一仇哆、前言
知識(shí)和能力只有長在“育”在孩子心中愛的土壤里才是健康的揍愁，才能長成蒼天大樹。
父母不能給孩子帶去愛和幸福就是真失敗，真愛咒程，真教育，真成功是做自己幸福并給孩子帶去自信的人讼育。讓孩子成為自己帐姻，是真愛孩子的最高境界稠集，也是父母和老師送給孩子一生最好的禮物！
第一把刀：嘮叨
嘮叨其實(shí)就是我們用嘴勞動(dòng)饥瓷，過度使用嘴巴能力的付出來做事剥纷，卻只顧做事沒顧做人，忽略了孩子的內(nèi)心呢铆，將嘴巴變成了孩子心口上的刀晦鞋，給孩子帶來了痛苦。
長期在孩子面前嘮叨的爸爸媽媽棺克，會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)沒有耐心的孩子悠垛。
閉嘴對(duì)中國的教育來說就是進(jìn)步，閉嘴對(duì)家庭的能量場(chǎng)來說就是加油娜谊。
將別人家孩子理想化的背后确买，其實(shí)是我們內(nèi)心對(duì)“理想中孩子”的期待。
第二把刀：比較
將別人家孩子理想化的背后纱皆，其實(shí)是我們內(nèi)心對(duì)“理想中孩子”的期待湾趾。
比較砍去了孩子的自信，讓孩子形成了自卑派草，嫉妒甚至是仇恨的心理搀缠。
比較是自卑和嫉妒的起點(diǎn)，一個(gè)自卑的孩子長大后近迁，即使別人愛他胡嘿，關(guān)心他，她也意識(shí)不到钳踊，即使事業(yè)成功他也感受不到愛和幸福衷敌。
優(yōu)秀的父母能夠不斷發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處，讓孩子成長過程中充滿感激拓瞪，帶給孩子無限的動(dòng)力缴罗，我們要倒過來用別人家的大人來肯定和贊揚(yáng)自己家的孩子，代替過去用“別人家的孩子”來比較自家的孩子祭埂。
第三把刀 打罵
打罵摧毀孩子的自尊面氓，自尊是人精神生命的底線，打罵直接砍去孩子的自尊蛆橡，把孩子逼向崩潰和自暴自棄舌界。
沒有自尊的孩子會(huì)有兩種表現(xiàn):1，自大狂妄泰演，將來會(huì)追求報(bào)復(fù)帶來的快感呻拌，以此來填補(bǔ)幼年時(shí)候內(nèi)心的空缺；2睦焕、自暴自棄藐握，總想著自己的缺點(diǎn)和不足靴拱，對(duì)自己、對(duì)世界失望猾普，甚至抑郁自閉袜炕，在沉默中滅亡。
當(dāng)孩子因?yàn)榉稿e(cuò)誤初家，成績(jī)不好偎窘，來到我們面前的時(shí)候，他心里對(duì)我們是虧欠的溜在，對(duì)不起的评架，這種對(duì)不起和虧欠，是他接下來的學(xué)習(xí)的動(dòng)力炕泳，如果我們?nèi)ゴ蛩莸詈笞兂晌覀兦匪牧耍陀凶銐虻睦碛刹缓煤脤W(xué)習(xí)培遵。一定要在孩子面前管住自己的手和嘴浙芙，要把孩子這份虧欠變成他自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是成長的阻力籽腕。
第四把刀：諷刺
父母之所以諷刺嗡呼，是因?yàn)楦改刚驹诒容^高的地方看孩子，覺得他幼稚皇耗，不夠成熟南窗，需要承擔(dān)更多，當(dāng)孩子被諷刺的時(shí)候郎楼，會(huì)明顯感到父母對(duì)自己的上進(jìn)心不屑一顧万伤，那就干脆放棄努力。
為了避免再次受到嘲諷而難受呜袁，孩子下次就不會(huì)在父母面前真實(shí)的表現(xiàn)自己敌买。這把刀會(huì)砍掉孩子的善良與純正，把孩子逼向虛偽和扭曲阶界。
