最近聽了一堂繪本課髓废。對繪本的學習和選擇有了一些新的認識巷懈。
首先了解到繪本不同于衍生的動畫產(chǎn)品，顧名思義慌洪，它是繪制的圖畫書砸喻，它不僅可以幫助孩子講故事，閱讀知識蒋譬，更重要的是它可以幫助孩子構(gòu)建精神世界，發(fā)展多元智能愉适。而動畫片的衍生產(chǎn)品犯助，更多像是我們成人看的肥皂劇，缺乏想象的空間和美感维咸。
選擇繪本主要參考三個維度：年齡需求和愛好剂买。7歲以前的孩子，他們等生理和心理發(fā)展狀況決定了癌蓖，他們以觀察模仿來學習瞬哼，獲得經(jīng)驗知識；偏向隱喻的表達方式租副。所以在選擇繪本的時候坐慰，也尤其要避免功利心。
我特別明白了三歲左右寶寶適合照顧好自己的生活小繪本用僧。
翻了一下小書架结胀，覺得自己選擇比較多的繪本是親子關系赞咙，情感表達這方面的繪本。這是我個人很喜歡的糟港。
有一本書讓我印象特別深刻攀操，我曾經(jīng)買過一本功能性繪本，名字叫《不再害怕和媽媽分開》秸抚。這本書從我買回來讀過名字之后速和，大寶就不喜歡！
我硬著頭皮給她讀了一遍剥汤，就再也不讓我讀了颠放。目的太昭昭了，嘿嘿秀姐。
松居直老師說:圖畫書對幼兒沒有任何“用途”慈迈，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的省有。
共勉痒留。
