自我介紹~及培訓(xùn)(海英)
首先，簡單介紹一下我自己冗酿，我是2013年加入幸福雙翼工作埠对，到現(xiàn)在已經(jīng)6年時間，可以說這6年也是我從職場小白裁替，成長為一個家庭教育專業(yè)老師的6年项玛，也是我在家庭和工作中被所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識滋養(yǎng)的6年，非常感恩自己當(dāng)年的選擇弱判，走上了家庭教育的道路[愉快]
我現(xiàn)在是許可丹尼遜健腦操導(dǎo)師和顧問襟沮，也是幸福雙翼的講師之一，負(fù)責(zé)教授健腦操的部分課程昌腰，以及幸福雙翼的相關(guān)課程及講座开伏，成為講師最大的幸福就是：當(dāng)你分享傳播時，你自己獲得的成長是最大的遭商，這種教學(xué)相長的感覺固灵，非常美妙喲[呲牙]
海英老師大家都很熟悉了，她是幸福雙翼的創(chuàng)始人之一劫流，也是把健腦操等專業(yè)的肌動學(xué)課程引入的先驅(qū)導(dǎo)師巫玻，她不僅僅自己教授專業(yè)課程，也一直致力于帶領(lǐng)和培訓(xùn)一批志同道合祠汇、專業(yè)發(fā)展意愿足夠仍秤、專業(yè)能力評估也合格的講師，一起為讓更多家庭和孩子受益而努力[愛心]
這兩年座哩，我們在給很多家庭和孩子做個案輔導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)徒扶，厭學(xué)的孩子越來越多，崩潰焦慮的父母越來越多根穷，究其根本都跟我們的家庭教育知識和能力不足姜骡，自我成長和療愈能力不足，這也是我們?yōu)槭裁磁e辦這次幸福雙翼課程講師系列活動的初衷：我們的能力有限屿良，影響范圍有限圈澈，但我們可以帶領(lǐng)一批有意愿在家庭教育深入學(xué)習(xí)和成長的伙伴，成長為專業(yè)老師尘惧，一起來成長自己康栈、滋養(yǎng)他人，這樣我們就可以積少成多，匯聚成一股大大的能量啦
下面啥么，我還是跟大家正式介紹一下大家都很熟悉的海英老師吧[鼓掌]
接下來登舞，我們把寶貴的時間留給海英老師，她將為大家分享【知行合一的人生路】以及幸福雙翼在培養(yǎng)家庭教育課程講師的一些計劃與安排[蛋糕]
@鄭海英?有請海英老師[愛心][愛心][愛心]
各位親愛的小伙伴們悬荣，大家好菠秒。這周開始，咱們這個群和另外的培養(yǎng)計劃的二群的小伙伴們氯迂，都非常的熱鬧践叠，大家都在期待著我們的講師培養(yǎng)計劃的出爐和大家之間的分享，我是海英老師嚼蚀，非常開心禁灼，有機會和我們家學(xué)的復(fù)訓(xùn)學(xué)員們。一起來共同交流后續(xù)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)計劃轿曙。
之前雪琴在跟我溝通弄捕，以什么樣的一個話題，作為今天的講座主題拳芙，我思考了良久察藐，后來呢凌彬，寫下來琼梆，這個題目叫做活出知行合一的人生路奄妨，對于我而言突照，以前很多年前一直在做培訓(xùn)嗅骄，在做講師晚伙，更多的呢豪硅，是要講給大家聽值桩，把自己知道的羡疗，學(xué)到的染服，懂得的這些知識體系傳授給大家，因此的話叨恨，那個時候我的身份是一名講師柳刮，不過再有一次跟我先生的溝通過程中，他的一番話觸動了我痒钝，他說你是老師秉颗，意思，就是說送矩，你會講啊蚕甥，可是你真的能做出來嗎，你做的和你說的是一致的嗎栋荸，當(dāng)時看著她那樣的眼神菇怀，聽著他那樣的語氣凭舶，我的內(nèi)心不平靜。
我也在反問自己爱沟，我所講的和我所做的事帅霜，能夠保持一致性嗎，我站在臺上分享給大家的钥顽，在每一次的線上或者線下講座里义屏，跟大家共同去分享，交流的內(nèi)容蜂大，是我正在。并且已經(jīng)做到的嗎蝶怔，我是可以非常踏實的站在這個講臺上奶浦，作為這樣一個講者嗎，于是在那個過程中給了我一個非常非常大的一個促進(jìn)踢星，這個促進(jìn)就是讓我如何能夠到澳叉。我能夠到江，我做到的沐悦。將我知道的合在一起成洗，變成一個知行合一的人。于是我就想將我自己這一路以來藏否。知行合一的這條路上的幾個經(jīng)典的故事跟大家做一個分享瓶殃。
因此的話，當(dāng)我們倆之間副签。有這樣的非常強的這種個性和自我遥椿。又非常的獨立的狀態(tài)下的時候，那么我的成長就來臨了淆储。
咱們家車的學(xué)員匯聚在幸福雙翼課程講師培養(yǎng)計劃的群里面冠场，大家彼此通過兩年的線上學(xué)習(xí)，都已經(jīng)相互彼此熟悉本砰。并且已經(jīng)招到了自己的好朋友碴裙，在人生的路上，因為有了共同的追求点额，因為有了共同的話題舔株，盡管隔著屏幕。盡管我們不能夠真人秀在一起咖楣《桨剩可是呢，也依然會感覺到有一股力量將我們凝聚在一起诱贿，而這也是我們這次講師培養(yǎng)計劃里面一個非常非常重要的基礎(chǔ)娃肿。
今天我的內(nèi)容想從呢咕缎，知行合一這個話題來展開，來談一談料扰，在我自己個人成長的過程中凭豪，遇到的一些事。那其中對我來說有重大促進(jìn)作用的究竟是怎樣的一種引導(dǎo)晒杈，第二個部分是我想跟大家分享一下嫂伞。因為在我在我們幸福雙翼這個體系里面，越來越多的家庭加入到其中拯钻，有越來越多的朋友了解到幸福帖努，雙翼，就如同雪琴老師剛才所說到的粪般。會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有許許多多的家庭因為孩子的學(xué)習(xí)問題而感到焦慮拼余，不知所措，甚至不知道該到哪里去尋找藥方亩歹。那么于是的話呢匙监，有的時候病急亂投醫(yī)，可是卻沒有得到最有效的幫助小作，那么加血亭姥，在過去的幾年之中已經(jīng)驗證了它的時效性。
而且我們也正在進(jìn)一步的想顾稀。擴大專業(yè)隊伍达罗，希望有越來越多志同道合的人能夠加入其中，我們共同能夠服務(wù)于更多的人础拨，服務(wù)于更多的家庭氮块，也因為我們這樣的一個服務(wù)，可以讓更多的家庭多一張孩子的笑臉诡宗。讓更多的家庭因此而可以更加的幸福美滿滔蝉，安康。
不過非常具有挑戰(zhàn)的事塔沃，如果站在講臺上去跟大家去講授一些知識和課程的要點的話蝠引，培養(yǎng)起來并不算太難，可是蛀柴，如果真正的要幫助他人解決問題螃概，能夠幫助他人，推動往前鸽疾，走向自己的人生道路吊洼，那的確又是需要時間和公立的。而這時間和功力又緊緊又不僅僅制肮，是你能夠講授這個能力就可以的了冒窍，他必須要能夠?qū)⒛阒赖膽?yīng)用在你的生活中递沪，通過你自己個人的體驗，你自己個人的成長综液，最后你具備一份能力款慨，傳播正能力。并且去點燃他人谬莹。
這么做的話檩奠，那么少，則是一年的時間附帽，長澤的話呢埠戳，兩年，三五年士葫，甚至是一輩子乞而。那于是我們推出來這樣一個幸福雙翼的課程，講師培養(yǎng)計劃也是分層來進(jìn)行的慢显。那在分層進(jìn)行的過程中，您可以根據(jù)自己當(dāng)前的狀態(tài)和目標(biāo)欠啤。選擇最容易進(jìn)入并且最感興趣的一個領(lǐng)域荚藻。
再講講師培養(yǎng)計劃之前，我想先跟大家分享其中的一些個人心得洁段，那么每當(dāng)我要進(jìn)行課程輔導(dǎo)之前应狱，或者當(dāng)我去。講課祠丝，在線下疾呻，課程中都碰到咱們很多的朋友，然后呢写半，稱呼我為女神岸蜗，那聽到這個稱呼的時候，其實最開始對我來說是非常緊張的叠蝇，為什么呢璃岳，因為女神，它意味著完美無瑕悔捶，意味著非常非常的崇高铃慷，也意味著他有具備著這樣一種superpower的能力，那每當(dāng)聽到這個稱呼的時候蜕该，我心頭就不緊不緊一緊犁柜，我才問自己，你真的是完美的嗎堂淡，你真的是具有這樣一種超能力嗎馋缅，那也會有很多的朋友扒腕，每一次聽過講課的時候，事后都會非常羨慕的問我說股囊，你家的孩子一定非常優(yōu)秀吧袜匿。
每當(dāng)問到這個話題的時候，我的內(nèi)心又咯噔一下稚疹，為什么呢居灯，因為其實當(dāng)我每一次在講課，大家問到我的那些話題内狗，無論是有關(guān)于孩子還是家庭怪嫌，甚至個人。其實很多的話題我都經(jīng)歷過柳沙，我都遇到過岩灭，我也曾經(jīng)哭過，也曾經(jīng)郁悶過赂鲤，也曾經(jīng)垮過噪径。那么，這些都構(gòu)成了我的人生的真實的經(jīng)歷数初，于是的話呢找爱，在某一次，當(dāng)聽到這個女神的這個稱呼的時候泡孩，我在內(nèi)心里面车摄。就掂量了一下自己，又問了一下自己仑鸥，現(xiàn)在大家稱呼你我女神的時候吮播，您內(nèi)心的那份緊張從何而來。
幫我?guī)е@個疑問來覺察自己的時候眼俊，其實我后我發(fā)現(xiàn)到的是什么呢意狠，是我發(fā)現(xiàn)，其實我不是那么完美的泵琳，我的家庭摄职，我的孩子都不是那么完美的，我遇到著他們的來自于他們的各式各樣的挑戰(zhàn)获列，我的家庭也面臨著爭吵谷市，也面臨著沖突，分歧击孩。不過這些都是我真實生活的一個部分迫悠，他并不影響著我，成為一個走在知行合一路上的一個傳播者巩梢，一個點燃者创泄，一個艺玲。有力量的人。
那么面對著這個稱呼的時候鞠抑，從緊張饭聚，慢慢的到淡定，到慢慢搁拙，最后相對比較穩(wěn)定的來接納秒梳。這個其中的過程中也是自我個人成長的一個非常重要的跨越，為什么這么說呢箕速，當(dāng)我以前在講課的時候酪碘，大家說，哎呀盐茎，你孩子的兴垦。這星期一定很強大，他一定學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀吧扶关，那么我也想來跟大家講講在我生活中的一部分的片段。
而這些我的個人故事东抹，在其他的場合，我基本上沒有這樣診斷的去講過喊儡。而今天，為了準(zhǔn)備這個知行合一的人生路埠居，我開始重新又面對了自己，又重新回顧了一下自己的歷程狂票，那我的先生啊唉匾，是一個非常非常自信的人荚恶，他是非常有power的這種男性廓潜。而且他成長的家庭是這種比較男性男權(quán)主義者的善榛，于是的話呢据途，它非常的強調(diào)遂赠。家長的權(quán)威筷弦，那你就可想而知，他希望他的老婆。是烂琴。賢惠的爹殊，乖順的，她的孩子也是非常非常的乖的奸绷。那么這就是我的真實的心聲梗夸，也就是我的真實生活。
