# 黃亮-2016年2月22日—第四章 閱讀的第二個層次：檢視閱讀
### 四個收獲
1. 了解了檢視閱讀也有二種
2. 檢視閱讀能夠快速分辨一本書是否值得自己閱讀
3. 檢視閱讀和速讀是不同的风响，對于理解力要求有很大的區(qū)別
4. 檢視閱讀是非常主動的閱讀
### 三個感受
1. 通過聽取分享鞋怀，了解到檢視閱讀其實與自己的認知還是存在很大的差距的
2. 自己的理解力需要進一步增強密似，為自己能使用檢視閱讀而努力
3. 檢視閱讀是分析閱讀的預(yù)備動作
### 二個改變
1. 修改自己原有的閱讀習(xí)慣残腌，加強理解力在閱讀中的比例
2. 通過檢視閱讀抛猫，對于家中部分新購入的書籍進行篩選
### 一個行動
檢視閱讀書籍《編程珠璣》
