最近在讀《易經(jīng)中的哲學(xué)》，恰好學(xué)校同事的親身經(jīng)歷讓我覺(jué)得易經(jīng)其實(shí)滲透在我們生活的每個(gè)方面。
? 同事小A都是和我一樣今年考上的老師，她和我都是剛畢業(yè)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就就業(yè)了挡鞍。小A教英語(yǔ)，我教語(yǔ)文媒佣，小A給我的感覺(jué)人不錯(cuò)匕累，爽快明朗。并且能干事有能力默伍，在教學(xué)上非常有干勁欢嘿，能感覺(jué)到盡管年輕，但她在教學(xué)上的干勁足夠彌補(bǔ)一直以來(lái)年輕教師的經(jīng)驗(yàn)不足的毛病也糊，并且成果顯著炼蹦，高一第一次月考，她教的兩個(gè)班：一個(gè)倒數(shù)第一狸剃，一個(gè)倒數(shù)第二掐隐，其實(shí)很正常，新教師入手成績(jī)都不是多好的。但一個(gè)月后的期中考試虑省，成績(jī)一出來(lái)：她教的班英語(yǔ)成績(jī)平均分：一個(gè)99.98匿刮，一個(gè)95，正數(shù)第一正數(shù)第二探颈，我一看：心里os:哇塞簡(jiǎn)直逆天了熟丸。進(jìn)步很大，可見她的能力和努力伪节，這次領(lǐng)導(dǎo)肯定要表?yè)P(yáng)她了光羞。朋友們，看到這里怀大，如果你認(rèn)為她會(huì)受到表?yè)P(yáng)纱兑，那你可就錯(cuò)了，如果你認(rèn)為是不表?yè)P(yáng)也不批評(píng)化借，這樣想才是對(duì)的潜慎。為什么呢？且看…
開年級(jí)分析會(huì)的時(shí)候屏鳍，只有主管副校長(zhǎng)輕描淡寫的肯定了她的進(jìn)步勘纯，但年級(jí)主任在點(diǎn)評(píng)成績(jī)的時(shí)候，沒(méi)有提到她钓瞭，當(dāng)時(shí)，我心里還替她疑惑呢淫奔，就這樣就完了山涡？提都不提？神馬情況唆迁？
直到后來(lái)鸭丛，和小A在一個(gè)辦公室的小B和我私下談話時(shí)說(shuō)：“因?yàn)槠綍r(shí)我和小A關(guān)系近，畢竟一個(gè)辦公室吧唐责，我有時(shí)候也不好去找你鳞溉。你辦公室老教師多，人多嘴雜的鼠哥，我說(shuō)：小A上次考的多好熟菲，小B：哎呀，你可不知道朴恳，在開會(huì)之前抄罕，年級(jí)主任，英語(yǔ)組的老教師于颖，還有C主任（C主任和小A在一個(gè)教研組呆贿，都教英語(yǔ)）都批評(píng)她了，主任們的批評(píng)很嚴(yán)厲森渐。我：為什么白鋈搿冒晰？不是該表?yè)P(yáng)嗎？批評(píng)是為什么竟块？小B：說(shuō)小A復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有把握好度翩剪，其實(shí)誰(shuí)復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有針對(duì)性，說(shuō)透題了……小A很委屈彩郊。尤其C主任的英語(yǔ)成績(jī)倒數(shù)第一前弯，和小A差了十來(lái)分，不知道怎么有底氣去批評(píng)正數(shù)第一的????秫逝。當(dāng)時(shí)我心里除了震驚還有對(duì)他們這樣對(duì)待新人的失望恕出，但是結(jié)合易經(jīng)想，還蠻有意思的违帆。
《易經(jīng)》其實(shí)就是“變”經(jīng)浙巫，易：有三易，簡(jiǎn)易刷后，變易的畴，不易，尝胆，這三個(gè)變化階段其實(shí)是連續(xù)的丧裁。說(shuō)白了，就是陰陽(yáng)平衡含衔，陰陽(yáng)變化和協(xié)調(diào)煎娇。陰是不變的，陽(yáng)是不斷變化的贪染，不變的是本質(zhì)缓呛，變的是表象，要不有萬(wàn)變不離其宗呢杭隙，本質(zhì)只有一個(gè)哟绊，表象可以不斷變化。小A的這個(gè)事情痰憎，如果你能想到：槍打出頭鳥票髓，還是太淺顯。小A的事情的本質(zhì)信殊，絕不會(huì)是這單單一個(gè)偶然事件炬称，而是量變到質(zhì)變的結(jié)果，首先涡拘，這個(gè)事情就顯現(xiàn)出的質(zhì)：肯定有人不喜歡她玲躯。但是這個(gè)真相是從她的言行和表現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累而來(lái)的。也就是說(shuō)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故這樣。