他有一次跟我講畫的時候呢号醉，我們倆在聊天反症，他突然冒出來一句，你挺乖的畔派，我铅碍，當(dāng)時我聽到這句話的時候，我就啞然失笑了线椰，我就跟他說胞谈，我說你是在對我講話嘛，他是啊士嚎，我說你有意識到我是你的太太嗎呜魄，而不是你的孩子嗎，他當(dāng)時在說莱衩，對呀爵嗅，你是我老婆呀，你是要乖一點呢笨蚁，那我就明白睹晒，在他的家庭生活里面，在他的原生家庭里面括细，乖這個詞代表著順服代表折伪很。他的家長權(quán)威代表折，它是具有著說一不二的奋单，這樣的一種權(quán)威性锉试，在這里的。
而我成長在一個非常民主览濒，非常崇尚獨立呆盖。非常崇尚個人這樣的一個家庭之中，于是的話贷笛，我們倆之間的矛盾应又，和紛爭，自然是少不了的乏苦。所以我先生經(jīng)常說株扛，我們家三個人都特別有自我的個性，非常難管，他可以管得住上百號洞就，上千號的人盆繁，可是呢，他面對著我們家的奖磁。他的太太和她的孩子改基，她卻遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。
以前當(dāng)他有一個意見的時候咖为，我馬上也會提出我自己的個人意見秕狰，于是的話，當(dāng)我提出我個人自我意見的時候躁染，我還蠻沾沾自喜的鸣哀，因為我會覺得，你看吞彤。我提出了一個不同的一個想法我衬，因為，一個不同的視角呈現(xiàn)出了一個新穎的一個話題和領(lǐng)域饰恕，按道理來說挠羔，你應(yīng)該欣賞，我才是啊埋嵌，可是我的心聲破加，每一次都特別的不開心，然后他最后總結(jié)出來一個經(jīng)驗雹嗦，如果他想去B范舀。或者他想吃B了罪，他或者呢锭环，有B這個決定，他一定先要反著說泊藕，因為她說我一定會提出另外一個不同的方向辅辩，這樣的話，他先反著說娃圆，那么慢慢的汽久，我說的正是他想要的那個方向，這樣我們倆就達(dá)成一致了踊餐。
當(dāng)他總結(jié)了這個經(jīng)驗給到我聽的時候，我覺得特別的難過臀稚，怎么事情變成了這樣吝岭，難道我提出自我的看法和觀點不可行啊，那這是我們之前我們兩者之間的一個問題，奧地利這個問題的時候窜管，每當(dāng)我們有了不同點散劫，要不然我們就冷戰(zhàn)了，要不然我們兩個人就誰也不說話了幕帆，各自按照各自自己的方向获搏。做自己的事情，于是的話失乾，他跟他的朋友說常熙，我這個人呢，特別的固執(zhí)碱茁。而我也跟我的朋友說裸卫，我的先生啊，是一個特別固執(zhí)的人纽竣，其實墓贿，后來在成長的過程中會發(fā)現(xiàn)我們見到的不過就是那個自己嗎，我見到的他的固執(zhí)蜓氨，其實只不過是我自己的故事而已聋袋，而這個過程中，我們倆人之間穴吹。距離也就越來越遠(yuǎn)了幽勒。
于是，在這樣的一個過程中刀荒，我們感覺到彼此之間好像沒有辦法溝通代嗤。但是看在孩子的面上吧，我們還是要把生活過下去缠借，還是要過好干毅。可是心和心之間的距離卻沒有那么的親密泼返。那么當(dāng)我在學(xué)習(xí)成長的過程中硝逢，有什么樣的方式最終引領(lǐng)了我。然后讓我導(dǎo)致這樣的改變呢绅喉。
當(dāng)然七兜，一個非常非常重要的基礎(chǔ)就是幸福雙翼的家學(xué)課程的整個體系。因為對于我而言责静，那么整個家庭里面贩汉，我們怎么樣能夠活出我們的幸福。同時革屠，還能夠在我們的家庭中傳承我們的幸福凿试，這一定是我們每一個人的共同的追求排宰，我們愛對方，我們也愛我們自己的孩子那婉，我們也愛這個家庭板甘，可是。我們兩個很好的人详炬，卻沒有辦法能夠盐类。好的相處，甚至隨著歲月的流逝呛谜，心里的距離越來越遠(yuǎn)在跳，那么在有一天，當(dāng)我真正的去看到我先生的時候呻率，我突然發(fā)現(xiàn)硬毕。
我發(fā)現(xiàn)其實我跟他的婚姻不過就是我的父親，跟我的媽媽礼仗，兩個人彼此的婚姻的模板吐咳。那么，就好像是我復(fù)制了媽媽和元践。爸爸之間的這樣一個影子韭脊，那個時候我可以講出很多我的先生跟我爸爸特別類似的地方，我和我媽媽单旁。特別類似的地方沪羔，因為我的媽媽脾氣相當(dāng)好，我的脾氣也不錯啊象浑，然后我媽媽特別的愛學(xué)習(xí)蔫饰，然后我的妹妹海林老師，他經(jīng)常跟我說愉豺÷ㄓ酰看到我這個樣子，他就覺得看到我媽媽一樣蚪拦。那我跟媽媽的脾氣杖剪，性格甚至學(xué)習(xí)方式愛好都非常的相同，而我的先生是一個很活潑驰贷，很愛講話的孔雀盛嘿，我的爸爸更加是一只孔雀。他們兩個人都特別的愛和別人打交道括袒，特別的熱情次兆。
而且。你特別好玩兒锹锰。比如說我的父親芥炭，他一生里面有一個特別最大的愛好就是打撲克牌狈邑，每當(dāng)我們家人在一起的時候，他蚤认，就我們這些孩子們跟他一起陪他打撲克，是對她最大的孝順糕伐。那我的心聲也特別好玩砰琢，跟朋友們在一起一起打下?lián)淇伺疲哿记啤Ｋ?dāng)時的那種狀態(tài)就特別的美妙陪汽，而且她曾經(jīng)。在公司里面處處褥蚯，畢業(yè)的時候跟他的搭檔一起去挚冤，他拱豬居然在全公司1000多人里面。他居然成為了赞庶。拱豬大賽的冠軍训挡，那么可想而知，和我這么一個愛學(xué)習(xí)的人歧强，他這么愛玩的一個人澜薄，然后怎么碰出火花呢。
所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的心聲摊册，和我們倆的婚姻和我父母的婚姻基本上肤京。這好像是復(fù)制一樣，然后我就看到了茅特，哎呀忘分，你看爸爸呀，他經(jīng)常不細(xì)心白修，他有的時候根本不懂得怎么樣去關(guān)心媽媽妒峦，然后我也就看到了我的心聲，他有這毛病熬荆，你看舟山，有的時候你生病了，他不聞不問的卤恳。然后于是的話累盗，在這個部分中都看到了是對方的不如意，不美滿突琳，那么直到有一天若债，在我學(xué)習(xí)性格課程的過程中。我突然發(fā)現(xiàn)我們兩個人的性格完完全全的不同拆融，孔雀的性格就是喜歡活躍蠢琳，就是喜歡愉快的家庭氛圍和愉快的氛圍所以啊终，跟朋友在一起的時候，那種開心傲须。那種活躍蓝牲，那種歡騰的那種氛圍是他最開心最愉悅的。
我呢泰讽，這性格里面還帶有著老虎的個性例衍，喜歡直接講，直接表達(dá)已卸。甚至有的時候會覺得佛玄。對方如果跟我發(fā)生沖突了，我們倆個人在沖突中吵架累澡，解決問題梦抢，也可以，可是每當(dāng)我這么做的時候愧哟，就換來的是對方的不開心和冷戰(zhàn)奥吩，那么，當(dāng)我翅雏。在2004年圈驼。學(xué)習(xí)到性格。PPT課程的時候望几，我那個時候開始對自己做了一個非常非常深刻的反思绩脆，為什么呢，因為我發(fā)現(xiàn)我在試用我自己的方式跟對方去連接橄抹，去忘記了去看到對方靴迫。它的特點，它的個性特色是什么楼誓，他人所欲玉锌，施之于人，用這樣的一種方式跟他去溝通和互動疟羹。
所以從那以后主守，我開始所使用的一個方式是，原來我很想改造他榄融，我想改造他参淫，跟我一樣愛學(xué)習(xí)，我想改造他愧杯，每天下班之后涎才，我們兩個人都可以有相互學(xué)習(xí)的時間。而不是跟朋友們在一起呼朋喚友的力九，然后一起打撲克牌耍铜，一起去玩耍邑闺，可是我會發(fā)現(xiàn)這種改造特別的痛苦，那么改變他人不是改變棕兼，改變自己不是改變他人的主要途徑陡舅，改變他人，改變自己是改變他人的唯一途徑伴挚，這句話在我呢蹭沛，當(dāng)時是非常的深刻，所以我當(dāng)時從改造他人章鲤。這樣的一種痛苦中，開始走向了另外的一條成長的道路咆贬，這條道路就是認(rèn)識他人败徊，欣賞他人，改變自己掏缎。
幫我去認(rèn)識他人的時候皱蹦，我重新開始，認(rèn)識我的心聲眷蜈，我會發(fā)現(xiàn)沪哺，我以前。抱怨他酌儒，責(zé)備他辜妓，甚至想改造他不愛學(xué)習(xí)的這樣一個特點，其實我會發(fā)現(xiàn)他有著自己成長的不同的方式忌怎，他通過這種互動的方式籍滴，他其實在跟人群，然后有閃光點榴啸，頭腦風(fēng)暴的方式孽惰，它產(chǎn)生他自己的想法，他激活他的思維鸥印。于是在那個過程中勋功，我發(fā)現(xiàn)他的升遷非常的快，他的能力逐步的在那個過程中凸顯出來库说，他的組織能力狂鞋，他的管理能力。在工作的兩年之后的時間段里面就脫穎而出璃弄，被委以重任要销。
生活給了我最好的教育，當(dāng)我看到他的這個部分夏块，又加上我學(xué)習(xí)到了疏咐。不同天賦特質(zhì)的人纤掸，有不同的需求，有不同的溝通方式的時候浑塞，那么我開始借跪。認(rèn)識到它的特點，同時我也開始去重新欣賞他酌壕。同時另外一個方面掏愁，我改變自己，改變自己卵牍，跟他溝通的方式果港。改變我看待它的方式，改變我們相互彼此之間互動的方式糊昙，于是在那個過程中辛掠。我在第一個階段里面改造他人的這樣一個痛苦期就結(jié)束了，我家當(dāng)時所學(xué)到的這個內(nèi)容運用到了自己的家庭生活中释牺，也收獲到了兩個人之間萝衩。彼此之間越來越了解這樣的一個緩解的，這樣的一個危機没咙。
隨著我在對性格這個特質(zhì)越來越了解猩谊，越來越深入的過程中，我也能夠祭刚∨平荩看到我自己的孩子的這樣一些特點，當(dāng)我的孩子出生以后涡驮，當(dāng)他比較小的這種情況之下宜鸯，我換了就會發(fā)現(xiàn)，他是一個非常非常老虎性很強的這樣一種特點遮怜，雖然那個時候她還很小淋袖，沒有辦法幫他做測評，可是那個情況之下锯梁，我知道即碗，面對著這樣一個老虎個性的孩子，如果我每天發(fā)號施令陌凳，每天呢剥懒，強壓住他以控制的方法去教育他的話，一定會收獲到來更多的反抗和叛逆合敦。所以那個時候怎么樣引導(dǎo)初橘，用目標(biāo)的方式講重點的方式，同時還有一個部分是怎樣去設(shè)定底線，那用這樣的一個方式給予他空間保檐，讓他有自我施展以及包括自我管理的方式耕蝉。
當(dāng)性格的課程幫助我來了解到，每個人都有不同的特點夜只，每個人都有差異的時候垒在，我發(fā)現(xiàn)我可以接納生活中的差異了，我也可以去欣賞這些差異扔亥，更加可以场躯，當(dāng)別人的意見跟我不同的時候，我可以保持開放和接納的態(tài)度旅挤。
接下來踢关，我想跟大家分享我的第二個里程碑，我的第二個里程碑是跟我待會粘茄，要跟大家分享的這個教育模型息息相關(guān)耘成，可以說他改變了我的人生，他改變了我的活法驹闰。他讓我的活法，跟過去完完全全產(chǎn)生了一個不同的方式撒会。
我先把教育模型的一些要點發(fā)給大家嘹朗，在這個過程中再來跟大家來分享。其中我發(fā)生的故事诵肛。
