? ? 演員們經(jīng)常說臺上一分鐘潮尝，臺下十年功榕吼，于教師而言，一次公開課也是如此勉失，課上45分鐘羹蚣，課下下苦工。45分鐘的課堂是我站在講臺上又不僅僅是我站在講臺上乱凿，是備課組的小伙伴陪著我一次又一次的試講顽素、磨課、評課告匠、出金點子戈抄、改進(jìn)，兩周走來回首看依然有無數(shù)個動容的瞬間后专，半夜11點還會給我解疑答惑的杰哥和嬌嬌划鸽，刷牙瞬間迸發(fā)出靈感微信私我的美玉，與我一起培訓(xùn)學(xué)生的文戚哎，教我技能的小徒弟裸诽，提供打印支持的同事，跟我搭檔主備被我拉著周末加班出電子學(xué)程型凳，改了無數(shù)遍才定稿上傳不厭其煩的紅紅丈冬，被我拽著聽我說課犧牲掉半天周末外加電話狂轟亂炸也不掛斷的某蕊，放棄午休與我一起整理教室衛(wèi)生的優(yōu)秀首導(dǎo)大倩甘畅，全力支持配合調(diào)課的導(dǎo)師團埂蕊，指導(dǎo)答辯的M芳往弓，還有那一群讓我哭讓我笑又超給力的孩子們。我要感謝努力的自己蓄氧，更要感謝與我一起努力的你們函似。結(jié)果很重要，但過程更重要喉童，我努力過了撇寞，得之我幸，若失之也應(yīng)坦然堂氯。但我還是應(yīng)該將這節(jié)課進(jìn)行反思復(fù)盤蔑担，查缺補漏。
? ? 我上的這節(jié)課是聽說課咽白，話題是way of life“社會行為與習(xí)俗”啤握，本課呈現(xiàn)了同學(xué)們贈送玲玲生日禮物的場景。玲玲和貝蒂局扶，托尼的國籍不同恨统，接受禮物的方式和打開禮物的時間也不同，由此大家展開了對各國風(fēng)俗習(xí)慣的討論三妈。本課的重點是讓學(xué)生掌握在不同的國家有不同的文化習(xí)俗與社會行為。難點是用must和mustn’t等情態(tài)動詞討論在不同的場景中能夠做什么莫绣，不能做什么畴蒲。學(xué)生們在七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了在生日時候，如何選擇禮物对室。但是對于收到禮物時應(yīng)該什么時間打開模燥，怎么接受禮物等習(xí)俗以及與西方的社會行為有什么區(qū)別，并沒有了解掩宜。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一就是通過聽說訓(xùn)練來獲取中西方禮物文化差異以及中國傳統(tǒng)習(xí)俗等信息蔫骂，能夠大膽的用英語介紹中西方文化乍赫，尊重文化差異徒役，增強文化包容心，并熱愛我國的傳統(tǒng)文化杂拨。整堂課下來我認(rèn)為有幾個課堂設(shè)計亮點以及幾處待改進(jìn)檐迟。
? ? 本節(jié)課的設(shè)計原則之一就是讓英語課堂好玩补胚、有趣、孩子們都能張開口追迟、動起來溶其，眾所周知，英語是一門語言敦间，它的根本屬性是工具性瓶逃，我們教孩子們說英語的目的是為了交際束铭，我經(jīng)常鼓勵孩子們一定要張開嘴，勇敢說厢绝，不管難聽好聽契沫，只要你不難受，難受的是別人的耳朵代芜，這節(jié)課我們始終是在貫穿這一原則的埠褪，大量的輸入，大量的輸出挤庇。所謂趣味性钞速、好玩，我是通過這樣幾個活動進(jìn)行的串聯(lián)嫡秕，生日是我們每個人都期盼的節(jié)日渴语，而收生日禮物又是期盼生日的一大原因之一，課堂伊始昆咽，通過頭腦風(fēng)暴的形式讓同學(xué)們思考最想收到的生日禮物是什么驾凶，在互動中既能調(diào)動同學(xué)們的興趣又突破了本節(jié)課的核心詞匯，既然同學(xué)們都希望收到這些生日禮物掷酗，我不妨把這些生日禮物通過詞卡的形式裝進(jìn)盲盒调违，那我們本節(jié)課就來個小組PK，表現(xiàn)好獲勝的小組在本節(jié)課結(jié)束時獲得抽盲盒的機會泻轰，于是就由此利用了同學(xué)們的好勝心設(shè)計本節(jié)課的評價技肩，用評價來驅(qū)動同學(xué)們積極參與課堂，用情境任務(wù)來貫穿始終浮声。
