“馬老師，黃庭堅的《鷓鴣天》我還拿不準(zhǔn)兩個字的讀音……”狐粱，坐進(jìn)滴滴約車舀寓，丹丹一邊給曾媽和冰冰騰挪著位置，一邊繼續(xù)著車下的話題肌蜻。她要給濱河一小六年級的孩子們上這首詞互墓，這兩天一直在琢磨。
就這樣從黃庭堅的這首詞說到了農(nóng)歷天空晨誦菊花課程宋欺，又說到了課堂的具體處理轰豆，四個非常語文的女人在滴滴車上展開了挺熱烈的非常教研胰伍，我順便提了一句才聽完的二年級晨誦課《我喜歡你，狐貍》酸休，提醒大家說骂租，那首詩最后的總結(jié)稍有些不妥，結(jié)語的重點放在肯定和喜歡這只狐貍的“狡猾是機智斑司、欺騙是有趣”上了渗饮，而選這首詩的初衷是將它作為最廣為人知的寓言故事《狐貍與烏鴉》的琵琶反彈，鼓勵孩子們也能在學(xué)習(xí)中積極表達(dá)并堅持自己的不同觀點——“不管大人怎么說宿刮，我互站，喜歡你”，而不是為這個故事中的狐貍翻案僵缺，再給孩子構(gòu)建起一個聰明機智的狐貍形象胡桃。所以課堂上再引導(dǎo)孩子爭鳴就更好了：你認(rèn)為是《狐貍和烏鴉》故事的作者說的有道理，還是這個詩人小孩說的有道理呢磕潮？
“是啊翠胰，那樣的話，價值觀就不亂了自脯≈埃”突然，司機冒出來一句膏潮。
我們笑了锻狗，果然大家的童年都是一樣滴。
再看司機焕参，中年人轻纪，平頭短發(fā)，身材魁梧卻面目溫和叠纷。他接著說：“你們這些話題都挺有意思桐磁，像剛才說菊花，我就想到《紅樓夢》讲岁，紅樓夢關(guān)于菊花的詩就可多呢！”
“哇衬以！”我們驚嘆了缓艳！
“師傅您真厲害，一般您這樣的看峻，不都喜歡讀《三國》或《水滸》嗎阶淘？”
“我特別喜歡《紅樓夢》，尤其大觀園里的姑娘們結(jié)社賽詩互妓，真是好啊……”司機師傅仍然沉浸在菊花的話題中溪窒，我們就聽他絮絮地講起了寶黛坤塞，講起了香菱學(xué)詩，還分析了為什么香菱明明跟寶釵關(guān)系更近澈蚌，是寶釵嫂子啊摹芙，但卻是黛玉教她做詩。黛玉的精神性和寶釵的現(xiàn)實性就顯露無遺了……
他的熱情也感染了我們宛瞄，于是和著他的話題我們也聊到了其他紅樓人物开镣，聊到了曹雪芹寫作的高明澄峰，400多個人物安排得妥妥帖帖，即使一個小人物，只一兩句間又碌，性格就活生生地立了起來。
尤其丹丹說起她上學(xué)時曾經(jīng)買過一個很早版本的紅樓夢缨恒，在當(dāng)時就花了10元錢蜂绎，師傅馬上追問：“是庚辰本嗎？”
這簡直太專業(yè)了旁钧，一個滴滴車師傅拔亍！
于是再次追問均践，您怎么和紅樓結(jié)的緣晤锹？
“我有一個姑父，他有一本古籍版的紅樓彤委，可喜歡啦鞭铆！小時候沒少聽他講紅樓故事〗褂埃”
“哦车遂！果然童年經(jīng)歷啊斯辰！”我們感嘆著舶担，又問：“您姑父是做什么的啊彬呻？”
“放羊的衣陶。”
“罢⒌剪况？”這，這蒲跨，這實在是太在腦洞之外了译断。
“是啊，我老家在內(nèi)蒙古或悲，我姑父放羊孙咪，他喜歡喝酒堪唐，喝多了話也多，就講紅樓上的故事翎蹈，背些詩……”
這畫風(fēng)真是無與倫比的奇異的和諧盎床ぁ！腦海中馬上出現(xiàn)了“風(fēng)吹草低見牛羊的廣闊場面杨蛋，然后特寫到土坯房中的炕上兜材，熱騰騰的一桌羊雜湯、手抓肉中逞力，一位滿臉滄桑的老者正滿面紅光地誦著《葬花吟》”曙寡，畢竟也在鄂爾多斯生活了六年啊，我更好奇了寇荧，又問師傅：“您姑父實在太特別了举庶，他肯定有不凡的人生故事吧！”
“他是被下放的揩抡，因為家庭出身不好户侥，他本來是做老師的，后來就一輩子放羊了峦嗤。唉蕊唐！”師傅嘆息起來。
我們也嘆息起來烁设，為那個時代替梨，一個普通人的命運。
“唉装黑，后來副瀑，我姑父的這本古籍，在一次喝酒后不知道被誰給拿走了恋谭，就再也沒了糠睡。”師傅又無限遺憾地說疚颊，“真的是古籍呢狈孔，都是豎版，繁體字材义〕祝”
是啊，真的很遺憾母截，對于這位老人，那么多風(fēng)吹雨打的歲月橄教，但因為一部紅樓清寇，他胸中仍然自有乾坤喘漏，自成境界。
可惜的是华烟，20分鐘車程就要結(jié)束了翩迈，我們?nèi)匀挥X得意猶未盡，很想聽聽那位老人在草原上盔夜，給孩子們講的最多的是紅樓中哪些故事负饲，他自己醉酒豪情時，又會怎樣評點紅樓中蕓蕓眾生喂链？