大家打開這張PDF這個文件屹培，你會發(fā)現(xiàn)其中里面我做了幾張圖片，以及包括一些文字來說明教育模型是一個什么樣的概念怔檩，那就一模型褪秀，他強調(diào)幾個要點，第一個薛训，他說媒吗，學(xué)習(xí)者的智能是與生俱來的。第二乙埃，他認(rèn)為老師的角色是為學(xué)習(xí)者提供安全及不帶批判的空間闸英，讓學(xué)習(xí)者得以展現(xiàn)它獨特和天然的發(fā)展，而在這個過程中介袜，學(xué)習(xí)者參與整個過程甫何，比如說。他要設(shè)定目標(biāo)遇伞，要覺察和評估他當(dāng)下的現(xiàn)狀辙喂，直到呢，接受指導(dǎo)和再度的評估，而作為老師的角色是什么呢巍耗，是作為一個示范秋麸。去做了一個模范協(xié)助者和共識者，聽芍锦，這樣講非常的簡單竹勉，可是如果真正要做到她。
可以說她是我娄琉。從基礎(chǔ)到他指指我人生以后所有歷程中的一個指引次乓，一個導(dǎo)航卡，因為我都將繼續(xù)沿著教育模型的方式孽水。去生活票腰，去工作，去和他人共事和互動女气。那我想詳細(xì)的來講講其中的幾個要點杏慰，第一個部分是學(xué)習(xí)者的智能，是與生俱來的炼鞠。那真的嗎缘滥，講到這句話的時候，我們都想到佛家有一句話叫做本自具足谒主，每個人其實都有折朝扼。他完美的本身的潛能，他都是完全足夠和豐滿的霎肯，他是豐盛的擎颖。他不需要向外求的，可是真的是這樣嗎观游，我們看到我們自己的孩子會發(fā)現(xiàn)搂捧，他在學(xué)習(xí)中，他遇到了這樣或者那樣的挑戰(zhàn)和障礙懂缕，他好像跨越不過去允跑。
比如說他學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的，他非常的磨蹭搪柑，他對自己的學(xué)業(yè)不上進(jìn)吮蛹，他根本不在乎，我們非常想在背后推一把拌屏，催一把潮针，直至讓這個孩子開始跑起來∫形梗可是你會發(fā)現(xiàn)每篷，當(dāng)你用瓣戚。嘮叨，用催逼焦读，然后甚至用打罵的這種方式子库。當(dāng)下是有效的，可是回過頭來矗晃，這個孩子該怎么樣又怎么樣了仑嗅，這就是我長期，這就是我經(jīng)常所談到的短期效果和長期效果之間的區(qū)別张症，來到我自己身上的時候仓技，如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)者的智能去與生俱來的，每個人俗他。都是本自具足的脖捻。每一個人。他都已經(jīng)具備了他玩好的兆衅。資源地沮，既可以學(xué)習(xí)到可以釋放出他的天賦，可是為什么我們在生活中還遇到了這么多的問題呢羡亩。
那我再逐步在學(xué)習(xí)摩疑，成長，以及包括在生活和工作的過程中畏铆，我不斷的去揣摩雷袋。那么你看我家的孩子。如果你說他是學(xué)習(xí)者及志，的智能是與生俱來的，那我應(yīng)該非常有信心寨腔，他速侈。總之他會往前走的呀迫卢，可是我看到他在天天打游戲呀倚搬，我看到他根本就沒有去努力呀，我看到他對自己的學(xué)業(yè)成績乾蛤。都沒有花費心思每界。那我當(dāng)然很著急，那在這種情況之下家卖，我發(fā)現(xiàn)眨层，當(dāng)我一接觸教育模型。當(dāng)我遇到了第一個學(xué)習(xí)者的天賦上荡，學(xué)習(xí)者的天賦趴樱，學(xué)習(xí)者的智能蓄生具來的時候馒闷，我在這里都卡殼了。
那么真正的部分是什么呢叁征，真正的部分是你真的相信每個人是膀子具足的嗎纳账，到今天為止，我完完全全的相信捺疼。為什么呢疏虫，因為當(dāng)我不斷在做的這個過程中，我會發(fā)現(xiàn)每個人都是有著它與生俱來的智能的啤呼。不過你要給他一空間卧秘，這也就是第二個要點，里面媳友。作為家長斯议，我們自己也是作為老師的這種角色，如果我們是作為助人者醇锚，我們是也是老師的這種角色哼御，那當(dāng)我，我們?nèi)绻亲诶蠋煹倪@種角色焊唬，我們不用催逼祷肯，我們不用打罵辜羊，我們不用介意。的這種方式的話，我們怎樣做啥繁。我們用的這種方式就是我們?nèi)绾问紫饶軌蛱峁┮粋€安全的，不帶批判性的空間鸥咖，能夠讓這個孩子能夠讓這個學(xué)習(xí)者展現(xiàn)它獨特和天然的發(fā)展符喝。
他同時在這個過程中還有一個引出模型，這個引出模型是什么呢婿滓，也就是我們在談到教育這個話題的時候老速，他的英文單詞叫做education，Education凸主，它來自于拉丁語橘券，拉丁語里面，它有幾個前綴和后知個詞根卿吐。那愛的培訓(xùn)里面的這個一是前綴的意思旁舰，那這個意思是什么呢，其實就是向外出來的意思嗡官，而他的詞根就是箭窜。duc，然后他的意思是什么呢衍腥，他的意思是绽快。引導(dǎo)的意思芥丧，那后綴就是applicationk，什么意思坊罢，那么续担，那么你就從這個英文單詞，它的原因是什么呢活孩，就是將一個人的天資和天賦物遇。激發(fā)和引導(dǎo)出來，向外引導(dǎo)出來憾儒。
要提供這樣一個安全的询兴，不帶批判的空間，將一個人的天賦起趾。將一個人的天資能夠?qū)⑺麖膬?nèi)在诗舰。引發(fā)到外在引導(dǎo)出來，這怎么做呀训裆，那么當(dāng)我真正開始在做的時候眶根，我改變了過去那種直接告訴孩子的這種方式，我告訴边琉。以前的時候用告訴的方式就說九點鐘了属百，你該寫作業(yè)了，然后快要考試了变姨，你趕緊去復(fù)習(xí)呀族扰，然后你對自己的事情要上點心呀，你看媽媽這么辛苦定欧，不就是為了這個家嗎渔呵，你能不能夠省點心，讓我也少操點心砍鸠，你看扩氢。媽媽多傷心呀，你看不都是為了你好睦番，我也試過去的类茂，這樣的一個方式耍属，當(dāng)我開始基礎(chǔ)教育模型的時候托嚣，我深深的愛上了他，不過我就感覺到非常非常大的挑戰(zhàn)厚骗，因為示启。他非常具有挑戰(zhàn)性。
他甚至有的時候讓你看不到短期的效果领舰，但是夫嗓。如果你堅信一個人的智能是與生俱來的迟螺，孩子從出生的那天起，他就不是一張白紙舍咖，他是本子居住的矩父，他是一個本自具足的一個精神的胚胎，如果你真正的相信這一點的話排霉，那么在第二個部分窍株。那怎么樣去做呢，我就跟大家講幾個故事攻柠。
我的孩子球订，他在小的時候呢，他經(jīng)常理平頭瑰钮，而且冒滩。不知道因為什么樣的原因，我們家的爸爸就對這個頭發(fā)呀浪谴，然后特別的在意开睡，他在外地工作，每一次他回到家的较店。
我先講一件生活中的小事士八。昨天我在自信心實在銀里面來進(jìn)行最后一課的答疑，輔導(dǎo)的時候梁呈。因為朋友她問到的一個話題是有關(guān)于他進(jìn)入青春期的孩子婚度，她的頭發(fā)非常非常之長，然后就一直不想剪頭發(fā)官卡，媽媽看到非常的難受蝗茁，想到很多很多的方法讓他去剪頭發(fā)，可是這個孩子就是不理不睬寻咒，他完全無計可施哮翘，那我就來講講我的孩子的頭發(fā)的故事。
他每次回到家的時候毛秘，他都會跟孩子說饭寺，哎呀，兒子叫挟，你頭發(fā)漲長了艰匙，理頭發(fā)去。所以每一次他回到家的時候抹恳，孩子都要離職员凝，頭發(fā)，所以我們家的孩子理的頭發(fā)奋献。在他小的時候都是小平頭健霹，而且呢旺上，我們給他起了一個小名，叫毛毛糖埋。那他的同學(xué)宣吱，每當(dāng)?shù)浇淌业臅r候就抽著它，毛毛的這個乳名瞳别，而且的話呢凌节，摸著他那個圓圓的腦袋，那個短短的洒试，頭發(fā)倍奢。那么每一次孩子回來都跟我講。哎呀垒棋，你怎么把我的這個乳名這個小名字卒煞。告訴了老師，然后老師有次在課堂上叫著他的小名叼架，大家都叫我毛毛畔裕。而且的話特別喜歡，沒這個沒有多少就是光光的這個腦袋乖订。
可是扮饶，當(dāng)我的孩子進(jìn)入到青春期的時候，發(fā)生了特別大的變化乍构，一個特別突出的變化就是他不愛理頭發(fā)了甜无，那么當(dāng)爸爸回到家的時候，說哥遮，兒子岂丘，你頭發(fā)長了，那么最開始的時候眠饮，他還去理頭發(fā)奥帘，還跟著爸爸一塊兒去理頭發(fā)，可是呢仪召，有一次寨蹋，我們在過春節(jié)的時候，爸爸回來說扔茅，哎呀已旧，頭發(fā)太長了，洗頭發(fā)咖摹，結(jié)果它一響评姨，讓孩子去理頭發(fā)的時候就是當(dāng)下难述，此時此刻萤晴，因為他是家長啊吐句，他是權(quán)威啊，他的希望店读。他說出來的話嗦枢，孩子都要聽，是你老婆挺好聽屯断，于是在這種情況之下文虏，孩子跟他說，我現(xiàn)在不想理頭發(fā)殖演，我想下午去領(lǐng)氧秘。
孩子非常直接明白的告訴了給爸爸，他當(dāng)下的決定趴久，可是啊丸相，老公非常非常的。不能夠接受他彼棍，就想當(dāng)下灭忠，此時此刻把這些事情做完了，下午的時候我們?nèi)タ纯磩e的事情啊座硕，他很想把自我的意志弛作。在此強加給孩子』遥可是他忘記意識到映琳，這個孩子已經(jīng)是進(jìn)入到13歲的孩子了，那十三十四歲蜘拉，當(dāng)當(dāng)進(jìn)入了青春期的時候刊头，孩子的。趕趟诸尽，形勢非常非常之強的原杂。如果你還是用過去這種強壓式的這種方式的話，那么勢必一定會得到您机。孩子這樣的一種反抗穿肄，而我的孩子又恰巧又是這種老虎型的性格，進(jìn)入到這個年齡階段际看，加上這個個性的特質(zhì)咸产，他一定會反抗。
那么當(dāng)時我的先生就在旁邊使勁的催呀仲闽，使勁的要求啊脑溢，甚至以至于最后是什么呢，他發(fā)現(xiàn)孩子明確地表達(dá)了他的觀點，并且不接受他的建議的時候屑彻，孩子又不理他验庙，他非常非常憤怒之下，把孩子的手機給摔破了社牲。那么你可想而知粪薛，兩個人的沖突就此形成，孩子那個時候搏恤，就沒有再理睬爸爸违寿，于是那天我們家大年三十兒過年的那天，整個氛圍都非常的僵熟空。
以前藤巢。我跟先生去分享我們家學(xué)的內(nèi)容，也分享我們在家庭之中息罗，我們?nèi)绾稳Υ覀兊暮⒆泳瘢贿^因為先生非常的自信，他會覺得我自己這套方法是非常好的阱当。而且在以前的時候非常的管用俏扩，孩子也聽我的，你的那套不管用也沒用弊添，你是老師录淡，我不聽你的。那么當(dāng)時對于我而言油坝，教育模型的第一個挑戰(zhàn)就是對待我的先生嫉戚，我。能不能夠去相信他澈圈，他可以用他自己的方式彬檀。去對待他的孩子，他可以在這個過程中瞬女。有他自己本身的學(xué)習(xí)節(jié)奏窍帝，有他自己本身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)步伐，跟我不一樣诽偷。
