? ? 明明剛開學(xué)時的緊張和興奮還歷歷在目叛拷，一眨眼的功夫，寒假已經(jīng)來臨岂却，你想怎么過這個有意義的寒假呢忿薇？
*? DIY小手工（一年級）
? ? 給爸爸媽媽做一個小賀卡、在他們的幫助下親手制作花燈躏哩，或用自己喜愛的材料制作一個或多個燈籠署浩，燈籠要求喜氣，獨特扫尺、美觀筋栋；大小皆可。
? ? ? 同時也可以學(xué)習(xí)整理自己的東西正驻，養(yǎng)成良好習(xí)慣弊攘。
*? 繪本手冊（二年級）
? ? 找一本空白的冊子，按照“年”和“冬”兩個主題姑曙，用巧手畫下自己的寒假生活襟交，再配以一段文字作為解說。
在繪本里又可以畫又可以寫伤靠，不僅能鍛煉美術(shù)捣域，還能鍛煉語文。
*? 圖文旅行游記（三年級及以上）
可以利用Ipad中的APP軟件，也可以手寫焕梅，制作圖文并貌的旅行游記迹鹅，將自己去過的地方圖文并茂地展示給大家。
*? 我的祝福短信（三年級）
寒假是親人團(tuán)聚的日子丘侠，是感恩和祝福的日子徒欣，請收集10條祝福短信，在創(chuàng)作5條祝福短信蜗字。并將創(chuàng)作的短信分別發(fā)給父母打肝、親戚、師長和自己挪捕。
*? 搜集有意思的春聯(lián)粗梭、燈謎（四年級及以上）
? 收集春節(jié)期間所讀到的有趣或特別的春聯(lián)和10條燈謎，了解各地不同的民俗文化级零，用照相断医、抄寫等方式記下，制成PPT奏纪。
*? 我和書的約會（五六年級）
? ? 可以根據(jù)老師提供的書單鉴嗤，也可以小朋友自己挑選課外書，并作閱讀記錄序调。這個作業(yè)還可靈活變通醉锅，比如開展“我來推薦一本書”活動，說說為什么要推薦這本書給自己的同學(xué)发绢。
閱讀書目:
閱讀梗概:
閱讀收獲:
老師留言:
家長留言:
* 生活中的錯別字（所有年級）
收集在日常生活中發(fā)現(xiàn)的廣告牌硬耍、電視、雜志边酒、報紙经柴、期刊等上面的錯別字。
建議隨走隨收集墩朦，用照相坯认、掃描等方式記錄所發(fā)現(xiàn)的錯別字，制成PPT氓涣，指出錯在哪里鹃操，正確的字該怎么寫。
* 其他
1.每天堅持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等春哨。
2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀恩伺，并作閱讀記錄赴背。開學(xué)后請推薦一本喜歡的書。
3 .采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望凰荚，簡要寫出自己的采訪感受燃观。
4.每日一拍，配以文字便瑟，記錄寒假生活缆毁。
5.與親人一起觀看春晚，嘗試對節(jié)目進(jìn)行評價到涂。
6 .原創(chuàng)3條新年祝福短信脊框，搜集不少于10副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)践啄。
7.當(dāng)一次小老師浇雹，召集不少于三個同伴，嘗試上一節(jié)語文課屿讽，用照片和視頻記錄過程昭灵。
8.收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視伐谈、雜志烂完、報紙、期刊等上面的錯別字诵棵，指出錯在哪里抠蚣，正確的字該怎么寫，并記錄非春。
9.嘗試向喜歡的雜志投一次稿柱徙。
10.用圖文并茂的辦法，以時間為序奇昙，編寫家庭二十年編年史护侮。每年記錄一兩件最值得紀(jì)念的大事。一句話储耐，一段話均可羊初。
11.研究“年”“錢”“福”字的起源和演變什湘。
當(dāng)然长赞，健康比知識重要，每天可別忘了鍛煉一個小時哦闽撤，比如跳跳繩得哆，踢毽子，走路等等哟旗。
一一來自四季師生研修團(tuán)隊創(chuàng)意
