今天讀了《學(xué)習(xí)力》第1章寇窑，這是一篇讀書筆記鸦概。
假如你在一家公司擔(dān)任會(huì)計(jì)，其中一個(gè)工作是要統(tǒng)計(jì)各種報(bào)表甩骏，需要你學(xué)函數(shù)運(yùn)用窗市；另外你還在學(xué)習(xí)英語(yǔ)背單詞，相比之下饮笛，學(xué)函數(shù)肯定比學(xué)英語(yǔ)更容易咨察，哪怕你更喜歡的是英語(yǔ)！
假如你現(xiàn)在是名外貿(mào)跟單員福青，讓你學(xué)習(xí)函數(shù)和英語(yǔ)摄狱，肯定學(xué)英語(yǔ)更容易上手。
為什么學(xué)習(xí)同樣的東西素跺，因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)景不同二蓝，效果會(huì)有如此大的不同？
這源于大腦在學(xué)習(xí)中的三個(gè)缺陷：
1指厌、習(xí)慣
大腦最喜歡的就是重復(fù)不變刊愚，并且會(huì)長(zhǎng)期維持這種狀態(tài)，抗拒任何大幅度的變化踩验。這種保持不變的重復(fù)狀態(tài)就是我們常說(shuō)的習(xí)慣鸥诽。
但學(xué)習(xí)新事物需要打破原來(lái)的習(xí)慣，造成大幅度的改變箕憾。
2牡借、忘性大
過(guò)目不忘的人還是少數(shù)，大多數(shù)人學(xué)習(xí)完成后的1個(gè)小時(shí)內(nèi)袭异，記憶會(huì)極速下降钠龙，要形成長(zhǎng)時(shí)的記憶，必須要重復(fù)多次御铃。
可是碴里，有多少人有毅力堅(jiān)持重復(fù)多次呢？
3上真、容易被滿足感欺騙
將經(jīng)典書籍買回來(lái)翻了幾頁(yè)或?qū)⒏韶浳恼率詹匾б福煜ち藥讉€(gè)流行的專業(yè)名詞后就很興奮，覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了睡互。但事實(shí)上根竿，一到要用的時(shí)候陵像，基本什么都不會(huì)了、啥也想不起來(lái)了寇壳。
習(xí)慣了保持不變醒颖、忘性大、容易被滿足九巡，這是大多數(shù)人的天性图贸，不必苛責(zé)蹂季，也不要跟天性抗衡冕广，可以用功利性學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)大腦學(xué)習(xí)的缺陷。
功利性學(xué)習(xí)：指從工作的實(shí)際需要出發(fā)偿洁，學(xué)習(xí)后立馬應(yīng)用撒汉。
1、工作中要用的涕滋，無(wú)論你想學(xué)不想學(xué)都得學(xué)睬辐，否則就面臨下崗。這種被動(dòng)式的學(xué)宾肺，與主動(dòng)逼迫自己學(xué)習(xí)相比溯饵，消耗的意志力要少很多。
比如工作日要上班锨用，遲到要罰款丰刊，按時(shí)起床所需的意志力是很少的，因?yàn)檫@是一件不得不做的事增拥；但休息日啄巧，沒什么早起必須要做的事，所以想早起所需要的意志力就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平時(shí)掌栅。
2秩仆、避免淺層學(xué)習(xí)
因?yàn)榇竽X很容易被滿足感欺騙，所以多數(shù)時(shí)候猾封，我們的學(xué)習(xí)停留在表層澄耍，看著都會(huì)，一動(dòng)手就不行晌缘。
而采用功利性學(xué)習(xí)齐莲，因?yàn)橐诠ぷ髦袘?yīng)用，就無(wú)法只停留在表層枚钓，必須往深層鉆研铅搓，直至解決問(wèn)題為止。
3搀捷、在工作中自然重復(fù)
人的忘性大星掰，最好的應(yīng)對(duì)方式就是多多地間隔重復(fù)多望，重復(fù)次數(shù)多了，自然運(yùn)用熟練了氢烘。
我也很早就開始學(xué)英語(yǔ)怀偷，面授、網(wǎng)絡(luò)課程都報(bào)了不少播玖，但至今仍然沒有學(xué)成椎工。除了方法之外，最大的原因還是就僅僅是學(xué)蜀踏，從來(lái)沒有用過(guò)维蒙，工作中更是用不到。如果是工作中要用的某個(gè)技能果覆，根本不用誰(shuí)逼就能很快上手颅痊。
如何做到功利性學(xué)習(xí)？
1局待、選擇一個(gè)工作中要解決的問(wèn)題
以解決問(wèn)題為目的去學(xué)習(xí)斑响，就再也不會(huì)出現(xiàn)工作時(shí)擔(dān)心沒時(shí)間學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)時(shí)擔(dān)心工作做不完的情況了钳榨，因?yàn)楣ぷ髋c學(xué)習(xí)融為一體了舰罚。
2、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍和順序
如果留給你解決問(wèn)題的時(shí)間比較寬裕薛耻，那就可以學(xué)得全面一點(diǎn)营罢；反之，就要學(xué)習(xí)能立馬起作用的具體方法或技巧昭卓。
如果問(wèn)題的解決周期比較長(zhǎng)愤钾，并且可以分幾個(gè)階段來(lái)處理，就可以優(yōu)先學(xué)習(xí)第一階段立馬就要用的內(nèi)容候醒。
3能颁、將所學(xué)用來(lái)解決問(wèn)題
在應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容解決問(wèn)題的時(shí)候，如果之前沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)倒淫，第一遍一定要嚴(yán)格遵循所學(xué)方法的指引伙菊，這樣你才能知道這個(gè)方法到底有用沒用，你才能知道如何根據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)這個(gè)方法敌土。
我的行動(dòng)：
在以后的看書镜硕、聽課之前，先問(wèn)自己：學(xué)這門課我是為了解決什么問(wèn)題返干？帶著目的和問(wèn)題去學(xué)兴枯，學(xué)了之后思考，哪些是可以為我接下來(lái)的工作矩欠、生活帶來(lái)改變的财剖，那就去執(zhí)行悠夯，哪怕只運(yùn)用或改變一點(diǎn)點(diǎn)，也比光記筆記強(qiáng)很多躺坟。
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