一道題目學一整天是不是鉆牛角尖灿巧？

一個想學習好的學生來信問：

唐老師，我看了您的博客揽涮，有一種醍醐灌頂的感覺抠藕，一直都想著要下下苦功，但是現在一直都好象沒有時間蒋困，您說一道題就可以做一整天盾似，但是我每天都被成堆的作業(yè)壓著，時間實在不充裕雪标。而且好象如果把所有擠出來的時間都拿去鉆某一道題的話零院，又擔心知識不全面，擔心會犯鉆牛角尖的錯誤村刨。

我相信象我這樣的高中生還有很多告抄，看到一些好的方法，可又不知道怎么把它和當前的課本學習聯系起來嵌牺，還要頂下作業(yè)打洼，師長的壓力龄糊。其實我也覺得您的方法不錯，但是包括家長和老師在內拟蜻，都擔心這種學習方法會讓我鉆牛角尖绎签，又擔心會不夠時間及時鞏固當天所學，還請您指點酝锅。

最好能就這個內容寫篇文章——我上網時間不多诡必，您的博客也沒有太透徹地拜讀，只是把您推薦的主要幾篇看了幾遍搔扁，假如您已經有如此內容的文章發(fā)表或者我沒有注意到某些內容爸舒，還望知會，謝謝稿蹲。? ——一個想學習的學生

一個想學習的學生你好扭勉。

很多同學、家長甚至老師都提過您上面提到的問題苛聘，我現在就來進一步闡述一下對這個問題的理解涂炎，希望對大家有更多的幫助。

您在來信中提到：“您說一道題就可以做一整天设哗，但是我每天都被成堆的作業(yè)壓著唱捣，時間實在不充裕⊥遥”又“但是包括家長和老師在內震缭，都擔心這種學習方法會讓我鉆牛角尖，又擔心會不夠時間及時鞏固當天所學战虏，”

我們來考慮以下三個問題：

第一拣宰、一道題目做一整天是什么含義？

其實我說的不是一道題目做一整天烦感，而是一道題目做兩天巡社，而且來我們這里學習的大部分學生一道題目做了兩天后，只學會了三分之一手趣，還沒有完全學會重贺。

一個題目做一天或兩天是什么意思呢？

就是你可以對這個題目相關的內容了如指掌回懦；

就是你對這類的題目能夠深刻把握問題實質；

就是你對這樣的題目可以輕松拿到滿分次企；

就是你對這類題目非常熟練地做出來怯晕；

就是你對這類題目可以舉一反三；

就是你覺得這類題目根本沒什么好做的了缸棵。

科迪實驗中學的楊同學在年級考試中經持鄄瑁考第一名，她來基地學習了兩次，也就是說她用了差不多四天時間才把一個一開始她就覺得比較簡單的題目真正學會了吧凉。那道題她做出了八個變型隧出，幾乎每個變型都可以出三到五個難題。做會了這個題目后阀捅，問她學會了什么胀瞪，她說好像難題什么都不是，公式理解得更深了饲鄙。

第二凄诞、一天做一個題目就會鉆牛角尖嗎？

認真深入是一個人長久培養(yǎng)出來的能力忍级，如果沒有這種能力帆谍，又沒有經過特別的訓練，不用說一天做一個題目轴咱，只要你自認為做出來了汛蝙，就會懶得再看第二眼。如果沒有認真的能力朴肺，一個題目能堅持做兩個小時就不錯了窖剑，根本做不到一個題目做一天。

所以宇挫，一般來說苛吱，這種所謂的“浪費”，不是一般人能夠做到的器瘪。

當能夠做到一天做一個題目的時候翠储，你會發(fā)現一個題目就學會了一片，這個題目會了橡疼，幾乎所有的題目都會了援所，再做作業(yè)不過是對這個題目的規(guī)律做進一步地檢驗而已。

第三欣除、怎么做才是真正的提高學習效率住拭？

一個題目做一整天，對學習有幫助還是耽誤了其他課程的學習時間历帚？

對學習有幫助的意思是可以幫助我們掌握知識滔岳，提高成績。

我在《培養(yǎng)孩子認真學習的能力》一書中提出了“學習三大定律”挽牢，其中之一就是：在一定范圍內谱煤，學習成績隨著知識學習深度的加深而提高。

學習成績與學生學習知識的理解深度成正相關禽拔。

很多時候刘离，應該考的知識內容老師都會講給學生聽的室叉，所以在考試這方面，大部分學生的知識面都是相似的硫惕，但考試成績卻大相徑庭茧痕。原因就在于考試往往不是考知識面的廣度，而是考對知識理解的深度恼除。當一個人對知識點的理解很膚淺的時候踪旷，他對知識的理解程度不足以達到考試要求的水平，所以很可能大部分的考題都不會做缚柳，這時候成績一般會非常差埃脏，但如果再深入一些，他們的成績就會大幅度改變秋忙。

如何才能提高學習深度彩掐？

只需要按照我“學習三部曲”中的《學會的三個標準》那樣操作，就在深入學習了灰追。

根據你描繪的學習情況堵幽，也許您很難做到按照學會的三個標準執(zhí)行，您可以參考學生園地部分我寫出來的那些來參加我們學會學習班的案例弹澎，也許對您更有好處朴下，如果著急，也可以來參加我們的學習班苦蒿。

所以殴胧，您完全不必擔心一天做一道題目會鉆牛角尖，會耽誤時間佩迟，您倒應該擔心自己不能深入下去团滥，成績難以提高！

? ? 祝您學習進步报强。