1.聽《正面管教》今日帶讀:有效地運用鼓勵;
2扁掸、讀《書語者》序和第一章
金句摘錄:
?“我們所愛的/也會為人所愛/我們還應教會他們?nèi)绾稳邸?/p>
?“愛讀書的人比不讀書的人擁有更豐富的生活银室,有著更多的生命體驗器罐∨蚶”
感想:
?這本書很吸引人,譯者序里評價“這是一本理論與實踐完美結(jié)合的好書”佛呻,剛看了第一章就體會到了,決心認真讀起來病线!
3.親子共讀:
?今晚共讀了《逃家小兔》《小夜熊》和一本東方娃娃小小書吓著,這2本孩子曾經(jīng)特別愛看的經(jīng)典之作,我再讀時的感覺依然是暖暖的愛之泉水在內(nèi)心汩汩涌動氧苍,孩子也一樣體味著其中的溫馨與柔軟夜矗。時間長不看再拿出來,孩子是熟悉的让虐,但其中的句子都忘記了紊撕,需要再重復幾遍讓他有新的收獲,當然赡突,前提是他愿意去重復对扶。