前幾天，班里開了一次班級討論會(huì)，主要圍繞培訓(xùn)一個(gè)月的心得體會(huì)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)蹂窖。活動(dòng)中大家紛紛談了自己這一個(gè)月來的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)收獲恩敌，大部分都是圍繞學(xué)到理論知識進(jìn)行討論的瞬测，每個(gè)人的發(fā)言聽起來都是收獲滿滿。討論結(jié)束后纠炮，我就在想月趟，經(jīng)過兩個(gè)月的這么長時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn)，在學(xué)到理論知識的同時(shí)恢口，我們還應(yīng)該學(xué)到什么孝宗，才能真正的不虛此行。
培訓(xùn)的最終目的是什么耕肩？這是我從參加培訓(xùn)班開始就一直思考的問題因妇。是經(jīng)過上課學(xué)到了理論知識问潭、提高了思想認(rèn)識還是同學(xué)間增進(jìn)了友誼？我覺得都不是婚被。對于培訓(xùn)來說狡忙，培訓(xùn)的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，單純通過授課學(xué)到的知識要么最終會(huì)忘記要么會(huì)被新知識所代替址芯，但是在學(xué)習(xí)中通過學(xué)習(xí)思考產(chǎn)生的心得體會(huì)和人生感悟才是最終能夠留在心底的寶貴財(cái)富灾茁。所以培訓(xùn)也就不僅僅是按照授課安排的內(nèi)容來學(xué)習(xí)，更多的還是要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容對照他人谷炸、反思自己北专，最終形成一套自己的人生積淀，而這種積淀才是經(jīng)歷歲月洗禮后最終能夠留下的東西旬陡。
培訓(xùn)不是一個(gè)單純的學(xué)習(xí)知識的過程逗余，更多的應(yīng)該是一個(gè)積累學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)途徑的過程季惩。一個(gè)人在培訓(xùn)中通過授課學(xué)習(xí)录粱，能夠?qū)W到的東西總歸是有限的，而時(shí)代變化知識更新是無限的画拾。因而如果說在培訓(xùn)中單單只學(xué)到了老師講授的知識的話啥繁，那么這次培訓(xùn)不能說是成功的。一場真正的培訓(xùn)不應(yīng)只學(xué)到了老師講授的知識青抛，更多的還應(yīng)是通過這堂課的學(xué)習(xí)最終能為我在廣義的學(xué)習(xí)中提供什么樣的學(xué)習(xí)方向旗闽。得到魚不是目的，學(xué)會(huì)抓魚的方法才是根本蜜另，這才是最重要的适室。
培訓(xùn)不是一個(gè)人孤單的學(xué)習(xí)，而是大家坐在一起共同學(xué)習(xí)举瑰、共同交流的一個(gè)集體行為對于參加培訓(xùn)的人來說捣辆，身邊一起培訓(xùn)的人，每個(gè)人其實(shí)都是一面鏡子此迅，觀察別人既能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)缺點(diǎn)汽畴，也能從別人身上看到自己的不足。近距離了解他人的人生經(jīng)歷耸序、思維方式忍些、行事方法和人生態(tài)度對于自己來說都是一次寶貴的反思、改正坎怪、提升自己的機(jī)會(huì)罢坝，只有從別人那里，我們才能更好的看到自己搅窿。
培訓(xùn)的最終目的嘁酿，是通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐疾棵。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，最終是要把學(xué)到的痹仙、感悟到的東西作用到工作是尔、學(xué)習(xí)和生活中來。歸結(jié)到一點(diǎn)开仰，就是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)拟枚，對自己有個(gè)更加清楚的認(rèn)識，對自身能力有個(gè)更加理性的定位众弓，對自己的未來發(fā)展有個(gè)更加清晰的思路恩溅。讓參加培訓(xùn)的人認(rèn)識了自己、了解了自己谓娃、知道要做一個(gè)什么樣的自己脚乡，才應(yīng)該是這么長時(shí)間的培訓(xùn)應(yīng)有的目的。