知道容易坤学，做到難。當(dāng)我看到他做一些破壞性的活動的時候报慕，兒深浮，我知道這些舉動一定會帶來破壞性，對于當(dāng)時的我來說眠冈，非常的煎熬飞苇，而正是因為有教育模型的引導(dǎo)，對于我而言，我當(dāng)時的做法就是跟我的先生去分享布卡，去反饋雨让。可是至于他接不接受羽利，能不能夠吸收，按不按我的方式去做刊懈，能不能夠去改變他自己这弧，由他自己決定，不過我的做法是什么呢虚汛，我的做法是提供一個安全匾浪，不帶批判性的空間，我有的時候會跟他說卷哩，你覺察一下蛋辈，你剛才跟孩子說話的這個語氣是把他當(dāng)成了孩子，還是把他當(dāng)成了一個青春期的孩子将谊，那么當(dāng)我這么說的時候冷溶，我沒有批判，只是給他一個反饋尊浓。
這樣的一個反饋逞频，就是一個安全，不帶批判性的一種方式栋齿，那當(dāng)我這么做的時候苗胀，他并沒有改變。不過我不斷的在奔奔他姑這個種子瓦堵，所以當(dāng)他跟孩子發(fā)生沖突的那一天基协，這個機會來臨了，有的時候我們看似是一個危機菇用。而危機危機危險中蘊藏著機會澜驮，那么孩子當(dāng)時這個手機被摔掉的時候，他非常的生氣惋鸥，而且的話泉唁，當(dāng)我后來跟孩子溝通的時候，孩子說揩慕，我已經(jīng)告訴爸爸了亭畜，我要下午的時候再去。理頭發(fā)迎卤，可是他在這個過程中跟我講了一遍又一遍拴鸵，就一個小時，我當(dāng)然不耐煩了，那么我當(dāng)時了解到這個原委的時候劲藐，我知道八堡。那么我們家開始改變的機會來臨了。
你要知道那個大年三十過得非常非常的難過聘芜，可是對于我而言兄渺，因為什么事一個機會呢，因為對于我的先生而言汰现，以前我不下的那些種子挂谍，我開始跟他做的那些反饋，終于有一天瞎饲。它可以發(fā)生改變了口叙，而這個發(fā)生改變是因為他感受到了痛苦，他感受到了焦慮嗅战。
這樣的一個反饋妄田，就是一個安全，不帶批判性的一種方式驮捍，那當(dāng)我這么做的時候疟呐，他并沒有改變。不過我不斷的在奔奔他姑這個種子东且，所以當(dāng)他跟孩子發(fā)生沖突的那一天萨醒，這個機會來臨了，有的時候我們看似是一個危機苇倡。而危機危機危險中蘊藏著機會富纸，那么孩子當(dāng)時這個手機被摔掉的時候，他非常的生氣旨椒，而且的話晓褪，當(dāng)我后來跟孩子溝通的時候，孩子說综慎，我已經(jīng)告訴爸爸了涣仿，我要下午的時候再去。理頭發(fā)示惊，可是他在這個過程中跟我講了一遍又一遍好港，就一個小時，我當(dāng)然不耐煩了米罚，那么我當(dāng)時了解到這個原委的時候钧汹，我知道。那么我們家開始改變的機會來臨了录择。
那天拔莱，當(dāng)孩子非常生氣的情況之下碗降，然后的話呢，我后來拿著他的那個手機塘秦，我說讼渊，看看，能不能夠修一下吧尊剔，然后接下來的時候爪幻，孩子那天就拒絕和我們一塊兒吃飯，那么我的心聲就著急了须误，他也知道他自己當(dāng)下的這個做法挨稿，是一個非常具有破壞性，它們兩者之間關(guān)系的一種做法霹期，不過那個時候我什么都沒有說叶组，因為對于我而言拯田，我想历造。就好像是有的時候，我跟大家說船庇，我們沒有辦法讓我們的孩子生活在一個真空的空間里吭产，因為對于孩子而言，他將來也會遇到一個比較強勢的人鸭轮，如果我時時刻刻把它保護(hù)臣淤，在一個真空的氛圍之中，那么窃爷。對于他而言邑蒋，他如何去面對那些強勢的人，跟他們?nèi)セ幽匕蠢澹@個社會一定有人對你溫柔医吊，一定有人對你強勢。
他如何跟父親去互動逮京，他如何面對強勢的人卿堂，然后能夠相互彼此之間發(fā)展，他們之間的溝通方式懒棉，這是他自己需要去學(xué)習(xí)的草描，所以在這個過程中，我策严，比我的先生也沒有任何的指責(zé)穗慕，我只是告訴他說，他現(xiàn)在不吃飯妻导，那我做點什么揍诽，然后看他吃不吃吧诀蓉，所以我當(dāng)我做了壽司，拿到孩子的房間暑脆，孩子沒有跟我們一起吃渠啤，他自己在自己的房間里面躲起來了，那么那天晚上添吗，機會來臨了沥曹，這個機會來臨的是什么呢，當(dāng)孩子碟联，不選擇跟我們吃飯的時候妓美，那我的先生就開始著急了，他晚上破天荒的開口來問我鲤孵，說壶栋，親愛的，你說我該怎么辦普监。
以前當(dāng)我跟他分享我的所學(xué)的所交的時候贵试，他有的時候聽著，有的時候呢凯正，他就開始說毙玻，你那套對我來說沒有用的。他從來沒有主動問過我，你覺得我該怎么辦，在那一刻免姿，我看到了他作為一個父親內(nèi)心的這種迷茫和焦慮，以及包括他對孩子的那份愛运准，我知道他學(xué)習(xí)的機會來臨了，他轉(zhuǎn)變的機會來臨了缭受，于是在那個過程中胁澳。我沒有告訴他我們所有家學(xué)的內(nèi)容，我只告訴她說贯涎，我有一本書听哭，你看看吧，當(dāng)你看完了之后塘雳，咱們倆再來討論陆盘。后來這個假期過完之后，他要去國外出差败明，他出差走的那一天隘马。然后呢，匆匆忙忙離開家的時候妻顶，她忘記了帶這本書酸员，不過蜒车。他折返回來，他在樓梯下面叫我的名字在窗戶上叫我的名字幔嗦。
他告訴我說酿愧，你把那本書給我扔下來，我出差的時候坐在飛機上那么十幾個小時邀泉，20幾個小時嬉挡，我要看。我于是把那本書從陽臺上扔下去汇恤，給他庞钢。那你知道當(dāng)時我內(nèi)心里面是多么的開心嗎，我終于用教育模型迎來了因谎。我的家庭的一次非常重要的轉(zhuǎn)變基括，這個轉(zhuǎn)變是來自于我先生的這種轉(zhuǎn)變，他開始轉(zhuǎn)變成财岔。他不再把孩子當(dāng)成一個他的衣服风皿，他把孩子看成一個獨立的個體，他感覺到他自己要學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變使鹅。而在這種情況之下揪阶，來自于他內(nèi)在的這種學(xué)習(xí)的動力昌抠，如果一旦發(fā)生的話患朱，那么。他自我的學(xué)習(xí)的動力就開始產(chǎn)生炊苫。不要我去推他裁厅，不要我去催他，這是最好的學(xué)習(xí)方式侨艾。
所以在教育模型中的第三個部分是學(xué)習(xí)者执虹，他參與到整個過程，他設(shè)定目標(biāo)唠梨，他設(shè)定什么樣的目標(biāo)袋励，比如說對我先生而言，它設(shè)定的目標(biāo)当叭，雖然并沒有用一句語言表達(dá)出來茬故，可是在這個過程中，他用他的行動來表達(dá)蚁鳖。他開始要學(xué)習(xí)如何來做一個青春期孩子的爸爸磺芭，如何能夠跟這個青春期的孩子。來做一個醉箕。交流和互動钾腺。
同時徙垫，對于我來說，我也覺得這是另外一個機會放棒，另外一個機會是提升我們兩個人的夫妻關(guān)系姻报，因為當(dāng)過去的時候他有這種男權(quán)主義的這種權(quán)威。導(dǎo)向的話间螟，他一定會想把我當(dāng)成一個要三從四德的這樣的一種女性逗抑。那么當(dāng)我是一個非常獨立的人的時候，他開始也要學(xué)習(xí)到寒亥。我們彼此之間怎么樣用更成熟的方式來相處邮府，用更成年化的這樣一個方式，來互動溉奕。何來發(fā)展我們之間的關(guān)系褂傀。
所以他那天那個夜晚，當(dāng)他來問我我該怎么辦的時候加勤，我內(nèi)心底里面仙辟，雖然早晨也在這種沖突的過程之中，感覺到有些焦慮鳄梅，有些不適叠国，不過那心底里面又隱隱約約有一個黑長強烈的感覺，這個感覺就是他未必不是我們家庭中戴尸。然后關(guān)系更好粟焊，更加能夠向上成長的一個最重要的契機。
所以孙蒙，把那個過程開始项棠，我的先生開始進(jìn)入到了一種。平片不下來的一種學(xué)習(xí)節(jié)奏挎峦，以前他會學(xué)習(xí)很多的管理的課程香追，可是有關(guān)于家庭教育這個部分，他也只是耳濡目染到我家庭中的一些內(nèi)容而已坦胶，并沒有真正的開始正式的去學(xué)習(xí)透典。不過當(dāng)我介紹給了他不同的書籍，讓他去閱讀的過程之中顿苇，他在里面吸收的非常的好峭咒，而且最有趣的是他開始回來踐行了。
以前對他這樣一個大男人來說岖圈，跟孩子去道歉讹语，簡直想都不想想，都不可能想象的事情蜂科。再有一天顽决，他給孩子寫了微信短条，他真誠地向孩子做了道歉，當(dāng)時他那個舉動是多么的不妥當(dāng)才菠，把孩子還當(dāng)成了一個茸时。三五歲的七八歲的一個小孩兒，而沒有意識到孩子有他的自尊心赋访，他需要用一種非常友善可都，并且非常尊重的方式去對待孩子，當(dāng)時他寫給孩子的那封信我留下來了蚓耽，我覺得非常的喜悅渠牲，因為我看到了一種尊重，一種男權(quán)被打破的一種完完全全的一種改變步悠。
再有一次签杈，我跟他在互動的過程中，他說鼎兽，孩子真乖答姥，我當(dāng)時就立即反饋，他谚咬，我說鹦付。請你聽一下，你說孩子乖是一個什么樣的意思呢择卦，因為孩子呢敲长，在前段時間的時候參加了一個28公里的徒步。的比賽互捌，他在整個徒步的比賽的過程中潘明，盡管感到非常的累行剂，可是他依然是在優(yōu)先提前比賽秕噪，結(jié)束的兩個小時之前完成了28公里。那么厚宰。當(dāng)時新生本來也要參加的腌巾，可是后來因為公司有緊急的事情。他不得不放棄這個比賽铲觉，于是就孩子獨自去參加了澈蝙。他后來跟我說，哎呀撵幽，孩子自己去參加了灯荧，而且也能夠。非常非常的做的非常的好的話盐杂，他真乖逗载，然后我就告訴他說哆窿，我說你覺察一下。當(dāng)你說這個乖的時候厉斟。那么孩子是一個成年性的十六七歲的孩子了挚躯。
還是還是一個七八歲的一個小BB呢，孩子說擦秽，你說的這話有道理码荔，因為我們的孩子到今年年底的時候也要進(jìn)入到17歲了，明年18歲就要進(jìn)入到成人了感挥。那么如果我們還把它當(dāng)作一個小BB缩搅，當(dāng)作一個小寶貝來看待的話，還希望他很乖的話触幼，就是不是他想希望成為一個方向呢誉己，我先生就問我說，那你覺得域蜗。我巨双。如果要去夸獎他，肯定他的話應(yīng)該是什么霉祸，我說筑累。你可以肯定，他非常的獨立呀丝蹭，因為他自己一個人非常獨立的完成了這項競賽慢宗，而且非常有利呀，他非常這個奔穿，非常有挑戰(zhàn)镜沽，他感覺到非常累，可是他非常有毅力的去完成了贱田，他沒有半途而廢缅茉，那么我覺得你可以這么夸獎他呀，結(jié)果我的先生來了一句男摧，罵你說的太對了蔬墩。
