學(xué)科的備考方略酵幕，希冀能夠助考生一臂之力扰藕。

首先，依托考綱盤庫存芳撒，明晰短板補(bǔ)缺漏邓深。

經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)，大家的雙基知識已經(jīng)初備笔刹，但是不夠牢固熟練芥备，因?yàn)橐惠啅?fù)習(xí)時(shí)間多數(shù)都分配給了語數(shù)外，有些同學(xué)認(rèn)為文綜學(xué)科年后突擊就行舌菜，但是高考的評級體系明確指出要考查考生的必備知識萌壳、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值袱瓮，體現(xiàn)基礎(chǔ)性缤骨、綜合性、應(yīng)用性尺借、創(chuàng)新性荷憋，實(shí)現(xiàn)高考的立德樹人、服務(wù)選拔褐望、導(dǎo)向教學(xué)的目標(biāo)。因此串前，在這100天里瘫里，大家要依托考綱對已有知識進(jìn)行盤點(diǎn)庫存，明晰自己的短板所在荡碾，這樣才能在以后的復(fù)習(xí)中做到有所側(cè)重谨读，備考高效。

其次坛吁，高頻考點(diǎn)重拓展劳殖，知識整合強(qiáng)關(guān)聯(lián)。

教育部考試中心歷史命題組組長吳偉教授深知時(shí)下中學(xué)歷史教學(xué)及備考存在的主要問題的拨脉，就是知識學(xué)習(xí)缺乏深度 ??深度不夠形成知識孤島哆姻，學(xué)科視野缺乏廣度，視野不夠出現(xiàn)囚籠效應(yīng)玫膀。 第一輪復(fù)習(xí)如果采用模塊復(fù)習(xí)的考生矛缨，在二輪復(fù)習(xí)中要注意主干知識的整合，高考是按照通史順序考查的帖旨，歷史的核心素養(yǎng)之一就是時(shí)空觀念箕昭，由于課本編排的模塊缺陷，導(dǎo)致許多學(xué)生缺乏時(shí)空觀解阅，歷史學(xué)不同于其他學(xué)科就是階段特征的要求落竹，缺乏時(shí)空概念的考生明顯做題時(shí)錯(cuò)誤率較高。在百日沖刺中货抄，要對主干知識按照通史進(jìn)行梳理述召，如中國古代史按照政治、經(jīng)濟(jì)蟹地、思想文化以及民族等要素對先秦桨武、秦漢、魏晉锈津、隋唐呀酸、宋元，明清六部分加以知識整合琼梆，在整合中重點(diǎn)拓寬核心概念性誉，如政治史中的中央官制窿吩、地方行政管理、選官制度以及監(jiān)察制度在歷史發(fā)展中起到重要作用错览，或者依然有借鑒意義的概念的拓展纫雁。近現(xiàn)代史，把中國的各個(gè)階段倾哺，放在世界史的背景下整合解讀轧邪，對知識背景以及思維的流暢都有較好地促進(jìn)作用。追問教材是拓展核心概念的承吆＃考方式忌愚，如2014年課標(biāo)卷一開放性試題——關(guān)于抗日戰(zhàn)爭目錄的增減，實(shí)際就是在考查對抗日戰(zhàn)爭是中華民族全民族抗戰(zhàn)却邓，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分的理解硕糊，再比如2016年課標(biāo)卷三的開放性試題——對盧梭《社會(huì)契約論》中“制度構(gòu)想與實(shí)踐”的觀點(diǎn)的論述，其實(shí)就是對啟蒙運(yùn)動(dòng)影響的一種追問腊徙，制度構(gòu)想可能指導(dǎo)實(shí)踐简十，也可以在實(shí)踐中得到完善，也可能不符合實(shí)際撬腾，這樣也可以更好地理解為什么理性在實(shí)踐中讓人們失望產(chǎn)生浪漫主義文學(xué)以及美術(shù)的知識螟蝙。因此，要加強(qiáng)對課本結(jié)論的多角度理解民傻。古今相通胶逢，中外關(guān)聯(lián)是高考考綱的要求之一，因此在做好古今相通的同時(shí)饰潜，注意中外關(guān)聯(lián)初坠，如2014年課表卷一中的宋應(yīng)星、牛頓科學(xué)技術(shù)的對比彭雾，2016年明清救濟(jì)制度與英國近代濟(jì)貧制度的異同等碟刺，尤其是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期相關(guān)聯(lián)事件的比較。

