? 這是一段十幾年前塵封已久的記憶聋袋，我翻開了儲藏室里那幅裝裱精美的畫作鸠澈，畫里面是郎西教授用手沾著顏料即興給我畫的長著翅膀的吉他贷币。

? ? ? 那是2001年的秋天掠廓。我剛踏入大學校園的第一年简烘，突然有一天苔严，老師宣布明天開始不畫素描靜物了，要畫“人體”孤澎，一提到人體届氢，一些女生有些害羞的轉(zhuǎn)過頭，男生們都歡呼雀躍的打著口哨覆旭，我也是很激動退子，但是有知道內(nèi)情的同學說不是因為我們該畫人體了，而是有一位大人物要來作范畫型将，為了迎合大人物給我們特例開了臨時的人體寫生課寂祥。

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? ? 這位大人物就是佛羅倫薩美院的阿美迪奧-郎西教授，它來畫的第一幅畫竟然是采取和同學們共同創(chuàng)作的方式七兜，這樣開放大度的繪畫過程丸凭，讓我也意想不到，當他畫了一部分以后腕铸，突然后退幾步惜犀，說讓同學們一起來畫，畫哪里都行狠裹。一開始老師們以為他在開玩笑虽界，沒人敢動，后來在他的再三請求下涛菠，老師們才同意讓同學們自愿上臺畫幾筆浓恳，我也是豁出去拿起筆就去畫人物的頭部，因為有人說沒人敢畫頭碗暗，我就來試試看，等我們“涂鴉”完畢后梢夯，這位教授笑呵呵的上臺很瀟灑的補充了一些造型和筆觸言疗，在畫頭部的時候還是小心翼翼的保留了一些我畫的那幾筆，讓我感到很幸運颂砸。

老師介紹說這位教授是意大利非常著名的畫家噪奄，他的作畫風格也是非乘酪Γ現(xiàn)代和開放的，平時的創(chuàng)作方式都是邀請著名的小提琴演奏家或者鋼琴家去工作室演奏勤篮，然后根據(jù)聽到的音樂來即興創(chuàng)作都毒，畫面的造型也是非常隨意和具有想象力。這樣的風格確實也是我內(nèi)心追求的狀態(tài)碰缔，自然而然的對這位教授起了極大的好感账劲。他還有一個真實經(jīng)歷，就是在他還是學生的時候金抡，其實情況很糟糕瀑焦，并不是老師最喜歡的學生，他的老師也不收他梗肝，他為了表現(xiàn)自己的才能榛瓮，每天都廢寢忘食的創(chuàng)作，畫很多作品巫击，簽好一個筆名禀晓，然后默默的塞進老師辦公室的門縫里面，一開始老師并不在意坝锰，但是他堅持給老師塞作品塞了一年粹懒，一年以后突然有一天，老師在班里憤怒地說有個學生經(jīng)常給他辦公室塞畫什黑，詢問這個筆名的學生到底是誰崎淳？他就大膽的站出來說是我塞的，大家都以為他要倒霉了愕把，沒想到老師把他叫到講臺拣凹，摟著他的肩膀說：“你們看到了嗎？這個人才是我真正的學生恨豁！”從此以后嚣镜，郎西教授就成了這位老師最得意的門生。人生就此開掛橘蜜，一路走來菊匿，成了意大利炙手可熱的大畫家。

在我們聽了這個故事以后计福，只有我和一位叫阿研的女生開始默默的努力創(chuàng)作跌捆，一有空閑就找郎西教授看畫，看了幾次以后象颖，郎西教授指著我的一幅“吉他手”等幾幅偏抽象的畫伸出了大拇指佩厚，連連說好，還激動地現(xiàn)場用手沾了丙烯顏料在一張水粉紙上畫了一幅長著翅膀的吉他的畫送給了我说订，我也是受寵若驚抄瓦，我想問我畫的畫好在哪里潮瓶，翻譯老師問了以后，給我的答復是“造型獨特钙姊，有感染力毯辅，感覺上好就是好”。有一次煞额，教授給我們講課思恐，說到創(chuàng)作的時候，提到了我和阿研立镶，說我們很努力壁袄，值得表揚，還說畫畫最難的就是靠想象來創(chuàng)作媚媒，想象創(chuàng)作是畫畫里面最高級的部分嗜逻，大多數(shù)畫家都是靠參考圖片和資料來創(chuàng)作，唯獨想象創(chuàng)作最難畫出來缭召，從那以后栈顷，我的所有寫生作品全部加入想象的成分，我就是要挑戰(zhàn)最難的那部分嵌巷。

? ? ? ? 后來萄凤，在一次上課途中，郎西教授突然到訪搪哪，進教室后靡努，直接朝我走過了，我以為要找別人晓折，給他讓路惑朦，沒想到他拍了一下我?guī)У陌羟蛎保f就是找你的漓概，接著遞給我一張他的明星片漾月，上面印有他的作品和意大利文的介紹，還寫了他的地址和電話胃珍，說以后可以給他寫信或者打電話聯(lián)系梁肿。我也是受寵若驚，連連說謝謝觅彰，后來我也是精挑細選了一張自己小時候的照片送給他作紀念吩蔑。

? ? ? ? 畢業(yè)后，我曾給郎西教授寫過幾次信填抬，每次都很快回復了我哥纫，希望我能堅持追求自己的理想，繼續(xù)努力。從郎西教授這里學到了很多東西蛀骇，受益匪淺，我知道了怎樣的繪畫創(chuàng)作才是最好的读拆，怎樣的畫面效果才是最感人的擅憔，我應該追求什么，一個真正的藝術(shù)家應該是什么樣的檐晕，只可惜到北京以后的很多年暑诸，都沒有他的消息，不知道他的近況怎么樣了辟灰。但愿給過我巨大鼓勵和精神動力的阿美迪奧-郎西教授能夠平安个榕、健康、喜樂芥喇。

? ? ? ? 以下是郎西教授的幾幅作品圖片西采，非常遺憾的，十分無奈和可悲继控，畢業(yè)時和他的合影到現(xiàn)在也沒有拿到