? ? 自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相輔相成虚婿，貫穿搭配。我們的課堂強調(diào)放手泳挥，在我看來然痊，我們上課猶如放風(fēng)箏，風(fēng)箏放出去了屉符，但線還得要牽在手里剧浸，這叫收放得當(dāng)，放手不是隨意的放手而是在培訓(xùn)得當(dāng)筑煮，學(xué)生在掌握了一定的技能之后辛蚊，老師才能給予學(xué)生自主合作探究的機會，比如在本節(jié)聽說課中真仲，前邊的所有輸入都是為最后的遷移輸出做準(zhǔn)備的袋马，考慮到不同層次學(xué)生的知識儲備不同，我們將聽力音頻通過271BAY提前推送秸应，讓學(xué)生根據(jù)自己的聽力水平自己帶耳機進(jìn)行聽力訓(xùn)練虑凛，選擇適合自己的聽力次數(shù)碑宴，而不再是老師根據(jù)課前問題預(yù)設(shè)，統(tǒng)一給學(xué)生放聽力桑谍，選擇兩遍或三遍延柠，充分尊重學(xué)生實際需求。
? ? ? 小游戲給課堂充電锣披。研究表明中學(xué)生的課堂專注力能持續(xù)30分鐘左右贞间，所以在課堂的后半段加入了一個春節(jié)知識知多少的PK游戲，既是對我們學(xué)習(xí)的春節(jié)習(xí)俗知識的檢測又是在突破我們本節(jié)的情態(tài)動詞重難點的學(xué)習(xí)雹仿，只是換了一種活動形式來輸出增热，語文講究一切景語皆情語，我們英語中的一切活動也是為了學(xué)習(xí)任務(wù)而服務(wù)的胧辽，只是換了一種好玩有趣的方式而已峻仇，愛玩游戲是孩子們的天性，那我們就將游戲搬進(jìn)課堂邑商，只不過我們玩的不是英雄聯(lián)盟也不是王者榮耀摄咆，我們玩的是與春節(jié)知識有關(guān)的消消樂。
? ? 用小短劇來輸出本節(jié)課所學(xué)人断，既然我們學(xué)習(xí)了解了中西方文化差異吭从，這里邊肯定有許多有趣的對比，那我們就放手給學(xué)生恶迈，能演出來不也就達(dá)到了我們的學(xué)習(xí)目的了嘛影锈，前段時間帶領(lǐng)著我們的孩子參加了濰坊市的暑期英語作業(yè)改革活動，《阿拉丁與神燈》閱讀書目的話劇演出帶給了我無數(shù)的驚喜蝉绷，放手讓孩子們干他們也會帶給你無限的可能，于是這一次公開課我依然選擇相信他們枣抱，他們的小短劇演出也確實沒有讓我失望熔吗，中國春節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗讓他們表現(xiàn)的夸張又生動。我們的課堂是讓孩子們學(xué)知識更是學(xué)文化佳晶、學(xué)能力桅狠，英語的交際能力正是在這樣一次又一次的聽說訓(xùn)練中得到了強化。有收有放這是我向往的一節(jié)好課轿秧。
? ? 而本節(jié)課也有一些不足需要得到改進(jìn)中跌，比如老師與學(xué)生的互動節(jié)奏再放緩一點，給孩子們留出更多的思考時間會更好菇篡，課堂導(dǎo)入部分我再從容一點會更好漩符，利用BAY的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能應(yīng)用在聽力選擇部分，來分析后臺的選項數(shù)據(jù)會更好驱还，除了利用搶答嗜暴、抽答凸克、分層點名、隨機點名等課堂互動方式闷沥，再創(chuàng)新課堂互動方式會更好萎战，除了關(guān)注待優(yōu)生在探究活動中遇到的問題，再關(guān)注一下課堂生成中遇到的問題會更好舆逃。
? ? 我的這次公開課結(jié)束了蚂维，是落幕也是新的啟航，還是要再次感謝很多很多人路狮，提供平臺的學(xué)校虫啥、年級，給力的小伙伴览祖，耐心聽課孝鹊、評課的評委、老師展蒂、孩子們又活，大恩不言謝，感動記心間锰悼。一千個讀者就有一千個哈姆雷特柳骄，不同的聲音才會鞭策著我們走的更遠(yuǎn)。知識常用常新箕般，課程耐薯、課堂的挖掘也不在一朝一夕，研究教材丝里、研究課堂曲初、研究學(xué)生是一路的向往。愿我們不忘初心杯聚，砥礪前行臼婆。