第三薯酝，重組真題限時(shí)練半沽，審答試題重規(guī)范。

國家試題中心劉芃先生曾說：往年的試題是精雕細(xì)磨的產(chǎn)物吴菠，它反映了對考試內(nèi)容的深思熟慮者填、對設(shè)問和答案的準(zhǔn)確拿捏、對學(xué)生水平的客觀判斷做葵。研究這些試題占哟，就如同和試題的制作者對話。因此，精研高考題是提高成績的不二法門榨乎，備考在一線的老師怎燥，或者一些高考網(wǎng)站，會(huì)對試題按照高考的要求進(jìn)行分類蜜暑，考生要利用這些真題限時(shí)訓(xùn)練铐姚，避免考場上“省時(shí)出錯(cuò)”，“超時(shí)失分” 的現(xiàn)象發(fā)生肛捍，限時(shí)訓(xùn)練中不能做完試題隐绵，對完答案的對與錯(cuò)來就完事，試題中掩藏著許多高考捷徑拙毫，如你做完近幾年的先秦政治史試題會(huì)發(fā)現(xiàn)依许，高考的高頻點(diǎn)就是分封制、宗法制恬偷，因?yàn)樵摽键c(diǎn)比較難理解，因此考場上學(xué)生多用排除法帘睦，能提高做題的準(zhǔn)確率袍患，因此，在做完一組真題后竣付，要細(xì)細(xì)研讀诡延，從高考考點(diǎn)，命題角度等古胆，你會(huì)找到高考的備考方向肆良。另外 ，平時(shí)審答試題的要有規(guī)范意識 逸绎，如對材料信息提取時(shí)的時(shí)空惹恃、程度要求，可以在試卷中用筆畫出來棺牧，如當(dāng)選擇題出現(xiàn)“反映了”“體現(xiàn)了”的要求時(shí)巫糙，也就意味著試題中的現(xiàn)象、史實(shí)類題支就要淘汰了颊乘，再比如試題要求的是否定式参淹，高度緊張的考生，思維如果不規(guī)范審題乏悄，很可能在肯定式選項(xiàng)中徘徊浙值，找不出答案，耽誤了時(shí)間檩小，你這時(shí)就可以在否定式要求上加上標(biāo)記开呐，以提醒自己。對于主觀題，有些考生認(rèn)為负蚊，我平時(shí)沒那么多時(shí)間 不能限時(shí)訓(xùn)練怎么辦神妹，你也可以化整為零，如你可以利用15分鐘時(shí)間對25分的高考試題家妆，從審題鸵荠、列提綱，寫出關(guān)鍵詞入手伤极，也一樣達(dá)到限時(shí)訓(xùn)練的效果蛹找。

第四，淡化考試分?jǐn)?shù)哨坪，心態(tài)決定勝負(fù)庸疾。

在沖刺的一百天里，會(huì)有很多周測当编、聯(lián)考届慈、市級檢測等大大小小的考試，每次考試都會(huì)有分?jǐn)?shù)的高低沉浮忿偷，刺激著考生和家長的神經(jīng)金顿，被分?jǐn)?shù)高低情緒左右的心理，豈能提高復(fù)習(xí)效果鲤桥，揍拆，任何一次模擬都代表不了高考的結(jié)果，考試中發(fā)現(xiàn)問題茶凳，幸運(yùn)它不是在高考的考場上嫂拴，你應(yīng)該感謝這些做錯(cuò)的試題，讓你發(fā)現(xiàn)了漏項(xiàng)與不足贮喧，本著一切還來得及的必勝信念筒狠，對待你模擬考試中的錯(cuò)誤與沉浮。要知道箱沦，當(dāng)你走向高考考場窟蓝，復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)心態(tài)決定你勝負(fù)饱普。

