? ? ? ? ? 眼看要期末了塑悼，托管里的孩子作業(yè)就多起來，一年級還好點(diǎn)楷掉，基本上都是常規(guī)作業(yè)厢蒜，二年級語文就有三張卷子，三年級練習(xí)冊就有四篇烹植，加上單元試卷一張斑鸦，四年級總共有八項作業(yè)，五年級一張雙面單元測試卷草雕，加起來鄙才，真是比之前多多了，現(xiàn)在不是教育減負(fù)嗎促绵？為什么作業(yè)不在平時的時候盡量均勻分配呢攒庵？而要在快考試了嘴纺，作業(yè)就特別多，把學(xué)生的作業(yè)考完下來浓冒，肚子餓得心慌栽渴，身體都快累趴了！初中生也經(jīng)常給我倒苦水稳懒，說作業(yè)太多了闲擦！作業(yè)這么多，娃娃們身體怎么受得了场梆？哪有時間看課外書墅冷？哪有時間鍛煉身體？小學(xué)生哪有時間去玩耍或油？童年本該是快樂的時光寞忿，可是被一大堆作業(yè)就弄得心力交瘁！有的孩子就產(chǎn)生厭學(xué)情緒顶岸！家長和老師一到期末心里也跟著緊張起來腔彰，害怕娃娃考差了，如果考差了辖佣，娃娃們肯定要被大罵霹抛！被打！娃娃們心里更加害怕考試卷谈，臨近考試杯拐，作業(yè)又一打大堆！有時候真心疼現(xiàn)在的孩子世蔗，確實比我們以前苦端逼，我記得我小學(xué)時候基本上都是玩過來的，但是到了高年級特別喜歡學(xué)習(xí)凸郑，也喜歡看課外書裳食，假如現(xiàn)在的娃娃前些年就已經(jīng)被作業(yè)折磨矛市，被考試折磨芙沥，到了高年級又有多少人，本著求治的目標(biāo)去學(xué)習(xí)呢浊吏？這不是與教育初心相違背嗎而昨？希望作業(yè)可以按照學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分層次教學(xué)找田，有些重復(fù)性的作業(yè)可以完全免去歌憨，不用那么死板！讓孩子們就愛上學(xué)習(xí)墩衙！
一到期末，作業(yè)多如山叛溢！
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