在每個(gè)人的受教育歷程中，語(yǔ)文課都是非常重要的一門學(xué)科宣吱。閱讀理解和寫作文又是其中的重中之重窃这，每個(gè)人幾乎都經(jīng)歷了學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，分析段落大意征候，歸納中心思想杭攻，背誦范文，模仿寫作等學(xué)習(xí)模式疤坝。
雖然經(jīng)歷了至少九年以上系統(tǒng)的閱讀和寫作訓(xùn)練兆解，還是有很多人在成年以后的工作和生活中，感到茫然跑揉、力不從心锅睛。網(wǎng)上有過(guò)一個(gè)熱門話題引發(fā)了廣泛的討論：讀了很多書，但都忘記了历谍，那讀書的意義在哪里现拒？
讀完秋葉老師的《秋葉：如何高效讀懂一本書》這本書，對(duì)這個(gè)熱門話題也就會(huì)有各自的解答了望侈。
全書從人們閱讀中經(jīng)常遇到的困惑入手印蔬，以51篇秋葉老師寫的拆書稿模型為主體，論證了如何高效閱讀一本書脱衙。
閱讀這本書侥猬，不僅可以收獲高效讀懂一本書的方法和思考框架例驹；還可以間接的將秋葉老師在《如何高效讀懂一本書》里拆過(guò)的書目，都進(jìn)行了二次閱讀退唠；而且秋葉老師每篇拆書稿自身的內(nèi)容也是干貨滿滿眠饮，一舉多得。
秋葉老師是武漢工程大學(xué)機(jī)電學(xué)院副教授铜邮，機(jī)械工程碩士仪召，實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家，做過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理松蒜、他開(kāi)發(fā)的系列在線課程擁有眾多擁躉扔茅，出版國(guó)內(nèi)暢銷PPT制作書《說(shuō)服力-讓你的PPT會(huì)說(shuō)話》系列，及《和秋葉一起學(xué)PPT》秸苗、《不要等到畢業(yè)以后》召娜、《微博控控微博》、《微信控控微信》等書籍惊楼。
1.問(wèn)答解惑
《如何高效讀懂一本書》中玖瘸，秋葉老師用了近50頁(yè)的篇幅，寫了序篇檀咙，對(duì)當(dāng)下人們讀書經(jīng)常遇到的普遍問(wèn)題雅倒，例如沒(méi)有時(shí)間讀書怎么辦，讀了就忘怎么辦弧可，應(yīng)該如何選書蔑匣，怎樣做讀書筆記，怎樣拆書等等棕诵，做了詳盡具體的解答裁良，還提供了非常具有實(shí)際操作性的針對(duì)性方法。
2.論證方法
將人們讀書的困惑難題解答完畢之后校套，秋葉老師用了51篇他自己寫的拆書稿价脾，對(duì)如何高效讀懂一本書的核心方法進(jìn)行了具體論證。
《如何高效讀懂一本書》的51篇拆書稿笛匙，全部都是以知識(shí)介紹侨把、拓展思考、拆書建議的邏輯來(lái)編寫膳算，用一個(gè)個(gè)具體的文章實(shí)例來(lái)指導(dǎo)讀者掌握方法座硕。
知識(shí)介紹，對(duì)應(yīng)快速獲取信息涕蜂；
拓展思考华匾，對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的方法；
拆書建議，對(duì)應(yīng)建立自己的思考框架蜘拉，拓展提升學(xué)習(xí)力萨西。
3、適用領(lǐng)域
在書中的“學(xué)以致用”篇旭旭，邏輯清晰的分為了工作方法論谎脯、創(chuàng)業(yè)方法論和生活方法論，通過(guò)讀書閱讀獲取的能量可以廣泛應(yīng)用于工作持寄、生活和創(chuàng)業(yè)過(guò)程源梭。
秋葉老師是一個(gè)成功的實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家、創(chuàng)業(yè)者稍味，在《如何高效讀懂一本書》所選用的拆書稿中废麻，對(duì)產(chǎn)品營(yíng)銷、個(gè)人成長(zhǎng)模庐、時(shí)間管理等都有涉及到烛愧。
例如書中在“如何做一份好的會(huì)議記錄”這篇文章，是對(duì)《整理的藝術(shù)3》做的拆書掂碱。秋葉老師將原書的內(nèi)容拆解怜姿、具體化，得到一個(gè)非常漂亮實(shí)用的會(huì)議記錄疼燥。以此類思考框架的閱讀所得沧卢，會(huì)收獲很多對(duì)生活、工作產(chǎn)生積極影響的能量悴了。
4搏恤、熱點(diǎn)內(nèi)容
《如何高效閱讀一本書》违寿，除去指導(dǎo)讀書的方法論意義湃交，秋葉老師在拆書稿模型的選擇上，也下了功夫藤巢。每篇拆書稿搞莺，自身的內(nèi)容本就有其重要的指導(dǎo)意義。
例如：“回饋模型：如何處理他人的抱怨和批評(píng)”掂咒、“心流模型：為什么我們做事沒(méi)動(dòng)力”才沧、“后果模型：為什么我們不能當(dāng)機(jī)立斷”、“肯定式探詢模型：微笑著解決問(wèn)題”绍刮、“如何打造完美團(tuán)隊(duì)”温圆、“一起來(lái)學(xué)豐田的5s管理法”、“劉強(qiáng)東為啥能做大”等等孩革。
在現(xiàn)下這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代岁歉，人們面對(duì)面的交流在溝通方式的比重已經(jīng)日趨下降。更多的是膝蜈，通過(guò)閱讀信息锅移、閱讀文檔熔掺、閱讀郵件等提煉、內(nèi)化信息的方式來(lái)溝通非剃。閱讀理解能力提升的重要性就日益凸顯了置逻。
對(duì)于不是專門從事文字工作的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，秋葉老師的《秋葉：如何高效讀懂一本書》中提到的讀書問(wèn)題解決方法和對(duì)策备绽、讀書的思考框架邏輯券坞，基本已經(jīng)可以滿足日常的工作和生活了。
當(dāng)然肺素，在《如何高效讀懂一本書》中报慕，秋葉老師提到，可以用讀書筆記PPT的方式來(lái)提煉所讀書的邏輯等压怠，這個(gè)就見(jiàn)仁見(jiàn)智眠冈，適合自己就好，例如有的人用酷炫的工具做思維導(dǎo)圖菌瘫，有的人喜歡手工畫結(jié)構(gòu)等等蜗顽。
