正值春節(jié)之際已日，人們都在歡歡喜喜的送走狗年，迎接豬年的到來栅屏∑В回顧過去的這半個(gè)學(xué)期，收獲最大的就是堅(jiān)持帶著四年級(jí)學(xué)生上彩虹花高段晨讀了栈雳，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步我都看在眼里护奈。
改變從養(yǎng)成好習(xí)慣開始
剛開始上彩虹花晨讀課的時(shí)候，孩子們不以為然哥纫，不當(dāng)回事霉旗，每天早上我要早早來到學(xué)校提前打開電腦，維持秩序蛀骇，并引導(dǎo)他們跟上老師的節(jié)奏厌秒。如果哪一天，我稍微去晚了一些擅憔，可能電腦還沒有打開鸵闪，即使電腦打開了大家也都在各自干自己的事情，沒有一個(gè)人在聽課暑诸。
這確實(shí)讓我非常的苦惱蚌讼，我開始給他們制定規(guī)矩，并在班里選出了幾位代表帶領(lǐng)大家上晨讀課屠列。其中啦逆，有一位叫王一博的同學(xué)，會(huì)每天早早的來到教室笛洛，提前把電腦打開夏志；還有梁永康同學(xué)在晨讀課上會(huì)帶領(lǐng)大家朗讀；當(dāng)然還有幾位同學(xué)負(fù)責(zé)維持秩序組織大家上課苛让。就這樣慢慢的每周三沟蔑、周五的晨讀課成為了大家常規(guī)性的課程，即使我不在狱杰，他們也能做的很好瘦材。課后，不需要我催促仿畸，他們會(huì)很樂意完成詩配畫食棕。
孩子們自主學(xué)習(xí)朗和、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣就這樣潛移默化的形成了。
興趣是最好的老師
興趣是最好的老師簿晓，要想做好一件事眶拉，必須要有興趣°径可是忆植，激發(fā)興趣并不是一件容易的事情。學(xué)習(xí)古詩本是件枯燥的事情谒臼，班里卻有幾位同學(xué)在這一過程中找到了樂趣朝刊。
第一位梁夢(mèng)云同學(xué)，一位內(nèi)向沒有自信的女孩蜈缤，上課從不主動(dòng)舉手回答問題拾氓，即使被我叫了起來，也不敢大聲說話底哥』痉悖可是，她卻對(duì)詩配畫特別有興趣叠艳，每次畫的詩配畫都讓我驚嘆不已，有一次她的詩配畫還在直播課上被展示了出來易阳，同學(xué)們都送去了羨慕和敬佩的眼神附较。自此，這位害羞的女孩漸漸的找到了自信潦俺，上課也敢于舉手回答問題了拒课。
第二位就是小小“朗誦家”梁永康了，一位感情充沛事示、熱愛朗誦的大男孩早像，可是他有一個(gè)馬虎粗心的壞毛病，讀起課文來不是加字就是掉字肖爵。于是卢鹦，我決定試著用他的興趣改掉他的壞毛病。我讓他每節(jié)晨讀課都帶領(lǐng)大家讀詩劝堪，這個(gè)重任落在了他的肩上冀自，每次起來領(lǐng)讀時(shí)，都小心翼翼的秒啦，生怕出錯(cuò)熬粗。漸漸的馬虎粗心的毛病也改掉不少。
第三位是我們班的一位后進(jìn)生王金剛余境，基礎(chǔ)差驻呐，上課不專心灌诅，不按時(shí)完成作業(yè)，之前想了很多辦法收效甚微含末〔率埃可是上了晨讀課之后，我卻發(fā)現(xiàn)他對(duì)畫詩配畫特別感興趣答渔，不管其它作業(yè)能否完成关带，他總是能按時(shí)主動(dòng)完成每一幅詩配畫。我決定從這里入手沼撕，在課堂上特意表揚(yáng)他宋雏，讓大家向他學(xué)習(xí)。慢慢的他居然改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣务豺。
當(dāng)然磨总，不止這三位同學(xué)，很多同學(xué)在彩虹花中笼沥，在晨讀課上蚪燕，在詩配畫里，都有了一點(diǎn)一滴的變化奔浅。
我相信馆纳，詩詞是打開孩子們認(rèn)知世界的入口，因?yàn)橛辛嗽娫~汹桦，你看到的樹鲁驶，可能就不只是一棵樹了；花開的時(shí)候舞骆，你可能不止看到了艷麗钥弯，也看到了衰敗督禽；夏天感受到的可能不止是炎熱了脆霎；而冬天也會(huì)發(fā)現(xiàn)更堅(jiān)強(qiáng)的生命....你的生活會(huì)因?yàn)樵娫~多了很多的可能。因此狈惫，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)我所教的四年級(jí)學(xué)生上彩虹花晨讀課睛蛛，我希望他們能從詩詞中獲得更多的可能，獲得更多的改變虱岂。