因為。我說多的時候耗拓。他就會管我這樣嗎拇颅，因為他的媽媽在他成長的過程中非常的嘮叨。所以每當(dāng)我一嘮叨的時候乔询，他說你是我媽呀樟插。然后我當(dāng)時開玩笑的時候就告訴他說，我說是啊，再多叫幾聲媽媽再教你幾招黄锤。然后在這個過程中麻献，我感受到了我們彼此之間〔掳纾可以非常真實的去告訴對方勉吻，自己真實的感受，甚至可以用非常輕松旅赢，幽默和玩笑的方式去彼此互動齿桃。而不再用過往那種指責(zé)，生氣煮盼，冷戰(zhàn)的方式來互動了短纵。
那我非常感謝我的孩子進(jìn)入到青春期，因為青春期迎來了我們家僵控。一個非常重要的轉(zhuǎn)變香到，也迎來了我跟我先生之間彼此關(guān)系的一個升級，這個升級就是我們兩個人開始真正的用成年人的方式來相處和互動报破，那當(dāng)現(xiàn)在這個過程中悠就，我們會。很彼此開放的去聊充易，我們對待這個青春期的孩子梗脾，我們該怎樣去做，有的時候我們兩個人就告訴孩子說盹靴，我們倆人去看電影炸茧，你去不去啊，當(dāng)孩子說我不去的時候稿静，我們兩個人開開心心的去看電影梭冠，我們有了自己更多互動的時間，我們有了更多改备，彼此之間去談成長談心理控漠，談我們彼此之間模式的一些共同的話題也走的越來越深。
那同時也感謝呢绍妨，在這個過程中润脸，因為有教育模型的指導(dǎo)。那么我發(fā)現(xiàn)真正在過去的這個過程里面的等待他去。是值得的，因為在過去那個時間段里面倒堕，我對待我的先生的做法灾测，就是完完全全用教育模型，雖然我懂得這么多。我也完完全全的在幸福雙翼家庭教育體系里面媳搪，作為一個創(chuàng)業(yè)者铭段，可是對我身邊的這個最親密的人，我卻沒有辦法用強勢的手段秦爆。逼他序愚，然后來做出改變。而真正的用教育模型的這種方式迎來了這樣的一次深刻的轉(zhuǎn)變等限。
同時爸吮，在這個過程中，我也切實地意識到望门，當(dāng)青春期你遇到了很多的問題的時候形娇，其實要回到整個家庭中，去尋找你們家庭模式的問題筹误，去尋找桐早。你們彼此之間家庭教育的問題，而我們之間也當(dāng)然存在著這樣一個話題厨剪。
所以對教育模型來說是什么呢哄酝，是我能夠做這樣的一個。模范祷膳，做這樣一個示范者炫七，比如說我跟孩子去互動的過程中，我用怎么樣的方式去互動钾唬，其實不也是在向我的先生做更好的示范嗎万哪，同時我也在這個過程中不打他，當(dāng)作一個敵人抡秆，也不把他當(dāng)做一個弱小的奕巍，不懂的人，他把他當(dāng)作了一個我的共識者儒士，我和他一起去共事的止，我只不過。能夠去反饋到我現(xiàn)在看到的一些話題着撩，讓他自己能夠做出決定诅福，他是要改變還是不改變，那經(jīng)過我們家的這次沖突事件之后拖叙，我的先生氓润。你越來越能夠聽得進(jìn)去我的話了，而且也在更加積極地去改變薯鳍。和他父母之間的關(guān)系咖气。
因為我的公公婆婆在他成長的過程中都一直是以這種非常嚴(yán)厲的。強勢的，然后的話呢崩溪，沒有自我空間的這樣一種方式浅役，去對待她。所以他跟父母之間的這樣的一個關(guān)系是比較梳理的伶唯，不過逐步逐步的觉既。他開始在有空的時間段里面就開始帶老人家一塊去散步，一塊兒去爬山乳幸，跟他們一塊兒去吃飯瞪讼，然后彼此之間的距離也越來越近，那么當(dāng)我看到這一幕發(fā)生的時候反惕，我內(nèi)心底里面尝艘，會覺得我們的家庭向著越來越好的氛圍，去去姿染，發(fā)展背亥。而且的話呢，這個發(fā)展是沒有用破壞性悬赏，沒有逼迫性狡汉，也沒有用冷戰(zhàn)。來作為代價的闽颇，而是在這個過程中用教育模型盾戴。所以整個教育模型他需要與能穩(wěn)住。需要你能夠相信兵多。
希望你能夠相信尖啡，每一個人都是圓滿自足的，每一個人剩膘，他其實都有著一個天賦的光之晚衅斩，這個光治完，他怠褐，照耀著他的內(nèi)心畏梆，他照耀著他的世界，它可以與與一塊兒去游泳奈懒，他可以與鳥一塊兒去飛翔奠涌，他可以一起在鯊魚的背上去嬉戲，他就是這么完美無缺的磷杏。他本身就是本自具足的溜畅。
只不過在每一個人成長的過程中，有各式各樣的障礙茴丰，就像形成了一個石頭一樣达皿，丟在了這個碗里面天吓，是它的光芒贿肩，暫時被遮住了峦椰，可是我們要如何去打破這個，打破這個障礙汰规，讓光芒重新釋放出來呢汤功，那我的一位老師告訴我說，每一個孩子都有一個完美無缺的光之外溜哮，每一個人也都有著它完美無缺的這個關(guān)注吧滔金，可是我們的這些傷痛。我們的這些障礙就像一顆顆的石頭一樣茂嗓。那么孩子和我們身邊的這個人餐茵，好像就看似無法成長了，可是奇妙的是述吸，他只需要學(xué)會一件事情就能解決這個問題忿族，把這個碗。倒扣過來蝌矛，那這些石頭就會被清空道批，這些障礙，你就會被掃除入撒，而我們的光隆豹。一直都在碗里，從來都沒有離開過茅逮。
那怎樣去清空這個石頭璃赡，怎么樣去掃除這些障礙呢，那么教育模型以及包括我正在學(xué)習(xí)教受的献雅。肌動學(xué)的系列課程碉考，也就是幫助我。怎么樣能夠從知道到做到惩琉。
比如對我的先生來說豆励，他之前的話呢，特別愛爬山瞒渠，我之前跟他講過良蒸，如果你太過度的話，會傷害到膝蓋伍玖。那么對健康方面的事情嫩痰，我閱讀的書籍，學(xué)習(xí)過的課程窍箍，實踐的東西要比他多串纺±雎茫可是啊，在過去的時候纺棺。他就是不聽榄笙，然后，于是再有一次他爬了祷蝌。唐山茅撞，之后又去爬了梧桐山，第二天巨朦。接下來他的膝蓋就開始疼起來了米丘，不過因為我以前有提醒過她，她在當(dāng)下不好意思告訴我糊啡，再有一天拄查。大概一個星期過，之后棚蓄，他打電話之后告訴我說堕扶，他說我要告訴你一件事情，不過你可別生氣哦癣疟，我說你說嗎挣柬，我生什么氣呀，然后睛挚。他說邪蛔，你知道嗎，上個星期五回到家扎狱，然后去爬山的時候侧到，其實我的膝蓋就已經(jīng)很疼了，我沒有告訴你是因為你以前提醒過我淤击，可是我就是不聽匠抗。
那你會發(fā)現(xiàn)嗎，每個人都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏污抬，學(xué)習(xí)步伐和學(xué)習(xí)方式汞贸，而對于我來說，我知道了印机∈改澹可是我告訴給了他。其實他并不一定能夠吸收到射赛。不過多柑。對于我而言，我的做法就是我作為一個協(xié)助者共事著怎么做楣责，我要播下一顆種子竣灌，我可以去把我知道的內(nèi)容分享給到他聂沙，他要聽的話，他就拿去初嘹，他如果不聽的話侣背，我就放下顿乒。在尋找時機給他去溝通茂卦，所以在這一刻的時候又來臨了酸纲，一個機會兔毒，這個機會就是什么呢漫贞，他說。我現(xiàn)在膝蓋疼了育叁，我該怎么辦迅脐，所以我就在這個過程中告訴他說，太好了豪嗽，你終于找我了谴蔑，那我有一個機會去能夠幫助到你了，所以在他后來回到家的過程中龟梦，我就開始幫他來做一個調(diào)和隐锭。
等他來找我做這個調(diào)和的過程中，是他內(nèi)心準(zhǔn)備好了计贰，他自己有了一個目標(biāo)钦睡，就是我要解決我膝蓋疼痛的這個問題，并不是我告訴他躁倒，說荞怒，你膝蓋疼，我來幫你搞一下秧秉，那這種情況之下褐桌，其實他自己并沒有做好準(zhǔn)備，如果強拉硬拽進(jìn)來的話象迎，他反而拿不到荧嵌，所以在這樣的一個狀態(tài)之下，我給予了他這樣一個反饋砾淌，發(fā)出了這樣一個邀請啦撮，當(dāng)他需要的時候，他就會接住了拇舀。所以當(dāng)那天我們還幫他來做一個個案的調(diào)和的時候逻族，我覺得特別的有趣，這個有趣事骄崩。
我發(fā)現(xiàn)了他的一個模式聘鳞，當(dāng)他躺在按摩床上薄辅，我來幫他來做智能的檢測，來幫他來做個案抠璃，調(diào)和的時候站楚，智能檢測合格，按調(diào)和都是健腦操搏嗡，肌動學(xué)這個課程中的窿春。你是專業(yè)的術(shù)語，之后我會花一些時間跟大家介紹采盒。那我今天的時間也會到五點半再跟大家結(jié)束旧乞。
那當(dāng)我在做這個過程中的時候，我會問到他磅氨，我說這個疼痛啊尺栖，再告訴你什么。我也不會告訴他烦租，說延赌，這個疼痛應(yīng)該怎么處理，怎么解決叉橱，因為挫以。我知道。每個人都是本子具足的窃祝，我需要將它內(nèi)在的智慧和他內(nèi)在的資源引發(fā)出來掐松，用這樣一個引出模型。那么讓他锌杀。感受到是他自己參與到整個過程甩栈，是他自己領(lǐng)悟到，讓他感受到他自己是學(xué)習(xí)的主人糕再，我只不過是那個陪伴者量没，是那個示范者，是那個共事者而已突想，結(jié)果后來他說殴蹄。這個可能是跑的太快了，然后猾担。后來呢袭灯，他就說我就，我就看他開了一個玩笑绑嘹，我說你看稽荧，昨天你怕了，唐山工腋。你覺得還不過癮姨丈，然后第二天你又去爬了更高的山峰爬了梧桐山畅卓，好像你爬過一個身份，還想要爬更高的山峰蟋恬。
在這個過程中翁潘，我用了他生活中的一個方式，其實是做了一個隱喻歼争，我說好像你停不下來拜马，就好像你在你的事業(yè)里面，你之前也已經(jīng)取得了很好的成就沐绒，后來你告訴我說俩莽，我還要攀登更高的高峰，想要成為想讓我這個公司成為我們這個行業(yè)里面的第一條自動化的洒沦。然后這樣的一個公司豹绪。然后我說好像你攀登。你拿到了一定的成就申眼，你還想再拿到更高的成就，這和你工作中是不是同一個模式呢蝉衣，這個部分括尸。就是引出模型，也就是病毡。加我觀察到的濒翻，讓我看的，讓我領(lǐng)悟到的啦膜，如實地反饋給我的這個有送。故事者。讓他自己將內(nèi)在的資源和天賦引發(fā)出來僧家，讓他內(nèi)在的領(lǐng)悟引發(fā)出來雀摘。
他說是，是八拱，然后我說那你現(xiàn)在這個腳阵赠，那個膝蓋這么疼，它在向你透露什么東西呢肌稻，他說清蚀，告訴我朋友太快了，然后讓我新鮮爹谭。我說有可能是哦枷邪，是不是你的腿跑的太快了，然后你的精神诺凡，你的靈魂跑得太快了东揣，可是現(xiàn)在你的身體跟不上啊药薯，你的身體讓你停下來呀，結(jié)果后來他馬上就說救斑，哎呀童本，我讓我的身體。然后快點跟上我的靈魂脸候。然后我就穷娱。發(fā)現(xiàn)。他進(jìn)入到了一種催逼的模式运沦，它將家庭中的這種家長權(quán)威的模式又帶入到他的身體里面泵额，它，他携添，他這么告訴她的身體的時候嫁盲，我說來，我們做一個有趣的測試烈掠。