父母諷刺孩子虹钮，讓孩子獲得這種不良的溝通方式，孩子因?yàn)橹S刺別人膘融，而降低自己在同伴和自己心目中的位置芙粱，我們用真誠的贊美和鼓勵(lì)代替粉刺，讓孩子上進(jìn)心得到保障氧映，還給孩子純真與快樂春畔。
第五把刀：懷疑
我們犯了一個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤心理，要孩子快，偏偏懷疑孩子慢拐迁，想要孩子聰明蹭劈，卻天天懷疑他笨疗绣，想讓孩子聽話线召，卻天天懷疑他不聽話，讓孩子丟掉了接下來想做好的動(dòng)力多矮，直接把他推向了不行缓淹。懷疑是一把刀，砍去了孩子的希望和快樂塔逃，逼孩子走向抑郁和痛苦讯壶。
孩子小時(shí)候，我們從來不會(huì)懷疑他今后不會(huì)走路湾盗，不會(huì)說話伏蚊，為孩子構(gòu)建了一個(gè)充滿動(dòng)力的環(huán)境；孩子長大后格粪，我們反而看不見他的優(yōu)點(diǎn)了躏吊，總是懷疑他不行，讓他們心里充滿了絕望帐萎，看不到希望比伏。很多家長還將這種懷疑的負(fù)面情緒放大，在周邊宣傳疆导，為孩子構(gòu)建了一個(gè)負(fù)面的阻力能量場(chǎng)赁项。
當(dāng)孩子不行時(shí)，我們倒過來澈段，把懷疑變成對(duì)孩子的堅(jiān)信悠菜，給孩子構(gòu)建一個(gè)能量場(chǎng)，讓孩子在其中吸收愛的動(dòng)力败富，慢慢的就會(huì)變成好孩子李剖，好孩子是信出來的話，孩子是擔(dān)心和懷疑出來的囤耳。
第六把刀：抱怨
當(dāng)抱怨成為一種生活習(xí)慣時(shí)篙顺，我們就會(huì)有意無意的去抱怨孩子，孩子便成為了我們負(fù)面情緒的垃圾桶充择。我們還殘忍的要求孩子必須要接受這些負(fù)面的垃圾德玫，看得見的是我們?yōu)楹⒆拥某砷L付出了大量的勞動(dòng)，看不見的是我們的抱怨椎麦，而看不見的抱怨宰僧，將這些為孩子付出的辛苦全部抵消，并且還在孩子心中埋下了痛苦观挎，讓孩子活在負(fù)面的能量當(dāng)中琴儿。抱怨砍去了孩子的快樂段化，讓孩子走向痛苦。
快樂快樂造成，心情一樂显熏，動(dòng)作就快，快樂是學(xué)習(xí)的動(dòng)力晒屎，痛苦痛苦喘蟆，心里一痛，學(xué)習(xí)就苦鼓鲁，痛苦是學(xué)習(xí)的阻力蕴轨。
抱怨是最可怕的傳染病，孩子也會(huì)成為一個(gè)只會(huì)抱怨骇吭，而不是真正能夠去解決問題的人橙弱，還會(huì)習(xí)慣性的認(rèn)為，出現(xiàn)問題是只要把失敗和錯(cuò)誤歸于別人或環(huán)境就行燥狰，自己不需要承擔(dān)責(zé)任棘脐，最終孩子也會(huì)來抱怨我們。
我們要戒掉這個(gè)抱怨的傳染病碾局，還孩子和自己一個(gè)快樂的生活荆残。
第七把刀：溺愛-砍去目標(biāo)，走向迷茫
在應(yīng)試教育體制下净当，我們很多父母都是唯分?jǐn)?shù)論内斯，只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他什么都無所謂像啼。
父母無條件的滿足孩子的要求俘闯，不讓她受任何的委屈，如此一來忽冻，孩子會(huì)認(rèn)為所有的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼胬剩械囊磺卸际菫樽约悍?wù)的，自己就是這個(gè)世界的中心僧诚，于是他就會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的喜好遮婶，而不顧其他人的想法和需求，自己需要的別人必須提供湖笨。
