高三到現(xiàn)在裕循，我覺(jué)得我和語(yǔ)文老師沒(méi)什么話好講了臣嚣。其實(shí)我和大多數(shù)教過(guò)我的語(yǔ)文老師，都沒(méi)有什么話好講剥哑。
初中時(shí)候老師一旦講錯(cuò)字立刻糾正啊什么的硅则，還有當(dāng)堂提反對(duì)意見(jiàn)啊什么的這些教學(xué)上的磕絆都不算什么了，真正讓我把她嚇到的是前幾個(gè)禮拜我把作文紙給撕了的事株婴。
上回的材料是關(guān)于病的怎虫。
現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦說(shuō)：“強(qiáng)健的肌肉是歡樂(lè)、活力困介、鎮(zhèn)靜和純潔的源泉揪垄。”
?魯迅說(shuō)：“凡事愚弱的國(guó)民逻翁，即使體格如何健全饥努，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客八回】崂ⅲ”
?世界衛(wèi)生組織提出，健康包括軀體健康缠诅、心理健康溶浴、社會(huì)適應(yīng)良好和道德四大方面。
就這三則管引，角度自選士败，立意自定，文體自選。
作為一個(gè)喜歡在合理范圍內(nèi)標(biāo)新立異的人谅将，雖然我對(duì)于她給我打了40分還算可以接受漾狼，但是她特意來(lái)查了我水表，這可就不太好辦了饥臂。
“你這題目怎么這么長(zhǎng)逊躁？！”
她指著我寫(xiě)的標(biāo)題這樣問(wèn)隅熙。
我的題目還可以啊稽煤。
叫《突如其來(lái)的病與變幻莫測(cè)的青春》。
然后我平靜地告訴她這是有典故的囚戚。
“什么典故酵熙？”
“說(shuō)了你也不知道啊〕鄯唬”
這個(gè)來(lái)自于很久之前某期《萌芽》里面互動(dòng)的專(zhuān)題的標(biāo)題绿店。我解釋了也等于白說(shuō)。
雙方當(dāng)時(shí)臉色都不太好看庐橙。她咬牙切齒假勿。
“你是一個(gè)很有想法的學(xué)生√睿”
哎呀转培。她怎么會(huì)有這樣的想法。
我真的是一個(gè)很沒(méi)有想法的人浆竭。至少有一半的時(shí)候都是在人云亦云浸须。至于外人所見(jiàn)的我的“有想法”，只不過(guò)是見(jiàn)得多了邦泄，記得牢了删窒，順口說(shuō)出來(lái)的東西而已。
可是她已經(jīng)先入為主地給我貼了這個(gè)標(biāo)簽顺囊。我也沒(méi)辦法解釋清楚肌索。
然后她審問(wèn)了我的主體思想中心立意。在審問(wèn)中我們其實(shí)都在堅(jiān)持各自的立場(chǎng)特碳。
她就是要證明我的立場(chǎng)是有問(wèn)題的诚亚。
我就是死活不認(rèn)。
不是我煮熟的鴨子嘴硬午乓，要不是我是個(gè)對(duì)寫(xiě)作有理想有追求的有志青年站宗，要不是低頭很沒(méi)面子，要不是她的態(tài)度實(shí)在太蠻橫一副“你快點(diǎn)認(rèn)錯(cuò)”的樣子益愈，我也早就應(yīng)付掉完事了梢灭。
何況。我其實(shí)挺害怕別人當(dāng)面對(duì)我用真感情寫(xiě)出來(lái)的東西指指點(diǎn)點(diǎn)的。我一害怕敏释，就要憤怒了库快。一憤怒我就很不要臉地哭了順手把作文紙給撕了。
你不是很看輕這個(gè)作文嗎颂暇？告訴你缺谴，我看得比你還輕但惶。
你不是覺(jué)得我看重這個(gè)作文嗎耳鸯？告訴你，我一點(diǎn)也不看重膀曾，這種文章县爬，我隨時(shí)隨地可以再寫(xiě)一篇。
你不是覺(jué)得我是隨意應(yīng)付嗎添谊？告訴你财喳，對(duì)，我就是隨意應(yīng)付的斩狱，不然我還可以再應(yīng)付你一篇耳高，應(yīng)付多少篇都不是事。
這下好了所踊。我自己找事做又多寫(xiě)了一遍泌枪。其實(shí)我倒不是覺(jué)得這樣麻煩，只是同樣的題目秕岛，我是第一遍寫(xiě)最是感情真摯碌燕。再重寫(xiě)，那都是應(yīng)付考試的套路了继薛。
不過(guò)說(shuō)實(shí)在的修壕。我并沒(méi)多大的把握說(shuō)我這文章寫(xiě)得多符合高考的調(diào)性能得多高的分，就像我坦白跟語(yǔ)文老師講的那樣——
——我也不知道為什么遏考，我一直就是那樣去寫(xiě)慈鸠，很多人都說(shuō)太隱晦，看不懂灌具。有時(shí)候可能閱卷老師覺(jué)得因?yàn)榭床欢跃秃昧质谑蔷痛蚋叻至耍疫@種時(shí)候湊巧在過(guò)去多了一點(diǎn)而已稽亏。
我沒(méi)有迎合過(guò)老師壶冒。
（除了這種文末一定要中心正確的模式…不過(guò)這可能是慣常…不用教的那種）
我一直都是按自己的意思打牌截歉。我的“應(yīng)付”胖腾，里面都有真情的成分在。
關(guān)于寫(xiě)作我就是這個(gè)態(tài)度。
真誠(chéng)咸作。
關(guān)于我認(rèn)同的我一定要堅(jiān)持把它寫(xiě)下來(lái)锨阿。
哪怕我是十三歲認(rèn)同，十七歲才書(shū)寫(xiě)记罚。
雖然那時(shí)候和現(xiàn)在的心境完全不一樣墅诡。雖然我現(xiàn)在也會(huì)覺(jué)得那時(shí)候拼命想證明自己的渴望現(xiàn)在兌現(xiàn)已經(jīng)太遲（何況并沒(méi)有完全兌現(xiàn)）。那時(shí)候的拙稚但赤誠(chéng)的熱情桐智，現(xiàn)在真的很難找回了末早。對(duì)于寫(xiě)作的定義也越來(lái)越模糊，有的想法也漸漸蒸發(fā)殆盡说庭。
但是遲早地然磷，我會(huì)把我幼年時(shí)期對(duì)文學(xué)文字的看法一一追溯回來(lái)。
因?yàn)檫€有最后一小點(diǎn)刊驴。
執(zhí)筆不放姿搜。