做一個什么游戲的測試呢羞秤，我說你，告訴你的身體左敌，登上我的靈魂瘾蛋。然后跟我的靈魂一起往前奔跑，然后呢矫限，他如實的這樣說了哺哼，當(dāng)他說完之后，我用了肌動學(xué)里面的技能檢測的方式叼风，給他做了一個反饋取董，接下來。技能反饋的无宿。情況就是茵汰。他的肌肉馬上就因為緊張掉落下來，我說當(dāng)你這么說的時候懈贺，你的身體有緊張经窖。看來你的身體跟不上你的靈魂梭灿。那么他說那這樣吧画侣，讓我的靈魂等等，我的身體堡妒。然后當(dāng)他這么說的時候配乱，我用技能檢測的方式給他做了一個反饋，這一下他的肌肉是強壯的，是穩(wěn)定的搬泥，我反饋給他說桑寨，當(dāng)你這么做的時候，你的身體是愉悅的忿檩，你的潛意識是接受的尉尾，他是合一的。
在這樣的一番對話里面燥透，我感覺到非常的有趣沙咏，其實我只不過做了那個陪伴者，只不過重復(fù)了他的話班套，只不過搶他內(nèi)在的資源肢藐，引發(fā)出來。不過當(dāng)那個調(diào)和完之后吱韭，之后呢吆豹，這兩天他告訴我說，我現(xiàn)在呀理盆，膝蓋好些了痘煤，而且的話呢，它的步伐更加穩(wěn)重熏挎，更加堅實了速勇。
以前的時候，他對待他的團(tuán)隊坎拐，里面也有著這樣的一種區(qū)別的行為出現(xiàn)⊙伲可是慢慢慢慢的哼勇，他整個人也變得更加的厚重，變得更加的穩(wěn)重起來呕乎，那我覺得他在生活中這個領(lǐng)悟他拿到了积担。他自己真的學(xué)習(xí)到了，他本身就是本自具足猬仁，圓滿具足的帝璧。
從我2011年開始，學(xué)習(xí)機湿刽，洞穴開始到2013年的烁，成為健腦操導(dǎo)師。那我發(fā)生我的先生來逐步逐步的诈闺。七受這個過程渴庆，其實是修修用了相當(dāng)長的時間呢，那么兩年，三年四年的這樣的時間段里面襟雷，我們都不斷的在浸潤著刃滓，在不斷的在潛移默化的在潤物細(xì)無聲的在發(fā)生著這樣一些滋養(yǎng)和滋潤的過程。
所以在整個過程中耸弄，我發(fā)現(xiàn)咧虎。你越來越傾向于愿意聽我的意見，也越來越愿意跟我講计呈。他公司里發(fā)生的事情砰诵，他遇到的一些話題和挑戰(zhàn)，你越來越跟我分享震叮，更多有關(guān)于我們家庭之中胧砰，發(fā)生的這些大大小小的事情，聽取我的建議苇瓣，那個尉间。家長權(quán)威式的老公，慢慢慢慢的開始變成了一個和我一起击罪。彼此能夠相互尊重哲嘲，相互聽取意見的那個人，而我也從過去的那個希望媳禁。提出自己組建和意見的那個人眠副，也越來越愿意去征求她的意見，給予我反饋竣稽，給予我建議囱怕。
而因為有了教育模型的這樣一個指導(dǎo)，未發(fā)現(xiàn)我越來越穩(wěn)定和越來越淡定了毫别，所以娃弓。并不是生活中不遇到問題，而是生活中遇到問題的時候岛宦，我可以用不同的心態(tài)台丛，我可以用不同的狀態(tài)來面對了。所以砾肺，接下來就談?wù)勎壹液⒆舆M(jìn)入到青春期對于我的挑戰(zhàn)挽霉。
當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期的這個過程中，突然之間就跟我的距離拉遠(yuǎn)变汪。以前的時候侠坎，它還經(jīng)常跑到我的床上說，媽媽疫衩，我跟你一起睡硅蹦∪俚拢可是，一旦進(jìn)入到青春期童芹，讓他開始變身的那一刻起涮瞻。他就再也再也不帶我的床上來蹭和我一起睡覺了，有的時候我說假褪，爸爸今天不在家署咽，周末了，咱倆一起一聊一下生音。然后他說宁否，以前你總想把我趕走，現(xiàn)在你怎么又想把我拉回來缀遍，那個時候慕匠，我感覺到跟孩子在一起那個時刻是多么的寶貴，多么多么的令人珍惜域醇。
他說長大就長大台谊，他說，長大就離開你就離開你了譬挚，所以當(dāng)他遇到青春期的時候锅铅，當(dāng)剛才面臨著我先生的那種強勢。因為先生的改變是一段一段改變的减宣，當(dāng)時先生強迫她呢盐须，然后一定要到他所在的城市去讀書。那么當(dāng)時孩子已經(jīng)做出了努力漆腌，我也跟海先生做過一些贼邓。交流和勾通，可是都沒有達(dá)到效果的情況之下闷尿，那么后來孩子發(fā)現(xiàn)自己努力無望了立帖，于是他就開始在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一些問題。
陳師傅悠砚，問題呢，因為它開始變得早晨起不來堂飞，不去上學(xué)了灌旧，那么你要知道，當(dāng)我現(xiàn)在接受到很多的家長來問到孩子不上學(xué)绰筛。然后我該怎么辦的時候枢泰，我知道，沒有一顆速效藥能夠給你吃下去铝噩，馬上要孩子去上學(xué)衡蚂，為什么，因為當(dāng)孩子發(fā)生這個問題的時候，你一定要首先回到你的家庭毛甲，去尋找問題年叮，的根源，為什么呢玻募，親情第一只损，在這個過程中有沒有親情，第一七咧，這個部分受到影響跃惫，所以當(dāng)時我的孩子會覺得。如果一定要離開我現(xiàn)在的學(xué)校的話艾栋，我舍不得爆存，可是我又不能夠熬過我的爸爸的力量，那么蝗砾。我在這上下面學(xué)下去也沒有意義呀先较，所以那算了，我就對抗給你遥诉，看我就開始不去上學(xué)拇泣，讓你試試看。
所以當(dāng)時孩子矮锈∶瓜瑁看來，自己抗?fàn)師o效的情況之下苞笨，就開始采取了一種方式债朵，他就開始上午的時候說我起不來，你給我請假瀑凝，我自己中午的時候去上學(xué)序芦，那么我記得非常的清楚，有一天粤咪，當(dāng)他早晨的時候沒有起床谚中，然后下車都快要走了。然后他還沒有起床寥枝，告訴我說宪塔，你跟老師請假，反正我今天早上不去囊拜，我中午去某筐，當(dāng)時。我必須要趕來公司來上健腦操的課程冠跷。所以我沒有辦法在家里兒家中南誊，當(dāng)時又沒有其他的人身诺。
我相信任何一個媽媽和爸爸遇到孩子的這樣一個情況，都很難在當(dāng)時淡定下來抄囚，對于我而言也是如此霉赡。所以當(dāng)我聽到孩子這番回復(fù)的時候，我坐在桌旁開始比較焦慮怠苔，不過我開始讓自己慢慢的冷靜下來同廉，因為現(xiàn)在你不可能沖到孩子的房間里面，把它拽出來柑司，把他送到學(xué)校里面去迫肖，因為。這個不符合教育模型攒驰，教育模型就是孩子蟆湖。他本身就具有一個那個閃亮的光芒的那個碗〔７啵可是他現(xiàn)在在這個里面有了一些石頭隅津，有了一些障礙，該怎么樣去清除呢劲室，當(dāng)然我現(xiàn)在不能夠?qū)⒆幼鲂┦裁绰兹裕抑荒軐ξ易约鹤鲆恍┦虑椋谑窃谀莻€當(dāng)下很洋，我讓自己冷靜下來充蓝，我想對孩子說些什么呢。
我當(dāng)時寫了一份信喉磁，這個信中是這么寫的谓苟，我去上班了，我非常熱愛我的工作协怒，爸爸也非常熱愛他的工作涝焙，他如今在外地，也因為孕暇。熱愛他的工作仑撞，我今天不能夠在家里陪伴你，不過你今天說你上午不去上學(xué)妖滔，然后下午你自己去的時候派草，我的確非常的擔(dān)心，我不知道你發(fā)生了什么铛楣，不過親愛的孩子，我想告訴你的是艺普，我們每一個人都需要對自己的人生負(fù)責(zé)任簸州，爸爸媽媽鉴竭，過好自己的生活，負(fù)責(zé)好自己的生活岸浑，也掌管好自己的人生的幸福搏存，對于你，來言矢洲，你要過什么樣的人生璧眠，由你自己決定，爸爸媽媽能夠提供給你資源读虏，但是決定不了你往什么方向走责静。
請你思考你將來該如何。過你自己的人生盖桥，由你自己決定灾螃，寫完這封信之后呢，我把他留在書桌上揩徊，然后就離開了腰鬼，那天晚上，當(dāng)我回到家塑荒，見到孩子熄赡。我沒有說任何話，也沒有去批評他齿税，只是在這個過程中問他彼硫，你看媽媽寫的那封信了吧，他說偎窘，看了乌助。那么。當(dāng)我知道還有點不好意思陌知，當(dāng)他看了這封信他托，我知道我要傳達(dá)的這個。種子仆葡，我要播下的這個部分已經(jīng)傳達(dá)出去了赏参，不過。孩子沿盅，他要做怎樣的決定把篓，由他自己做決定。
后來這樣的事情還發(fā)生了兩三次腰涧，然后孩子韧掩。半天不去上學(xué)，然后自己下午去上學(xué)窖铡，然后的話呢疗锐，到有一天坊谁，我后來告訴他說，如果你再繼續(xù)這么下去滑臊，不可能幫你請假口芍，請你自己向老師請假，同時我也會請求老師呢雇卷，跟你做一個互動鬓椭。于是呢，我請他們的老師跟她做了一次互動关划，然后孩子在這樣的一個過程中小染。然后依然呢，還會有這樣的情況時有發(fā)生祭玉，不過我跟先生氧映，兩個人在這個過程中，都在不同的方式下給孩子播種脱货，就是我們不斷的給孩子寫微信岛都，表達(dá)我們自己的看法，表達(dá)我們對他的關(guān)懷振峻，以及包括每天晚上臼疫，我不知道他什么時候睡覺，不過在我睡覺之前扣孟，我會提醒他現(xiàn)在已經(jīng)十點鐘了烫堤，然后請注意早點休息哦。
晚上早點休息凤价，對第二天早晨的經(jīng)歷會比較好鸽斟，那么我在這個過程中送上的是關(guān)懷，同時也表達(dá)了我的界限利诺，我不會再幫你請假富蓄。結(jié)果后來孩子有一天告訴我說，這是我最后一次慢逾。當(dāng)他說完立倍，這是最后一次的時候琢歇，我知道這一定是最后一次岁疼。因為我對孩子是比較了解的篙悯，他一旦做出某個決定健芭，他輸定了，就是那個決定了八千，有的時候很難去改變忘分。于是的話呢缸剪，當(dāng)他說完那個最后一次的時候，他真正的就是最后一次了澈段，那么我會發(fā)現(xiàn)是在這個過程中悠菜，我們做了些什么呢，我們做了一些败富，真的是怎樣能夠提供一個。安全摩窃，不帶批判性的空間兽叮，只是不斷的去反饋我的觀察，我的看法猾愿，我的關(guān)懷鹦聪，我的界限。
讓他有一天真正的是出了自我蒂秘，內(nèi)在的那個決定泽本，就是我。最后一次這么做了姻僧，我開始要好好的回到學(xué)校规丽。所以當(dāng)他回到學(xué)校里面的時候，每一次撇贺。都保持全勤的狀態(tài)赌莺，下，不需要我再催促松嘶，不需要我在這個過程中艘狭，在擔(dān)心的時候。我感覺到教育模型是相當(dāng)具有挑戰(zhàn)的翠订，不過闖過這一關(guān)之后巢音，我開始在內(nèi)心里面。在此尽超。把教育模型好好的重新看了一遍官撼，再去重新去領(lǐng)悟什么叫做提供安全。G不帶批判性的空間橙弱，讓他得以展現(xiàn)她自己獨特和天然的發(fā)展歧寺，那后來到他要大考的時候。
