天秤座的我在作出選擇前一定會(huì)左右平衡侦讨，認(rèn)真考察驶冒，經(jīng)過(guò)反復(fù)的對(duì)比，甚至?xí)岩欢杨?lèi)似的進(jìn)行比對(duì)韵卤。往往結(jié)果還是在猶豫不能作出選擇骗污。當(dāng)我開(kāi)始想給寶貝進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候我就開(kāi)始關(guān)注了各種課程。無(wú)論是線(xiàn)上的（斑馬沈条、嘰里呱啦需忿、伴魚(yú)）還是線(xiàn)下的課程（孩子太小涉及的就是早教班里的英語(yǔ)課程）我都進(jìn)行了對(duì)比，思考蜡歹，都不是很理想屋厘。選擇課程的重點(diǎn)是啟蒙不是學(xué)習(xí)。就這樣暫停了對(duì)寶貝的英語(yǔ)啟蒙教育月而，想著拖拖看吧汗洒，也許今后有比較心儀的課程再開(kāi)始也不晚。
? ? 和蝸牛叔叔相識(shí)
? ? 我是在大概1年前就在快手上認(rèn)識(shí)了蝸牛叔叔父款。當(dāng)初認(rèn)為蝸牛叔叔只是一個(gè)英語(yǔ)比較好的老師溢谤，愛(ài)分享就關(guān)注了瞻凤。我記得特別清楚，蝸牛叔叔在快手上直播英語(yǔ)繪本世杀。由于自己是英語(yǔ)小白阀参，真心沒(méi)有想太多，并且那時(shí)的我并不知道有蝸牛英語(yǔ)這個(gè)課程瞻坝。
? ? ? 近期為了寶貝的英語(yǔ)啟蒙教育蛛壳，偶然看到蝸牛叔叔的視頻想著不如咨詢(xún)一下專(zhuān)業(yè)的老師吧，就這樣加了蝸牛叔叔的微信湿镀，開(kāi)啟了英語(yǔ)啟蒙的道路炕吸。
? ? ? 蝸牛精神
? ? 我其實(shí)很好奇蝸牛叔叔為什么叫做蝸牛叔叔，其實(shí)我也沒(méi)有問(wèn)過(guò)他勉痴。就當(dāng)我上了一節(jié)體驗(yàn)課的時(shí)候赫模，他精講繪本蝸牛的的時(shí)候，此時(shí)的我好像明白了一些蒸矛。這本繪本是講述蝸牛爬金字塔的故事瀑罗，通過(guò)不斷的up、up雏掠、up斩祭、down、down乡话、down摧玫，終于登上了金字塔的最頂端。世界上能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種：雄鷹和蝸牛绑青，雄鷹是很少數(shù)的诬像，大多數(shù)都是蝸牛。所以蝸牛勤勞闸婴，堅(jiān)韌坏挠、勇敢。邪乍。降狠。這也代表著我們本身就是一個(gè)平凡的蝸牛，但是我們有遠(yuǎn)大的理想并為之不懈努力庇楞。在我的理解下這就是蝸牛精神榜配。蝸牛精神已經(jīng)深深的吸引了我。
? ? ? 陪伴式成長(zhǎng)
? ? ? 在選擇課程的時(shí)候吕晌，我不喜歡是孩子一味的去學(xué)習(xí)芥牌，而家長(zhǎng)只是“陪伴”。我更喜歡我們的一起進(jìn)步聂使。父母是孩子最好的老師壁拉，作為老師的我們應(yīng)該去不斷精進(jìn)自己谬俄。在孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候我們也要去學(xué)習(xí)。在蝸牛英語(yǔ)中弃理，精讀計(jì)劃里可以教家長(zhǎng)講英語(yǔ)繪本溃论，真的很吸引我。一句一句的學(xué)習(xí)痘昌，也許很浪費(fèi)時(shí)間精力钥勋，但是我覺(jué)得是值得的，因?yàn)檫@是陪伴辆苔，互相陪伴算灸，共同成長(zhǎng)，這是一種雙贏(yíng)驻啤，我愿意接受挑戰(zhàn)菲驴。因?yàn)槲抑肋@是我喜歡的陪伴方式。記得前不久聽(tīng)到的一句話(huà)骑冗，你總是要求孩子讀書(shū)赊瞬，作為家長(zhǎng)的你為孩子讀過(guò)書(shū)嗎？這句話(huà)我印象深刻贼涩。我很慶幸我在伊始就選擇了陪伴式成長(zhǎng)的教育理念∏山В現(xiàn)在的我一定要好好的堅(jiān)持和堅(jiān)守。
? ? 期待自己的突破
? ? 我是一名英語(yǔ)小白遥倦，自己都很期待學(xué)英語(yǔ)的樣子谤绳。今后我會(huì)持續(xù)更新學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，希望大家能陪我一起袒哥，迎接挑戰(zhàn)和突破缩筛，活成自己想要的樣子，也為孩子樹(shù)立良好的榜樣统诺。一起加油吧！疑俭！
