別以為整天上網(wǎng)拳芙，就有知識(shí)察藐，你看的只不過是大量信息而已。
知識(shí)分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)
顯性知識(shí)：能夠用語言文字肢體等方式表達(dá)清楚的知識(shí)舟扎。
隱性知識(shí)：雖然知道如何做分飞，但卻很難告訴別人或者說明白、寫明白的知識(shí)睹限。
知識(shí)管理5個(gè)問題
1學(xué)習(xí)知識(shí)
2保存知識(shí)
3共享知識(shí)
4使用知識(shí)
5創(chuàng)造知識(shí)
一譬猫、學(xué)習(xí)知識(shí)
學(xué)習(xí)什么知識(shí)？
學(xué)習(xí)本身不是目的，學(xué)習(xí)知識(shí)是為了我們能夠更好地生活工作椰棘，過更好的一生奔坟。
基礎(chǔ)知識(shí)——各學(xué)科基本常識(shí)
專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)——專業(yè)學(xué)習(xí)入門階段
專業(yè)知識(shí)——專業(yè)學(xué)習(xí)高級(jí)階段
怎樣學(xué)習(xí)？
學(xué)習(xí)某一領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)
了解該領(lǐng)域全貌
追蹤該領(lǐng)域最新知識(shí)
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)創(chuàng)新
學(xué)習(xí)的具體方法
閱讀經(jīng)典書籍
隱性知識(shí)學(xué)習(xí)——人際學(xué)習(xí)
在工作和生活中學(xué)習(xí)柳刮，每天增加一點(diǎn)點(diǎn)挖垛。
學(xué)習(xí)你的企業(yè)
二、保存知識(shí)
1文件分類文件命名
2網(wǎng)絡(luò)各種保存資料的工具
三秉颗、共享知識(shí)
為什么要共享知識(shí)痢毒？
建立個(gè)人品牌。同樣情況下蚕甥，人與人的差距非常小哪替，但是個(gè)人品牌會(huì)幫助你脫穎而出。
知識(shí)工作者最重要的競(jìng)爭(zhēng)力就是讓別人知道你知道梢灭。
能共享出來的東西都是自己能真正掌握的東西夷家。
讓別人知道你，認(rèn)識(shí)你敏释，了解你库快，相信你，最快的方式是通過知識(shí)共享钥顽。
共享的方式：發(fā)文章义屏，做演講，寫評(píng)論蜂大，甚至吐槽闽铐，只要是網(wǎng)絡(luò)上留下自己知識(shí)痕跡的都算是一種共享方式。
四奶浦、使用知識(shí)
百無一用是書生兄墅。
知識(shí)必須使用出來才有用。
個(gè)人知識(shí)的價(jià)值由兩個(gè)因素決定的澳叉。
第一隙咸、知識(shí)的獨(dú)特性
第二、知識(shí)的社會(huì)需求
讓你升值的三個(gè)方法
1成洗、向前看三年
2五督、持續(xù)提高你只是的獨(dú)特性
3、通過知識(shí)共享樹立你的個(gè)人品牌瓶殃。
五充包、創(chuàng)新知識(shí)
學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的前提
需求是創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)機(jī)
本書用了大量的篇幅介紹的都是互聯(lián)網(wǎng)方法，也及時(shí)各中學(xué)新工具的使用遥椿，以及收藏整理工具的使用基矮，大量的羅列了到哪里可以找到知識(shí)淆储，介紹了不少百度、谷歌這樣的搜索引擎的應(yīng)用∮保現(xiàn)在看來這些東西的應(yīng)用已經(jīng)是基礎(chǔ)知識(shí)了遏考。有的已經(jīng)落時(shí)了。其他的內(nèi)容現(xiàn)在看來也沒有什么太大的價(jià)值蓝谨。
但是灌具，給我最大收獲的就是知識(shí)共享這一章所講的東西。
確確實(shí)實(shí)譬巫，沒有人想要去共享知識(shí)咖楣，真實(shí)，做這件事有什么用呢芦昔，有沒有實(shí)際的效益诱贿，短期也沒有什么效果。為什么要去進(jìn)行知識(shí)共享呢咕缎，知識(shí)共享還需要我們由深厚的知識(shí)底蘊(yùn)珠十。但是本書給我的一個(gè)啟發(fā)就是，針對(duì)免費(fèi)知識(shí)共享沒有利益可圖凭豪，但是你可以通過知識(shí)共享讓別人認(rèn)識(shí)你建立個(gè)人品牌焙蹭，形成影響力。針對(duì)自己沒有什么內(nèi)容可以共享嫂伞，對(duì)于這個(gè)問題我們可以一邊學(xué)習(xí)一邊共享孔厉。邊學(xué)習(xí)便共享，或者直接把你學(xué)到的東西發(fā)出來也行呀帖努，沒有必要等到自己知識(shí)非常豐富才開始共享撰豺。
對(duì)于這兩個(gè)疑惑的解決，一下子讓我豁然開朗拼余，影響力本身就是很昂貴的一種資源污桦，邊學(xué)習(xí)邊共享這也是不斷督促自己進(jìn)步的一種很好的方式。
因?yàn)樵谧鲋R(shí)共享的過程中匙监，我也在不斷地疑惑凡橱，不斷地質(zhì)疑，每天花時(shí)間進(jìn)行毫無回報(bào)的知識(shí)共享到底有沒有用舅柜，我這樣不斷地把自己掏空還有沒有東西可以進(jìn)行知識(shí)共享了。這本書堅(jiān)定了我要進(jìn)行知識(shí)共享的信心躲惰。
對(duì)于知識(shí)工作者致份，我們最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是別人知道我們有知識(shí)，別人不知道础拨，我們的價(jià)值就會(huì)很小氮块，我們的優(yōu)勢(shì)就無法凸顯出來绍载。