下面跷车，就要說(shuō)說(shuō)我的同事小A了棘利，小A，95后朽缴，家庭條件善玫，長(zhǎng)相，學(xué)歷都不錯(cuò)密强，都是重點(diǎn)茅郎，而我們這里的學(xué)生，是普通高中或渤，學(xué)生生源和底子很差系冗，我有一次見她吵學(xué)生，如果沒(méi)有和她在食堂的談話薪鹦，我可以理解為對(duì)他們是恨鐵不成鋼掌敬，但有了那次談話后我想，不完全是池磁，她對(duì)這里的學(xué)生是有一點(diǎn)嫌棄和看不上的奔害，而且有些許失落，并且她給人的感覺(jué)做事潑辣凌厲地熄，有點(diǎn)驕傲的優(yōu)越感华临，其實(shí)這就破壞了陰陽(yáng)平衡，職場(chǎng)新人尤其是新教師离斩，要有謙和和謙虛的心態(tài)银舱，而不是給人的感覺(jué)像高傲的孔雀，陰陽(yáng)平衡是謙和跛梗，不帶情緒的堅(jiān)持，過(guò)剛易折棋弥，核偿。其實(shí)很好做：收起你的鋒芒，學(xué)會(huì)藏鋒顽染，該出鋒出鋒漾岳，首先要有一顆虔誠(chéng)的心虛心像老教師請(qǐng)教，不管你自己認(rèn)不認(rèn)同粉寞，心態(tài)要擺正尼荆，多去聽課，畢竟人家經(jīng)驗(yàn)在那里擺著唧垦，但是小A除了和他們保持基本的業(yè)務(wù)往來(lái)和同事關(guān)系捅儒，這些都沒(méi)做，還是年輕氣盛啊……，并且她不很合群巧还，給人的感覺(jué)是疏離鞭莽。直到某天我聽C主任在辦公室說(shuō)到小A，（我和C主任一個(gè)辦公室）小A都講完一個(gè)單元了麸祷，太快澎怒，我就說(shuō)你不能講這么快。我們都還沒(méi)講呢阶牍。這是個(gè)普通的事實(shí)喷面，但是里面也有易經(jīng)，叫權(quán)不離經(jīng)走孽。權(quán)是權(quán)變惧辈，變化，經(jīng)是規(guī)矩融求，守則咬像，，意思是在怎么變生宛，也不能違背基本的規(guī)矩和原則县昂，小A自己不和C主任和老教師統(tǒng)一一下進(jìn)度，不咨詢咨詢陷舅，至于找主任和老教師請(qǐng)教倒彰，就更別提了，看似請(qǐng)教莱睁，實(shí)則是拉進(jìn)了距離待讳。說(shuō)都不說(shuō)就自己干了，就破壞了他們的規(guī)則仰剿，變已經(jīng)離經(jīng)了创淡。別人不說(shuō)，但心里應(yīng)該會(huì)覺(jué)得她不馴服南吮，再加上她平時(shí)有點(diǎn)桀驁琳彩，會(huì)有點(diǎn)不喜歡她。再加上小A平時(shí)也不是能和大家打成一片的人部凑，可想而知露乏。
大家可能疑問(wèn)，為什么槍打出頭鳥涂邀，易經(jīng)中有一個(gè)乾卦瘟仿，初級(jí)叫潛龍勿用，勿用不是不用比勉，而是懂得什么時(shí)候用劳较，就是要明白自己的位置驹止，小A的進(jìn)步，與其說(shuō)是逆天兴想，其實(shí)是違背潛龍勿用幢哨，表現(xiàn)的度沒(méi)有掌握好，太想出成績(jī)了嫂便，而沒(méi)有考慮時(shí)位捞镰。等于一下子竄到了亢龍，亢龍其實(shí)是登峰造極但是也是最不好的毙替，叫“亢龍有悔”岸售，會(huì)受到非議和打壓，就算她真的沒(méi)有透題厂画，也會(huì)惹人非議凸丸，進(jìn)步的有點(diǎn)倘目結(jié)舌。新人太逆天袱院，她們不信任
有人的地方就有江湖屎慢，其實(shí)新人怎么樣才能避免這樣的情況呢？其實(shí)忽洛，成績(jī)是表面腻惠，說(shuō)說(shuō)就完了。不用那么在意欲虚，看不到這一點(diǎn)就會(huì)有急功近利集灌，過(guò)剛易折的情況，表現(xiàn)的度要把握复哆，好好的贏棋欣喧，贏得不留痕跡，緩慢的進(jìn)步梯找，其實(shí)就是給自己比唆阿，贏了自己就可以。潛龍緩慢的一個(gè)個(gè)的進(jìn)步锈锤，階梯式酷鸦，而不是一躍成名，別人會(huì)看到你的進(jìn)步軌跡牙咏，會(huì)覺(jué)得啊，她一直在進(jìn)步嘹裂，而不是一飛沖天妄壶。讓人起疑。一個(gè)人寄狼，該潛的時(shí)候潛丁寄，該躍的時(shí)候躍氨淌，懂得調(diào)整自己的時(shí)位，這是易道伊磺。
那他們呢盛正？其實(shí)新人搶了他們的風(fēng)光，讓他們沒(méi)面子屑埋，尤其是C主任豪筝，真是別是一般滋味在心頭，其實(shí)這也違背了易經(jīng)摘能，新舊交替续崖，新人有新人的方法，為什么一出點(diǎn)成績(jī)就不相信并且覺(jué)得不可能呢团搞？觀念劣固化严望。
再有，我還想了逻恐，我聽的是小B跟我轉(zhuǎn)述的像吻，小B并沒(méi)有在場(chǎng)見了小A受批評(píng)。小A的這個(gè)事情的陰陽(yáng)已經(jīng)發(fā)生變化了复隆，陰（質(zhì)）真相到底是什么呢拨匆？小A是不是就如她自己或者小B說(shuō)，真的沒(méi)有透題昏名？幾個(gè)人說(shuō)這個(gè)事情的真相就變了味…涮雷。
筆拙??。