他從來不認(rèn)為這個(gè)世界上有什么是她得不到的旗扑，于是丟失的上進(jìn)心和進(jìn)取心，心里對(duì)目標(biāo)沒了渴望慈省，但是一旦孩子離開父母的庇護(hù)臀防，失去了提供這一切的源頭時(shí)，他就很容易迷茫。
我們舍不得讓孩子在成長這條路上有任何的不順利和挫折袱衷，我們不允許有任何事情讓孩子分心捎废，我們代替孩子去做，但是孩子就在這種過度的庇護(hù)下致燥，漸漸的失去了該有的能力登疗，沒有體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)的積累，哪來的能力篡悟？
我們用溺愛砍掉了孩子的能干谜叹，砍掉了孩子的謙虛匾寝，逼迫孩子走向狂妄自大和迷茫搬葬。
第八把刀：忽略—砍去安全，走向恐懼
我們現(xiàn)在幾乎一切的行為都是為了孩子艳悔，一切的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子急凰，我們不能因?yàn)橄萑肓爽F(xiàn)實(shí)的困境，而忘記了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)猜年。
愛的對(duì)立面不是恨抡锈，恨是愛到極致的表現(xiàn)，愛的對(duì)立面是忽略乔外，忽略會(huì)直接讓孩子枯竭床三。
忽略之所以存在，是因?yàn)楹芏嗉议L認(rèn)為杨幼，只要把事業(yè)干好了撇簿，有財(cái)富和地位，其他的就可以順其自然差购。家長把事業(yè)看得比孩子重要四瘫，孩子就會(huì)感到父母在忽略他，當(dāng)孩子沒有了父母愛的庇護(hù)欲逃，她就丟掉了最基本的安全感找蜜，孩子對(duì)我們沒有安全感，我們對(duì)他所有的付出稳析，所有的愛洗做，以及所有的存在都是傷害，忽略直接砍掉了孩子的安全感彰居，逼著孩子關(guān)閉心門诚纸，走向自閉，走向恐懼裕菠。
除了我們每天面對(duì)孩子陪伴和支持咬清，孩子給予孩子安全感以外，孩子的安全感還有一個(gè)重要的來源，那就是父母的夫妻關(guān)系旧烧，夫妻關(guān)系直接決定了孩子對(duì)這個(gè)家庭的安全感影钉，父母的關(guān)系不好，直接給孩子帶去了不安全感掘剪，導(dǎo)致孩子恐懼平委，這是變相的忽略。
夫妻關(guān)系是家庭幸福的第一關(guān)系夺谁，父母經(jīng)常在孩子面前吵架廉赔，孩子的內(nèi)心會(huì)陷入懷疑和猜測(cè)，為了檢驗(yàn)這個(gè)猜測(cè)匾鸥，孩子會(huì)故意不學(xué)習(xí)調(diào)皮蜡塌，其實(shí)是孩子在尋求關(guān)注、求愛的表現(xiàn)勿负。如果父母還繼續(xù)責(zé)備她馏艾，打罵她，孩子就驗(yàn)證了奴愉，父母真的只在乎自己琅摩，而不在乎她的感受，就更加沒有安全感锭硼。
在父母忽略環(huán)境中長大的孩子房资，長大后不善于處理各種關(guān)系，因此他的異性關(guān)系檀头，婚姻關(guān)系最容易出現(xiàn)危機(jī)轰异。
家長在外面受了多大的委屈，家長在回家前要調(diào)整好自己的角色和狀態(tài)鳖擒，把痛苦留在門外溉浙，把愛帶回家中。
