? 孩子們的友誼象泵，是一團(tuán)松軟香甜的棉花糖嗎？
? 不斟叼。
? 有時(shí)偶惠，它比耀日灼人。
MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0
? 電影《我們的世界》從一場(chǎng)躲避球開(kāi)始朗涩，在錘子剪刀布中勝出的孩子挑選自己的伙伴忽孽。善兒周?chē)粩囗懫鹌渌』锇榈拿郑瑓s始終沒(méi)有讓她上前一步融入大家的契機(jī)谢床。她眼里最開(kāi)始閃著光的笑變成閃爍不定的期待兄一，變成尷尬到咬嘴唇的不知所措。她總是在被選擇里落到最后识腿，好不容易擠進(jìn)游戲又被一群人用外力推出線外出革。
? 善兒與班上同學(xué)之間仿佛隔著一道透明屏障，她一靠近渡讼，她們便嬉笑著散開(kāi)骂束。
? 幸好，智雅出現(xiàn)了成箫。
? 簡(jiǎn)單的問(wèn)候拉近了兩人的距離展箱。智雅在一條工整精巧的手鏈上看到善兒的閃光點(diǎn)，善兒的小小世界中終于也有了一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)自朋友的溫度蹬昌。
? 善兒央求媽媽讓智雅住家里混驰，晚上給她炒飯。
? 智雅看出善兒想要一盒彩鉛皂贩，趁老板不注意暗自偷出彩鉛送給善兒栖榨。
? 善兒發(fā)現(xiàn)智雅郁郁寡歡，拉著她一起用鳳仙花汁染指甲明刷。
? 晚上她們躺在床上治泥，拉勾勾約定以后去海邊。
? 直到智雅在補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)識(shí)寶拉遮精，她才知道善兒在班上被孤立的事實(shí)，也知道寶拉在班上當(dāng)小團(tuán)體領(lǐng)袖的能量。姐妹情深頃刻覆滅本冲，幾乎是本能的反應(yīng)准脂，智雅站在寶拉這邊，站在受歡迎的人群里檬洞，因?yàn)楹ε鹿铝⒍鴧⑴c孤立狸膏。明明自己手腕上還帶著善兒送的手鏈，偏偏嘴上就是不依不饒添怔。
? 電影里女生們背地講其他人壞話時(shí)總是習(xí)慣帶上一句“她這么做真的太過(guò)了湾戳！”以此表達(dá)對(duì)吐槽對(duì)象的不滿，這句話更像一個(gè)語(yǔ)氣詞广料。她們所說(shuō)的“過(guò)”并非某些行為越過(guò)什么成文規(guī)定的底線砾脑，也不會(huì)有人想要站在一旁公正地衡量你是不是真的做過(guò)頭了，大家甚至不在意真假對(duì)錯(cuò)艾杏，只是通過(guò)這種表達(dá)讓周?chē)娜酥廊鸵拢澳憧矗覀兌颊f(shuō)她做過(guò)了购桑，我們?cè)u(píng)判事物的方法是一樣的畅铭，我們是朋友〔”
? 長(zhǎng)大之后的我們可以跳出孩童視野分析人際關(guān)系硕噩，可那時(shí)候的我們，被隔在一方天地缭贡，遇到煩心事不想向父母傾訴炉擅，不懂避重就輕，不懂偽裝善意匀归，不懂怎樣與己獨(dú)處坑资，不懂怎樣與人相處。大家在一片剛萌芽的情感中赤裸沖撞穆端，想要更多的人能夠喜歡自己袱贮，想要更多的人能夠陪伴左右。
? 所以体啰，當(dāng)智雅在天橋無(wú)意間撞見(jiàn)善兒醉成爛泥的爸爸攒巍，當(dāng)善兒聽(tīng)到智雅奶奶對(duì)她原生家庭的擔(dān)憂，這些本應(yīng)是朋友間相互用心舔舐的傷口轉(zhuǎn)成刺向?qū)Ψ降睦谢挠拢粸橄蚱渌俗C明她比我更值得被大家孤立柒莉。
? ? 善兒看不懂自己的友情，也看不懂弟弟阿允的友情沽翔。她曾問(wèn)弟弟：“阿允兢孝，你為什么一直只和然浩玩傲铩？然浩一直害你受傷啊跨蟹，每次都是傷害你雳殊，打你，玩笑也開(kāi)得太過(guò)了窗轩，都這樣了你怎么能跟他一起玩呢夯秃？”
? “那能怎么辦呢？”弟弟問(wèn)痢艺。
? “你得繼續(xù)再打他安滞荨！”善兒答堤舒。
? “那什么時(shí)候玩吧ā？然浩打我植酥，我再打他镀岛，然浩打我，那什么時(shí)候玩坝淹浴漂羊？我就只想玩⌒读簦”
? 終于走越，善兒有些明白了。
? 電影結(jié)尾有如回應(yīng)開(kāi)頭一般耻瑟，孩子們又聚在一起玩躲避球旨指。因?yàn)槌煽?jī)太好而成為班上新孤立對(duì)象的智雅被大家挑挑揀揀硬說(shuō)成踩線出局，這時(shí)喳整，一片碎語(yǔ)里亮出一個(gè)聲音谆构。
? “喂，韓智雅沒(méi)有踩線框都！”
MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0
? 很抱歉之前那樣傷害過(guò)你搬素，其實(shí)我想和你好好玩的，可是我不知道要用什么方式來(lái)維護(hù)我們的友誼魏保，那這樣熬尺，我們先不用孤立來(lái)對(duì)抗孤立了，好不好谓罗？
