小花裙目標教練
昨晚第一次上了手繪課膏潮，一直以來，我都認為自己是一個沒有藝術(shù)細胞的人祟同，尤其不擅長繪畫和音樂。我覺得自己繪畫的水平就跟四五歲的小朋友一個層次理疙，而且也沒什么天賦晕城，不可能提高。去上手繪課窖贤，是因為我畫的思維導(dǎo)圖里面的簡筆畫砖顷，丑的連自己都認不出來了，所以赃梧，抱著速成的想法去參加了課程滤蝠。
課堂上，看了大家的作品授嘀，我第一感覺是自己站錯隊了物咳，雖然，他們都說自己沒基礎(chǔ)蹄皱，不會畫览闰，但是芯肤，我覺得都比自己厲害一大截。我在課堂上感到了深深的不安和壓力压鉴。
課程開始后崖咨，美麗的手繪老師教了我們繪畫的基礎(chǔ)三個要素：構(gòu)圖、透視油吭、空間大小击蹲，然后給我們演示了當(dāng)晚繪畫的主題－柔軟的物體：一把傘放在書上，就讓我們自行練習(xí)了婉宰。
因為沒帶道具际邻，我就選擇了自己帶的手袋，進行觀察和描繪芍阎。一開始真的是無從下手世曾，我頂著豁出去的想法，開始在紙上畫線條谴咸，畫輪廓轮听。好難啊，尤其是包的邊邊岭佳，怎么也表現(xiàn)不出物體柔軟的褶皺感血巍。到底是哪里出了問題呢？
好在我一直都有一個信念珊随，辦法比困難多述寡。我就問老師唄，老師告訴我叶洞，其實鲫凶，包的邊邊不是直線，而且弧線衩辟。這句話一出來螟炫，我再看眼前的包包的時候，突然發(fā)現(xiàn)艺晴，天啊昼钻，它真的是弧線，根本不是我邏輯里的直線封寞。好神奇的感覺然评，我突然發(fā)現(xiàn)了一個秘密，繪畫原來是畫出你眼前看到的東西狈究，而不是你以為正確的東西碗淌。原來畫畫就是畫出你看見的物體！
下課后，走在回家的路上贯莺，我用小花裙目標教練問自己：
1.你為什么學(xué)手繪，你想拿到的最大成果是什么宁改？－我想學(xué)手繪缕探，是因為能快速畫一幅漂亮的思維導(dǎo)圖，我想要的最大成果就是能把生活中的物品信手拈來的畫出來还蹲，7.8分像就可以了爹耗。
2.假如我做到了，我會成為一個會畫畫的人谜喊，一個能畫出漂亮思維導(dǎo)圖的人潭兽。
3.我自己會是最大的受益者，我的孩子也會因此收益斗遏。
4.做成這件事后山卦，我會是一個持續(xù)學(xué)習(xí)的踐行者，會是一個不斷突破自己舒適區(qū)的挑戰(zhàn)者诵次。
5.做成這件事后账蓉，我會更自信。
6.要成為這樣的人逾一，我已有的能力是好奇心铸本、學(xué)習(xí)力,還缺乏的是繪畫的觀察能力，以及繪畫的理論知識遵堵、實踐知識和技巧箱玷。
7.我已經(jīng)采取的行動是買了全套的手繪工具、開始每周一次的手繪課程陌宿，還要采取的行動是學(xué)習(xí)理論知識锡足，加強練習(xí)。
8.我準備從今天開始壳坪，每天25分鐘學(xué)習(xí)理論知識舱污，每天10分鐘練習(xí)。
