由于運(yùn)用了院長(zhǎng)跟老師溝通的方式，現(xiàn)在跟老師的關(guān)系還是比較融洽的。
剛剛英語(yǔ)老師聯(lián)系我說(shuō)孩子上網(wǎng)課很認(rèn)真，回答問(wèn)題正確叉信，就是老師挨個(gè)詢問(wèn)孩子有沒(méi)有背誦不規(guī)則動(dòng)詞表的時(shí)候，有孩子說(shuō)已經(jīng)背了艘希，有孩子說(shuō)準(zhǔn)備背茉盏，只有我兒子一個(gè)人說(shuō)不背。
想請(qǐng)群里的溝通大師們提點(diǎn)一下枢冤，我該如何跟孩子溝通鸠姨！也請(qǐng)幫我想想孩子不想背誦的行為后面是有什么情緒！謝謝淹真！
