《高效能人士的執(zhí)行4原則》
滯后性指標和引領性指標的區(qū)別磁奖。滯后性指標是對你想要達到結果的衡量指標牵咙，我們之所以稱之為滯后性指標储玫，是因為在你獲得它的數(shù)據(jù)之時，所有事情都已經(jīng)發(fā)生得到結果了四苇，所以這些指標就總是滯后的。最重要目標中的募谎，到某個時間彭沼，從X提升到Y,就是一個滯后性指標，但是最重要目標并非現(xiàn)實世界中唯一的滯后性指標画侣。實際上冰悠，在我們的日常事務中充滿了無數(shù)的滯后性指標，比如說收益率配乱、支付能力溉卓、庫存數(shù)量、住院率搬泥、資產(chǎn)利用率等等桑寨。
引領性指標就不一樣了，它們可以預告結果佑钾。引領性指標有兩個顯著特征西疤，第一，引領性指標具有預見性休溶。這意味著一旦某個引領性指標發(fā)生了變化代赁，你就可以根據(jù)這個推斷出滯后性指標之后會有怎樣的變化。第二兽掰，引領性指標是可控的芭碍，它可以被你的團隊所影響，這意味著孽尽，你們可以靠自己的力量促使引領性指標發(fā)生變化窖壕。
2.2 作業(yè)
【Step1：撰寫草稿】
請根據(jù)以上材料，完成如下任務：
1. 【做】請在原文中劃出本段的重點句和重點詞杉女，概括每一段的段落大意瞻讽；
滯后性指標：已經(jīng)發(fā)生的事情得到結果，達到結果有衡量指標熏挎。
引領性指標：預告結果速勇，具備有預見性和可控性的特征。
2. 【想】（提煉What坎拐、How）請使用自己的語言概括作者給出了一個怎樣的方法烦磁，用來解決什么問題养匈；具體的步驟是怎樣的。
What：滯后性指標和引領性指標的區(qū)別
How：
1.滯后性指已經(jīng)發(fā)生得到結果都伪，有數(shù)據(jù)來衡量呕乎；有不確定性，不可控的因素陨晶；
2.引領性指標決定滯后性指標猬仁，有預見和可控性；
3. 【想】（提煉Why珍逸、Where）根據(jù)上述內(nèi)容逐虚，思考作者認為這一方法可以解決問題的理由及該方法的使用條件和可能的場景。
Why:區(qū)分目標的差別谆膳，調(diào)整目標的可控性
Where:團隊設定指標叭爱，公司收益率，個人寫計劃設目標
4. I:詮釋漱病、清晰买雾、準確、致用
滯后性指標是已經(jīng)發(fā)生了有結果的指標杨帽，為我們設置指標提供具體明確的方向漓穿，廣泛應用在我們的生活中，在更重要目標并非現(xiàn)實中唯一的滯后性目標注盈；引領性指標有預見性和可控性晃危，預見滯后性目標的變化，受團隊力量的影響老客。
5. 【做】根據(jù)你寫的I撰寫本片段的A1和A2僚饭。
A1:激活過去，面向未來
為提高對生活的掌控力胧砰，我保持有早上起來寫晨間日記的習慣鳍鸵，列清單利用番茄鐘吃青蛙。疫情在家尉间，放飛自我偿乖，清單隨便寫，寫了更多時候是完成不了的哲嘲，寫了也是白搭贪薪。看著心儀挑選的清單日記本眠副，已經(jīng)有N多天的空白頁古掏，復盤群中其他學員認真完成的作業(yè)，昔日的一起的戰(zhàn)友侦啸，今日我卻落后了槽唾，一個字惆悵吶。
反思：給自己一天就定的指標太多光涂，完成不了青蛙庞萍，番茄鐘利用的不合理，完成作業(yè)時經(jīng)常被打斷忘闻。
A2：規(guī)劃應用钝计，指向未來
目標：規(guī)劃生活，提高對生活的掌控力齐佳，從無清單到用清單管理日常生活私恬。
行動：早上7:00起床，列六個清單炼吴，完成三個大青蛙本鸣，利用番茄鐘完成，40分鐘+15分鐘硅蹦。
上午完成兩個荣德，下午一個青蛙
晚上10:30上床睡覺，睡前檢查清單童芹。
完成事項一一打鉤涮瞻，未完成的任務注明原因。
跟上復盤群同學的節(jié)奏假褪，一起前行署咽。
【Step2：自測修改】
請參考以下注意事項，檢查并修改自己寫完的I生音，將修改后的版本保存成作業(yè)提交宁否。
□ I是用自己的語言表達的，沒有大段的摘抄久锥，邏輯清晰家淤，文字精當。
□ I是否包含了明確方法的具體步驟瑟由。
I是否包含了R里全部關鍵詞和關鍵句的意思絮重，是否對原文相關的知識解讀準確。
□ A1的故事總結和A2的具體計劃歹苦，是否屬于片段要解決的問題青伤。
□ A1的故事總結、A2的具體計劃殴瘦，是否與I里提煉的方法步驟一致狠角。
【注：Step1與Step2只是思路過程，不是格式要求蚪腋，在草稿中進行即可丰歌。最終提交加工后完整的 I姨蟋、A1、A2立帖⊙廴埽】
請根據(jù)上面的【R】寫出你的:?
【I：用自己的話重述原文】
要求：符合I便簽的標準——詮釋、清晰晓勇、準確堂飞、致用
【A1：描述自己的相關經(jīng)驗】
要求：符合A1便簽的標準——鮮活、故事绑咱、對應绰筛、反思
【A2：我的應用（目標與行動）】
要求：符合A2便簽的標準——目標、行動描融、關聯(lián)铝噩、可控