他要參加進(jìn)入到高中的這個考試是非常非常重要的棘脐⌒笨穑可是他總是告訴我說，不要管我蛀缝，問他說顷链，你要補習(xí)嗎，不要管屈梁。哇嗤练，注意媽媽這樣的一次大考榛了，如果說孩子說不要管，你怎么可能淡定下來煞抬，不過不要管霜大。那你就不要管了，我只是每一次去問他革答，你在這個方面怎么樣啊战坤，有緊張嗎，那么你在這個方面如果有需要告訴我哦残拐，每一遍這個過程中途茫，都是播下這個種子去讓那個種子去在他心底里面去發(fā)酵，而這個種子是什么呢溪食，這個種子就是家學(xué)里面所說到的囊卜。親情第一，人格第二错沃，知識栅组，第三，按次序進(jìn)行捎废，一個都不能少笑窜。在這三個領(lǐng)域里面，你都不斷的要做這些事情登疗，雖然沒變排截，我問完之后得到的都是不用管。
但是我都依然做著這樣的連接辐益，反饋断傲，以及包括我的觀點的，這樣的一些智政。如果反饋給他孩子认罩，那么接下來的時候，當(dāng)孩子突然有一天跟我說续捂，媽媽垦垂，我覺得我要補習(xí)一下物理。那我特別的開心牙瓢，趕緊幫他要找老師劫拗，她告訴我說，老師矾克，我已經(jīng)找好了页慷。在那一刻的時候，我知道對于他來說，他已經(jīng)設(shè)定了自我的目標(biāo)酒繁，這個目標(biāo)滓彰。雖然在我看來等待了相當(dāng)長的時間，也非常的煎熬州袒，可是這是他自己發(fā)生的揭绑。
那么他后來順利的考上了他自己心儀的高中。那么進(jìn)入到她心里的高中之后郎哭，我進(jìn)入到媽媽群里面洗做，我發(fā)現(xiàn)媽媽們整天都在。相互的傳遞信息彰居，他們在補什么課，他們要考什么班撰筷，他們要考什么樣的陈惰，這樣的一些升學(xué)考試，我發(fā)現(xiàn)我完全一無所知毕籽，所以當(dāng)孩子回來的時候抬闯，我也問他，我說关筒。在群里面溶握，媽媽都在說這個，說那個蒸播，我說我完全一點都不爽睡榆，一點都不知道，你能不能告訴我點什么袍榆，他說不用管胀屿。然后的話，我說包雀，那你要考什么樣的學(xué)校宿崭，你現(xiàn)在怎么樣了，他說我自己心里有數(shù)才写，后來葡兑。他突然冒出來一句說，那你幫我起一個物理老師吧赞草，在那一刻讹堤，我知道孩子其實是對自己的學(xué)業(yè)，是有自己的房资。節(jié)奏和自己的方式的蜕劝，他自己的定數(shù)的。
所以在那一刻的時候，我感覺到我完全可以完完全全的去相信這句話岖沛，每個人的智能都是與生俱來的暑始，每個人都是圓滿自足的，每一個人婴削。他都有著自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)步伐廊镜，有他自己的學(xué)習(xí)方式，你需要給他提供一個安全和不帶批判性的空間唉俗，你只需要嗤朴。親情連接，你只需要在人格成長的過程中虫溜。然后保持關(guān)注雹姊，你只需要送上學(xué)習(xí)的關(guān)懷和相應(yīng)的資源，那么這樣的話衡楞，他就會在他自己恰當(dāng)?shù)臅r機展現(xiàn)它獨特的吱雏，天然的發(fā)展。所以經(jīng)歷過他不上學(xué)這樣的一個過山車的挑戰(zhàn)瘾境，經(jīng)歷過他升學(xué)考試?yán)砟钇缧樱灰苓@樣的一些煎熬。
也經(jīng)歷過迷守，跟爸爸之間這樣的一個沖突之后犬绒，我再一次的深深的感謝教育模型，把我?guī)У搅艘粭l兑凿，我向內(nèi)求凯力。我來穩(wěn)定自己，我來改善我自己急膀。從而改善了我們自己整個家庭的能量沮协，場，改善了卓嫂，夫妻關(guān)系慷暂，改善了。我們自己本身晨雳。不同的這樣一種生活狀態(tài)的一種模式行瑞。
教育模型不是技法，他是心法餐禁。如果是新法的話血久，那么就需要在日常生活的過程中不斷的迎接。這樣的挑戰(zhàn)不斷地在踐行帮非，所以氧吐。我在這個過程中讹蘑，其中有一項家庭的玩耍，這個家庭玩耍筑舅，就是把教育模型座慰。實踐，在幸福雙翼翠拣，時間版仔，在。我自己的生活和工作之中误墓，而我現(xiàn)在也把教育模型實踐在我跟同事的相處蛮粮，跟我搭檔的相處跟合作伙伴的相處之中。
那這就是我在走在知行知行合一谜慌，路上里面的一些故事然想，一些心得體會，今天我想分享給大家欣范，因為成長的這條路又沾。一定都不是一帆風(fēng)順的，所以當(dāng)我走過這些成長的路熙卡，我知道前面我還有很多的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)励饵，每一個其實都對我來說是一個機會驳癌。
好像。爸爸和孩子在前段時間兩個人又開始發(fā)生一些沖突役听，因為爸爸颓鲜。老毛病又犯了，加上權(quán)力又犯了典予，孩子當(dāng)天晚上就收拾了行李回學(xué)校去了甜滨，不過。我們家也挺有意思的瘤袖，發(fā)生了這件事情衣摩，然后我們彼此之間沒有指責(zé)，然后也沒有那種僵硬的氛圍捂敌，只不過我們都知道各自要干啥艾扮，第二天我就跟孩子打個電話，告訴他說占婉，我在山姆泡嘴，然后買了一份壽司，然后想送過來給你逆济，你要不要呢酌予，孩子說磺箕，算了，我自己打飯吃了抛虫，然后我告訴他說松靡，媽媽都已經(jīng)買好了。然后我送過來罷莱褒，我只需要展現(xiàn)我自己击困，是愛這個孩子的，我广凸。展現(xiàn)我自己阅茶，然后需要在親情方面去連接的。所以我跟我回到家里面谅海，又跟先生作了一番溝通和溝通脸哀，和互動，然后我會發(fā)現(xiàn)這次的沖突讓我們整個家人都非常平靜扭吁。
誰說沖突不是生活中必須要遇到的呢撞蜂，沖突不過就是生活中的佐料，也是生活中的調(diào)味品侥袜，不過他給我們帶來了蝌诡，一個新的視角，讓我們看看我們用什么樣的方式來生活枫吧，來面對分歧浦旱，沖突，挑戰(zhàn)九杂。
活出知行合一的人生路颁湖，對于我而言，我在這一生里面例隆，我相信都會以教育模型為我整個的指導(dǎo)模型甥捺。因為這樣，我就不用去干涉他人镀层，這種過激的方式镰禾，去打破別人學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)步伐的方式。而是我可以更加唱逢。能夠陪伴在身邊羡微，我更加能夠是做一個榜樣，更加能夠是作為一個協(xié)助者和共識者惶我，更加能夠是在一個關(guān)鍵的時刻妈倔。然后呢，給予對方一個反饋绸贡，引發(fā)對方內(nèi)在的資源盯蝴，讓他成為自己生命的大師毅哗，讓他重新再將他碗里的光芒。釋放出來捧挺，所以我也將我自己朋友圈里面的簽名改成了釋放虑绵，人們內(nèi)在的光芒。這也就是我的人生使命闽烙。
那接下來翅睛，想用最后五分鐘的時間跟大家分享一下。課程的講師培養(yǎng)計劃黑竞，那我將這張圖表發(fā)送到群里面捕发。
進(jìn)行再教育模型的這條路上，對于我而言有相當(dāng)多的挑戰(zhàn)很魂，不過讓我真正的穩(wěn)穩(wěn)的去接觸女神這個稱呼的時候扎酷，是因為我可以真實的去面對自己，我可以去真實的面對我自己的不完美遏匆，面對著身邊的我的家庭法挨，然后面臨的挑戰(zhàn)，我可以那么如實的真實的敞開去接受幅聘，我們是有沖突的凡纳，我們不是完美的。然后不過我們行走在真實有力量的道路上帝蒿，我們都在惫企。不斷的在釋放著我們內(nèi)心里面內(nèi)在的那個光芒。
那要做這個培養(yǎng)的話陵叽。那么我希望有更多的人可以跟我們走在相同的道路上，能夠更多地通過自我的成長丛版，幫助到他人巩掺，釋放人們內(nèi)在的光芒，那這樣的話呢页畦，我們的整個講師培養(yǎng)計劃里面其實是分成了三大胖替。快的內(nèi)容的大塊的內(nèi)容呢豫缨，是我們的基礎(chǔ)必修課程独令，基礎(chǔ)必修課程是我們在這個過程中發(fā)現(xiàn)，我們必須要以此為基礎(chǔ)好芭，否則就沒有根本燃箭。那么，其中舍败。都是大家已經(jīng)學(xué)習(xí)過的兩年十門課程的幸福雙翼的家學(xué)課程招狸，他給了我們一個非常非常好的指導(dǎo)框架敬拓，而在這個指導(dǎo)框架里面。那么我們有了一個非常系統(tǒng)和完整的導(dǎo)航塔裙戏，第二個部分是呢乘凸，我們要學(xué)會做講座，那么有兩個加血的主題講座累榜，每個講座1.5個小時到兩個小時营勤。
這個講座里面呢，是以孩子為主題的壹罚，雖然我們覺得每一個人的自我成長葛作，對于孩子來說是更為重要的，可是為了對接這個市場渔嚷，那么大家都關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)問題进鸠，所以有兩個課程的主題講座是如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)，如何培養(yǎng)孩子的自信心形病，那作為呢客年，這樣一個主題的講座，作為每一個課程講師漠吻，都是應(yīng)知應(yīng)會的量瓜。那么另外呢，還有一個部分是丹尼遜途乃，健腦操的绍傲，26是兩天的課程，為什么要用丹尼遜耍共，健腦烫饼，操26式的這個兩天課程作為一個必修課，是因為我們每一個人试读。不僅僅杠纵，需要在腦袋上明白這些道理，我們還必須要在身體上要打開钩骇。如果你這個人對自己很難有覺察的話比藻，那么。通常也很難去帶領(lǐng)好一個課程倘屹，因此的話必須要有單極性银亲，健腦操，26式作為局查的必修課纽匙。
作為覺察的必修課务蝠，而這個覺察的必修課，也在提升我們自己本身的學(xué)習(xí)能力烛缔，和打開我們的身體请梢。所以這個部分呢赠尾，也有這個內(nèi)容，那接下來的時候我們的專業(yè)課程和方向呢毅弧，有三個培養(yǎng)方向气嫁，那這三個培養(yǎng)方向可以說是層層遞進(jìn)的，也可以是呢够坐，單獨來選擇寸宵。比如說第一個專業(yè)方向是美國的親子關(guān)系教練，之前有一些朋友已經(jīng)學(xué)習(xí)過一節(jié)的幸福元咙，雙翼的啊梯影，我們的性格咨詢師。那么是三天的這樣一個課程庶香，那么我們最近也在跟美國的總部已經(jīng)達(dá)成了一個協(xié)議甲棍，他專門獨家授權(quán)。幸福雙翼呢赶掖，可以做性親子關(guān)系的教練認(rèn)證課程感猛。這樣的話你就可以獲得美國全球認(rèn)證的的親子關(guān)系教練。
當(dāng)你獲得這個雙證書之后奢赂，可以在我們幸福雙翼的陪白。這樣的一個平臺上為家庭提供的性格輔導(dǎo)和咨詢，并且呢膳灶，收取相應(yīng)的費用咱士，你也可以呢，我那幾個家庭一起來提供集體性的輔導(dǎo)轧钓，那這樣的話序厉。那么就可以寄輔導(dǎo)到我們的這些毕箍。幫助我們這些家庭同時的話呢弛房，自己還會有一份的收入。而且他相當(dāng)?shù)撵`活和方便霉晕，可以選擇在家庭之中，或者呢捞奕，可以選擇在某一個包間里面牺堰，都可以來進(jìn)行。
