研究生畢業(yè)的媽媽把3歲女兒培養(yǎng)成了“蠻橫無(wú)理”的小霸王，無(wú)奈送回老家奏窑，農(nóng)村婆婆用3招讓孩子發(fā)生天翻地覆的變化导披。
教育孩子跟學(xué)歷有關(guān)系嗎？高學(xué)歷就代表一定能把孩子教育好嗎埃唯？低學(xué)歷就教育不好孩子嗎撩匕？
其實(shí)不一定。無(wú)論誰(shuí)墨叛，教育孩子一定是要講究方法止毕，“獨(dú)斷專(zhuān)行”和“一味包辦”養(yǎng)不出懂事孝順的孩子。
朋友小文是重點(diǎn)大學(xué)研究生漠趁，孩子出生后一直她帶著扁凛，我們都以為高學(xué)歷媽媽帶娃很靠譜，確實(shí)孩子學(xué)會(huì)了不少知識(shí)闯传，可3歲多寶寶的其他方面的表現(xiàn)卻讓人大跌眼鏡谨朝。
3歲多孩子不會(huì)自己吃飯，需要媽媽在旁邊喂甥绿，不會(huì)脫褲子字币，媽媽不在就尿褲子，幼兒園的玩具只要她要玩別的小朋友就不能玩共缕，一拿她就放聲大哭洗出，經(jīng)常搶別人的玩具，打小朋友骄呼，洗臉?biāo)⒀酪磩?dòng)畫(huà)片哄半天才配合共苛。結(jié)果幼兒園上了一個(gè)多月就被勸退了。
媽媽很無(wú)奈假期把孩子送到農(nóng)村老家散心蜓萄，卻沒(méi)想到才過(guò)了一個(gè)假期隅茎，女兒回來(lái)后就像變了一個(gè)人。自己吃飯嫉沽、穿衣辟犀、睡覺(jué)，會(huì)自己整理被子绸硕、還主動(dòng)幫媽媽干活堂竟。這一系列表現(xiàn)讓媽媽大吃一驚魂毁，這還是我的女兒?jiǎn)幔咳ビ變簣@后老師也是連連夸贊這孩子一下懂事多了出嘹，小朋友都愛(ài)跟她玩席楚。
仔細(xì)詢(xún)問(wèn)后農(nóng)村婆婆的一番話讓她很羞愧。她說(shuō)：“雖然我讀書(shū)少税稼，但我知道對(duì)6歲前的孩子來(lái)說(shuō)陪伴更重要烦秩，教育孩子的最終目的是先培養(yǎng)習(xí)慣，一個(gè)生活都不能自理郎仆、蠻橫無(wú)理的孩子背后一定是教育方法出了問(wèn)題只祠。”
別把孩子太當(dāng)小孩扰肌，放手和鼓勵(lì)是拯救孩子的最好方法抛寝。3歲多的孩子完全能自己動(dòng)手做事，是父母覺(jué)得孩子不行曙旭，不給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)盗舰。所以整個(gè)假期她采取3個(gè)小招數(shù)，就把孫女治得服服貼貼夷狰、乖巧懂事岭皂。
一郊霎、不把孩子當(dāng)“中心”沼头，學(xué)會(huì)“延遲滿足”
孫女到家前一周她采取“冷觀察”策略，一開(kāi)始孩子哭哭啼啼书劝，吃飯讓人喂进倍、不給看電視就哭、不給買(mǎi)零食就滿地打滾购对，而婆婆呢只是坐在旁邊看猾昆，孩子哭了大半天感覺(jué)沒(méi)人理她就自己起來(lái)了。（之前媽媽可是看不得她受一丁點(diǎn)委屈骡苞，哭了立馬抱起來(lái)）
吃飯做事婆婆也是以大人為主垂蜗，讓孩子覺(jué)得自己不再是“中心”，想要什么也沒(méi)有立馬滿足解幽，而是學(xué)會(huì)等待贴见。沒(méi)想到孩子剛開(kāi)始不樂(lè)意，發(fā)現(xiàn)自己不是“中心”后躲株，開(kāi)始慢慢改變自己片部，學(xué)著大人自己吃飯，還主動(dòng)幫忙干活霜定。
二档悠、不講道理廊鸥，轉(zhuǎn)變觀念
給3歲多孩子講道理是行不通的，你以為他會(huì)聽(tīng)嗎辖所？所以父母要轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)念惰说，用其他方法代替講道理。1－6歲是孩子性格習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段缘回，也是行為內(nèi)化關(guān)鍵期助被，這個(gè)時(shí)候“做”要比“說(shuō)”更有感染力。
比如孫女不愛(ài)刷牙洗臉切诀，她就給小寵物講《勤洗澡》揩环、《愛(ài)刷牙》、《我能自己做》的小故事幅虑，故意給寵物講丰滑，立馬吸引了孩子的注意力，她爭(zhēng)著搶著讓奶奶也給她講倒庵，還主動(dòng)學(xué)奶奶如何刷牙褒墨，聽(tīng)到故事里的小熊因?yàn)椴幌茨標(biāo)⒀罌](méi)人玩時(shí)，立馬說(shuō)：“奶奶擎宝，文文要做干凈寶寶郁妈，不然沒(méi)人跟我玩∩苌辏”
三噩咪、用“榜樣”激勵(lì)，讓孩子潛移默化受影響
對(duì)于1－5歲的孩子极阅，給他樹(shù)立一個(gè)習(xí)慣和行為榜樣胃碾，能讓孩子快速找到自信，潛移默化改掉壞習(xí)慣筋搏。奶奶做得最多的就是不看電視仆百，帶她讀繪本，也不看什么獲獎(jiǎng)繪本奔脐，就是找習(xí)慣培養(yǎng)的繪本俄周。
如圖所示比如《尿床了》讓孩子了解尿床不丟人，但以后睡前要養(yǎng)成排尿的習(xí)慣髓迎；《穿衣服》小兔子嘗試很多次峦朗，終于自己學(xué)會(huì)了穿衣服；《早睡早起身體好》小松鼠每天早睡早起養(yǎng)成好習(xí)慣竖般；《不要媽媽喂》小姐姐終于學(xué)會(huì)自己吃飯甚垦，不需要媽媽喂飯；《對(duì)不起我錯(cuò)了》小象不聽(tīng)話破壞了牛伯伯家的玉米，承認(rèn)錯(cuò)誤后被夸獎(jiǎng)艰亮；《我送你回家》玩具玩過(guò)后一定要放回原處等等闭翩。
小小的故事，充滿了魔法一樣的魅力迄埃，3歲的孫女聽(tīng)完故事第二天就要求學(xué)著故事中的小榜樣做事疗韵，比如幫睡前要排尿、晚上九點(diǎn)就要睡覺(jué)侄非、吃飯不讓人喂蕉汪、自己的東西要分享給小朋友，奶奶看到孫女的變化很驚喜逞怨。
所以別總說(shuō)孩子不聽(tīng)話者疤，如果你家孩子在1.5－6歲之間恰好也出現(xiàn)了叛逆、調(diào)皮叠赦、挑食驹马、打人、不愛(ài)分享除秀、搶玩具糯累、愛(ài)哭鬧、愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片册踩、不講衛(wèi)生等壞習(xí)慣泳姐，別急著否定孩子，試試這位智慧婆婆的做法暂吉。也許能受到很多啟發(fā)胖秒。