【地理】

鄭州外國語學(xué)校高三地理備課組長 閆陸軍

高考前的最后100天运挫，要做到有效、高效的備考套耕，地理復(fù)習(xí)要注意以下幾個(gè)方面：

1.研讀考綱與高考試題谁帕，把握復(fù)習(xí)備考方向。

通過認(rèn)真研讀考綱與高考試題冯袍，才能夠把握高考的命題方向及試題特點(diǎn)匈挖。2019版考綱中明確說明碾牌，地理試題的設(shè)題情景包括生活情景、學(xué)科情景和學(xué)習(xí)情景儡循，其中生活情景和學(xué)科情景是命題的主體舶吗，在備考中需要有所針對性地準(zhǔn)備。生活情景包括日常生活體驗(yàn)和時(shí)政熱點(diǎn)要聞择膝，前者是自己對所處的地理環(huán)境的直接觀察體驗(yàn)誓琼，后者是對國家大政方針的間接體驗(yàn)，對于生活情景的試題肴捉，需要在學(xué)習(xí)之余腹侣，觀察生活，注意從報(bào)紙齿穗、新聞聯(lián)播等媒體中捕捉并思考地理試題的命題角度傲隶。學(xué)科情景指以相對抽象的地理學(xué)術(shù)為背景，此類試題一般難度較大窃页，如2017年全國1卷的苔原帶多樣性垂直特征跺株、2018年全國1卷的烏裕爾河水量平衡動(dòng)態(tài)變化等，對于學(xué)科情景的試題脖卖，需靈活運(yùn)用地理的基本概念乒省、原理與規(guī)律，面對此類試題胚嘲，冷靜自信的心態(tài)非常重要作儿，可在備考期間進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡乩砟吧}組訓(xùn)練洛二。

2.夯實(shí)基礎(chǔ)馋劈，突出主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)晾嘶，提升地理思維妓雾。

復(fù)習(xí)中要牢固掌握地理概念、地 理原理垒迂、地理規(guī)律等基本知識械姻，更要 突出對地理主干知識的復(fù)習(xí)，并構(gòu)成 完整的知識網(wǎng)絡(luò)机断。知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建能 夠把多角度的主干知識建立聯(lián)系楷拳，將 所學(xué)的知識與試題的設(shè)問形成快速準(zhǔn) 確聯(lián)系，準(zhǔn)確地運(yùn)用相關(guān)知識和有關(guān) 信息來分析問題吏奸、解決問題欢揖，提升地 理思維。如右圖所示“河流”為中心 的知識網(wǎng)絡(luò)奋蔚。

3.限時(shí)訓(xùn)練她混，及時(shí)查漏補(bǔ)缺烈钞，提升解題能力。

以試題為載體坤按，通過精選試題的限時(shí)訓(xùn)練毯欣，進(jìn)行題型歸納、方法比較臭脓、拓展遷移酗钞，提升解決問題的能力。訓(xùn)練過程中谢鹊，選擇題所反映出的知識漏洞要有針對性回歸教材進(jìn)行復(fù)習(xí)強(qiáng)化算吩；針對綜合題答不全的現(xiàn)象要從思維方向的正確性與思維角度的全面性進(jìn)行分析與完善。練是發(fā)現(xiàn)問題的過程佃扼，訂正與反思才是解決問題偎巢、提升能力重要環(huán)節(jié)。

4.訓(xùn)練答題規(guī)范和解題技巧兼耀，提升高考成績压昼。

提取有效信息、綜合分析瘤运、專業(yè)規(guī)范表述是解題的三部曲窍霞。答題、書寫要求嚴(yán)格拯坟、規(guī)范但金，語言要有地理素養(yǎng)，避免“意識流”式的隨意郁季；要定性分析與定量分析相結(jié)合冷溃，如 “交通便利”是定性分析，但還要結(jié)合題目給出的圖文信息梦裂，說出為什么交通便利似枕，注意因果邏輯關(guān)系的準(zhǔn)確表述。只有平時(shí)多練年柠，認(rèn)真書寫凿歼，高考中才能下筆有神。