《高效溝通之好好問(wèn)話》5月13日
兒子：今天我代表我們班去演講了。
我：你代表你們班去演講了苟鸯，是嗎兒子捆毫？
兒子：是的
我：演講是老師讓你去的，還是你自告奮勇去的絮蒿？
兒子：我自己報(bào)名去的
我：哎呀尊搬，兒子你真棒，為什么會(huì)自己報(bào)名去演講土涝？
兒子：給我們老師和同學(xué)留一個(gè)好印象
我：除了演講給老師和同學(xué)留一個(gè)好印象佛寿，還有什么方式能給他們留好印象呢？
兒子：把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去
我：才能做才能把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去
兒子：我這會(huì)兒不想說(shuō)學(xué)習(xí)了但壮。
我在思考冀泻，最后為什么兒子不愿意提學(xué)習(xí)了呢？我在問(wèn)的同時(shí)蜡饵，沒(méi)有做到同頻和同步跟隨弹渔。
看到自己的企圖心，想讓兒子按照我的思路去走溯祸。
看到自己在開放探索方面需要提升??放下我知道肢专！保持好奇心！了解新生命焦辅！你我心連心泞当！
