我們絕大多為平凡的人萌业，在實(shí)際生活中，每一天都經(jīng)歷著若干常見奸柬、鎖碎的小事生年，這讓我們的生活充滿了快樂/憂愁，平淡/充實(shí)廓奕。你的人生閱歷抱婉，你的受教育程度，你的智慧雙眼等桌粉，一定能從中發(fā)掘出受到教育的素材蒸绩，乃至深受教育的亮點(diǎn)等。
而我作為一個(gè)接受了多年教育铃肯，又從事了2O多年高中教育工作患亿，至今仍奮戰(zhàn)在教育一線的工作者。從自己角度講一講生活中的一些教育故事押逼，以共同分享步藕，傳遞來自教育界的正能量，盡自己所能宏揚(yáng)中華文明挑格。
今天咙冗，我同大家分享的是:我是如何愛上讀書的教育故事。
我出生于上個(gè)世紀(jì)70年代的農(nóng)村恕齐，在我小時(shí)候乞娄，農(nóng)村的精神生活和物質(zhì)生活都一樣的較匱乏，生活在農(nóng)村的我們卻有童年的樂趣显歧。
那是一個(gè)沒有電視仪或、電腦、手機(jī)士骤，更不知網(wǎng)絡(luò)是何的年代范删。如果哪個(gè)村晚上偶爾放電影了，大人小孩像趕集似的拷肌，扛著凳子前去觀看到旦。其它的娛樂休閑方式，平常見得最多的是聽廣播巨缘，廣播節(jié)目最吸引人的是聽說書添忘，但因兒童時(shí)期的時(shí)間觀念不強(qiáng)，只是偶爾的聽聽而已若锁。
對(duì)于我來講搁骑，那剩余的休閑方式莫過于看書了，可是上學(xué)認(rèn)字以后，除教科書以外仲器，能接觸到的書籍十分有限煤率。當(dāng)我是小學(xué)生時(shí)，學(xué)校剛發(fā)下來的語文書乏冀，早就津津有味的兩三天看完了蝶糯。
我是愛好看書的，可是書實(shí)在難找辆沦。有一天昼捍，我與一年長我好幾歲的鄰居聊天，他家里有的是書一一其初中上學(xué)時(shí)用過的教科書众辨。我不由分說與其找來這些書端三，如饑渴的看了起來，最終發(fā)現(xiàn):最有意思的是初中歷史書鹃彻，不僅內(nèi)容豐富多彩，還配有精彩的插圖妻献，尤其是中國近代的屈辱史蛛株，在我幼小的心靈中留下了深刻印象。為此育拨，我將歷史書翻看了一遍又遍谨履，直至今天，我仍對(duì)一些重大歷史事件的年代熬丧、橄況笋粟、影響等記憶深刻。
大橄在我四年級(jí)時(shí)析蝴，我家每天都有了一份村里訂的《新華日?qǐng)?bào)》害捕，這是拜我擔(dān)任多年村民組長的父親所賜，他粗通文墨闷畸、并不讀書尝盼，只是能記帳和寫一些歪歪斜斜的字，而我的母親更是文肓佑菩，而我小兩歲的弟弟每天忙于玩樂盾沫。所以，我成了家里那份報(bào)紙的第一殿漠、也是唯一讀者赴精。每天晚上放學(xué)回家，我第一件事就忙于寫作業(yè)绞幌，那時(shí)作業(yè)也不多蕾哟，寫好以后，有時(shí)還要燒晚飯(粥)。
等到這些事忙完了渐苏，我也就忙不迭去看報(bào)紙掀潮。此時(shí)天色已晚，報(bào)紙上的字又小琼富，電燈光不夠亮仪吧，還經(jīng)停電則用煤油燈。在煤油燈下看報(bào)紙鞠眉，為了清晰一點(diǎn)薯鼠，也只有靠近燈一點(diǎn)，故一不小心械蹋，常發(fā)生自己的頭發(fā)被煤油燈的火焰烤焦了出皇，立即就能聞到一股焦味。不管父母怎么說我哗戈，我基本上是樂此不疲的郊艘！于今，我仍認(rèn)為這份報(bào)紙帶給的樂趣唯咬、見聞則更多了纱注，對(duì)人拓展視野、開闊眼界是大有禆益的胆胰。
當(dāng)我上初中時(shí)狞贱，我借到了一本大書《鋼鐵是怎樣煉成的》這是蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基所著。當(dāng)我才借到這么一本厚書時(shí)蜀涨，人是很興奮的瞎嬉，但翻開扉頁時(shí)頓感失望一一全為繁體字。這怎么辦厚柳？怎么辦氧枣？當(dāng)我耐下心來細(xì)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)這書內(nèi)容盡管是繁體字草娜，卻一點(diǎn)也沒有閱讀的障礙挑胸。直至今天，這些繁體字我也不會(huì)寫宰闰，單字讓我辨認(rèn)茬贵，大多數(shù)也不認(rèn)識(shí)∫婆郏可見解藻，我們中華民族的光輝燦山爛文明傳承，其不斷演變的文字有著不可抹殺的功績葡盗。
當(dāng)我還在上小學(xué)中高年級(jí)時(shí)螟左，有一天啡浊，我忽然發(fā)現(xiàn)，我讀過的書有不少尚能記住胶背。于是巷嚣，在有適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)時(shí)(當(dāng)然不是課堂)，即一些同齡人(其中也有比我大的)在一起時(shí)钳吟，我便講給大家聽廷粒，大多數(shù)時(shí)候，大家都挺感興趣的红且，還常會(huì)問我一些問題坝茎。對(duì)于這些問題(也有一些質(zhì)疑)，我一般會(huì)繼續(xù)再講一段暇番，也不知道能否以正視聽嗤放。不過，有人更相信我講的壁酬，也有人仍有質(zhì)疑次酌。總之舆乔，于我來講和措，則讀書的興趣則更濃厚了，也更有堅(jiān)持不懈的動(dòng)力了蜕煌！
