光陰似箭，日月如梭瘟仿，參加青椒學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了箱锐，期間我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了不少劳较。感謝每一位不辭辛苦為我們上課的專(zhuān)家老師驹止，感謝青椒這個(gè)平臺(tái)浩聋。你們的付出讓我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步臊恋，讓我遇見(jiàn)更好的自己衣洁。
?隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)抖仅、工作都發(fā)生了變化坊夫。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力撤卢，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)环凿、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的放吩。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用智听、創(chuàng)造的過(guò)程，因此要會(huì)學(xué)渡紫、善用到推。我每次聽(tīng)專(zhuān)家講座和觀看課堂實(shí)錄后，總要有一個(gè)思考腻惠，即如何將這些優(yōu)秀的环肘、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂欲虚，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中集灌，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距复哆。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論欣喧、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)梯找、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)唆阿，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)锈锤。開(kāi)闊學(xué)生的視野驯鳖，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維久免。 新課程要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)浅辙，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力阎姥。在教學(xué)實(shí)踐中记舆，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)，努力探索新的教育教學(xué)方法呼巴。在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)泽腮，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)御蒲，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。做反思型教師诊赊，養(yǎng)成反思習(xí)慣厚满，反思自已的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的教學(xué)行為碧磅、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程痰滋，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)续崖，向更完善的目標(biāo)努力敲街。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間严望，注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討多艇，提高教研水平。
?通過(guò)學(xué)習(xí)像吻，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)峻黍，對(duì)自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中拨匆，我深深地體會(huì)到姆涩，感到自己知道得太少，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)惭每，人應(yīng)該是活到老骨饿，學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感台腥，一種壓力宏赘，驅(qū)使自己更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)。 幾個(gè)月的青椒學(xué)習(xí)之旅黎侈，其中有太多的收獲察署，我始終相信，作為教師峻汉，只有不斷的學(xué)習(xí)贴汪，不斷實(shí)踐，才會(huì)不斷進(jìn)步休吠，提升自己扳埂，把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的蛛碌，只要你愿意學(xué)習(xí)聂喇，沒(méi)有任何能阻擋自己的步伐！
今后的日子，我會(huì)一如既往地堅(jiān)守在平凡的崗位上希太，繼續(xù)我的人生旅程克饶。 人生就是在這樣的不斷堅(jiān)持中獲得改變。感謝自己與"青椒"的美好相遇誊辉，感恩"青椒″讓我遇到了更好的自己矾湃。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不為遇見(jiàn)更好的你堕澄，只為遇見(jiàn)更好的自己邀跃。