已經(jīng)學(xué)習(xí)過我們一節(jié)三天颅围，幸福雙翼伟葫，家庭溝通共識營的。朋友們就已經(jīng)非常清楚院促，這門課程是非常非常的筏养，干貨多多斧抱，因為對于我們而言，這門課程我們經(jīng)營了十渐溶，從2004年到現(xiàn)在已經(jīng)有15年的歷程辉浦，可以說閱人無數(shù)，而我們將這個部分茎辐，然后呢宪郊，手把手的交會給到您，更重要的是讓你能夠通過實踐拖陆。然后能夠交會給他人弛槐，并且收取一份費用，那么接下來呢依啰，第二個專業(yè)課程的方向是幸福雙翼的專業(yè)課程的認(rèn)證講師乎串。那其中的話呢，我們有三個部分的培訓(xùn)內(nèi)容速警。
第一個部分的是基礎(chǔ)課程叹誉，基礎(chǔ)課程必須要學(xué)習(xí)過基礎(chǔ)，丹尼遜坏瞄，健腦桂对，操何處，康健的綜合課程鸠匀。因為我們接下來會要去帶領(lǐng)蕉斜。專業(yè)的實操課的三天課程，那么在實操課里面不僅僅是講缀棍。而且還要去解決學(xué)員問題宅此，還要解決學(xué)員的問題的話，我們需要能夠覺察的意識和能夠有教育模型爬范。這樣的一種思路父腕，那這個部分中就要以這兩門課程呢，作為先導(dǎo)課程青瀑。那么接下來這個實操課程是我們在未來會要舉辦培養(yǎng)孩子自信心的實操課的三天璧亮，情緒管理的實操課，三天斥难，夫妻情感枝嘶。玩耍，促進(jìn)學(xué)習(xí)的這四門實操課哑诊，每門實操課呢群扶，是三天的一個內(nèi)容，那這個實操課跟我們的線上的視頻客戶有相當(dāng)大的不同。
實操課呢竞阐，是以我們掌握關(guān)鍵性的工具和技巧為主要的目標(biāo)缴饭，讓學(xué)員可以馬上跨越，從知道到做到的鴻溝骆莹。同時呢颗搂，一方面你掌握了。家學(xué)視頻中的這個課程汪疮，同時峭火，另外一方面有一些朋友也可以直接來參加線下的三天技巧課，那這樣智嚷。線下的課程可以更加快速的卖丸。幫助拿回去即學(xué)即用，以及包括盏道。當(dāng)時我在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行中稍浆，掌握不了的那些內(nèi)容，可以呢猜嘱，在這個過程中得到一個實操的練習(xí)衅枫，那么我們也會設(shè)計很多的游戲和玩耍的活動，讓大家在朗伶。輕松的過程中玩中學(xué)來掌握技能弦撩，這樣回到家里面去的時候，也更加能夠在現(xiàn)實生活中時時出來论皆。那么之后呢益楼，我們要配刻意練習(xí)作為支持。
那么点晴，如果大家再獲得了后面的認(rèn)證培訓(xùn)的兩天的話感凤，獲得了這個認(rèn)證培訓(xùn)，并且通過這個講師資格之后呢粒督，就可以獲得授權(quán)來講授這個線下十多克陪竿，并且收取這個費用。那么到時候這個費用怎么樣收取屠橄，以及包括幸福雙翼總部這邊族跛。版權(quán)費用怎么收取都會有詳細(xì)的細(xì)則給到大家。那么大家可以根據(jù)自己的現(xiàn)實的興趣锐墙，和能力來選擇三四門實操課里面的其中的一門或者多門礁哄。
如果呢，你還希望能夠為贮匕。將來有能力呢姐仅，去能夠做到個案的花枫，這樣的一些咨詢和輔導(dǎo)刻盐。那么你可以進(jìn)一步的進(jìn)階成為基礎(chǔ)掏膏，丹尼遜健腦操導(dǎo)師及顧問。那么敦锌。我和雪娟老師馒疹，以及包括雪琴老師，東田老師乙墙，韓老師颖变，我們都是總部的技術(shù)，帶你去見曹操的導(dǎo)師和顧問听想。那么也現(xiàn)在也有我們腥刹，比如說我們的。英華老師和我們的海霞老師汉买，他們也都已經(jīng)獲得了這個導(dǎo)師及顧問衔峰。那么在這個里面呢债查，大家都進(jìn)行過了專業(yè)課程笛钝，144個學(xué)時，六次課程的學(xué)習(xí)肝谭。同時呢出牧，有15個基礎(chǔ)穴肘，健腦操的個案練習(xí)和三個深造健腦操的個案練習(xí)。同時最后要經(jīng)過導(dǎo)師的實際課程的五天舔痕。那么最后呢评抚，可以獲得。在美國允許的教育激動學(xué)許可健腦赵讯，操盈咳。的這個導(dǎo)師及顧問的資格，那這樣边翼，你不僅可以去講述單一性健腦操四天的課程鱼响。
并且提供個案咨詢和輔導(dǎo)，并且收取其中的費用组底。那么因為在做這個個案咨詢和輔導(dǎo)的過程中丈积，有一些朋友。在成為導(dǎo)師之后债鸡，并不知道該怎樣去做這個部分江滨。所以，接下來我們還有第三塊的內(nèi)容是專業(yè)素養(yǎng)及技能厌均，比如說我們要跟大家要唬滑。講授講師禮儀培訓(xùn)，做專業(yè)方面的培訓(xùn)，我們會晶密。我那會把自己積累下來擒悬，這樣一些做個案咨詢的這樣一些經(jīng)驗，和合稻艰，同我們總部的老師會開展個案示范的課程懂牧，然后呢，讓大家在這個過程中尊勿。學(xué)習(xí)和參考僧凤。然后呢，一步步的去練習(xí)元扔，能夠躯保。怎樣拿到一個案例之后，我們就開始會去來做這樣一個暗澎语。比如說我自己個人本身現(xiàn)在就已經(jīng)有一個打算吻氧，就是在做我們基礎(chǔ)。那你去健腦操導(dǎo)師和顧問的這個過程之中咏连。
其中有一天盯孙，我們會邀請陌生的學(xué)員。當(dāng)時就來到課程現(xiàn)場祟滴，那么馬上就為學(xué)員提供個案咨詢和輔導(dǎo)振惰，那這樣的話呢，實操就已經(jīng)可以開始了垄懂，那么另外呢骑晶，我們?nèi)绾文軌蛉ラ_拓我們的市場和訂鞋，進(jìn)行運營社群的運營草慧。那總部這邊也會傳授自己的經(jīng)驗桶蛔，你去包括。這個講座怎么樣開展會比較有效漫谷，同時又可以微微后續(xù)的課程打下一個連接仔雷。那么這樣的一些技巧和應(yīng)知應(yīng)會。那么有些朋友他可以為別人提供服務(wù)舔示，可是要收取費用的時候卻非常的不好意思碟婆，其實這跟我們的金錢。的關(guān)系惕稻，是有著牽連性的竖共，那么我們也會開展與有關(guān)于如何收取費用與金錢關(guān)系，這樣的工作法俺祠。那么以及包括其他的內(nèi)容公给，這些內(nèi)容呢借帘，我們會用線上和線下的方式相結(jié)合。
當(dāng)然淌铐，我們在整個課程講師培養(yǎng)的過程中姻蚓，首先第一個部分是我們是寧缺勿濫。我們會對大家的要求會非常的嚴(yán)格匣沼，最重要的是大家每個人出去的時候是能夠代表幸福，雙翼這個品牌和形象的捂龄。
而且的話呢释涛，有越來越多的朋友要做個案和咨詢，而對于我們總部的老師來說倦沧，精力有限唇撬，時間也很有限，而且有的時候還不在一個地方展融。那么就希望能夠在全國各地有不同的同學(xué)窖认，他們能夠具備這種講授實操課程的能力，以及包括告希。做個案的這樣一種能力扑浸，既是收取一份收入的來源，同時也是成長過程中的一個利器燕偶。
那么課程講師的培養(yǎng)計劃喝噪，有關(guān)收費和免費的課程的這個部分的詳細(xì)內(nèi)容，我們會在指么。之后的時間段里面會跟大家酝惧，然后呢，來發(fā)布相關(guān)的文件伯诬，如果大家聽完我這堂課晚唇。然后已經(jīng)心里有想法，想往專業(yè)課成績方向的三個內(nèi)容里面想走哪個方向盗似，已經(jīng)有了一個大致的哩陕。一個。了解的話呢赫舒，那么請你呢萌踱，也可以跟雪琴老師做一個報備。那么我們慢慢慢慢就開始來建立這樣一個講師庫的一個号阿。工作并鸵，然后同時的話呢，來安排后續(xù)的課程和時間地點扔涧。
如果大家還有任何的問題园担，或者想了解到的詳細(xì)情況届谈，也都可以在我們的群里面。艾特雪琴老師或者呢弯汰，艾特艰山，我們來。作為一個疑問咏闪，然后來提交出來曙搬，我們會在合適的時間段里面為大家答疑，那同時鸽嫂。后續(xù)還有兩位老師會跟大家來做下面一部纵装，他們是怎樣用家學(xué)。和健腦操的肌動學(xué)課程据某，和學(xué)問來幫助到自己橡娄。可工作的癣籽，那么敬請期待挽唉。謝謝大家今天耐心的傾聽。和大家對我的支持筷狼，感謝瓶籽。
歡迎大家進(jìn)入到幸福雙語課程講師培養(yǎng)計劃之中，也歡迎所有的朋友們來了解這個項目埂材，無論你在還是不在棘劣，我們都在一起。共同追求幸福楞遏。
感謝海英老師的用心分享[愛心]
第一部分茬暇，她把自己一路走來，家庭中教育中經(jīng)歷的跌宕起伏和心路歷程都分享出來寡喝，實實在在成為我們大家知行合一的引路人糙俗，再次感謝海英的分享[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
第二部分海英老師詳細(xì)分享了幸福雙翼講師培養(yǎng)計劃的框架，具體怎么繼續(xù)跟隨來了解和學(xué)習(xí)呢预鬓？請大家關(guān)注幸福雙翼北茉老師發(fā)布的信息吧
[勝利]
各位伙伴都聽完海英老師的分享了嗎巧骚？[愉快]
[禮物]重點來啦！
接下來的2年格二，讓我們一起結(jié)伴劈彪，攜手走向更專業(yè)的目標(biāo)：
1、美國PDP親子關(guān)系教練
2顶猜、幸福雙翼專業(yè)課程認(rèn)證講師
3沧奴、基礎(chǔ)丹尼遜?健腦操導(dǎo)師及顧問
?這些方向，小伙伴們get到了嗎长窄？總部會為大家提供專業(yè)收費課程滔吠，也會為大家提供部分免費課程纲菌，詳細(xì)情況，我們第二節(jié)課結(jié)束疮绷，公布給大家翰舌。
了解完幸福雙翼課程講師的計劃安排之后，還有意愿繼續(xù)深入了解和學(xué)習(xí)的伙伴~
請發(fā)你在【專業(yè)發(fā)展上的目標(biāo)】給北茉老師冬骚，北茉老師來邀請大家進(jìn)入第2課和第3課的學(xué)習(xí)喲[勝利]
..............................................
入群分享截止時間：2019.12.13 周五12:00之前希望大家可以認(rèn)真思考一下哦
朋友們是分享你的目標(biāo)哦~我都會認(rèn)真的看哦
不是回復(fù)關(guān)鍵詞
朋友們椅贱，請分享你的在未來專業(yè)上的目標(biāo)或者規(guī)劃哈。
我們會認(rèn)真的看大家的目標(biāo)與規(guī)劃的哈只冻！
所以請大家能認(rèn)真思考了以后再給我私信哦~
