隨著孩子一天一天長大大渔肩，孩子需要理解她們周圍世界的規(guī)則因俐，她們需要別人對她們的期待；她們和別人怎么相處周偎；她們能夠把一件事做到什么程度抹剩，如果她們做得過頭了，會發(fā)生什么蓉坎；她們需要用一些方法來衡量自己不斷增長的技巧和能力澳眷。規(guī)則在孩子“學習——發(fā)現(xiàn)”的過程中起著極為重要的作用。但是蛉艾，如果父母的信號不明確的話钳踊，父母一心想教給孩子的東西很容易不起作用。規(guī)矩對孩子的成長勿侯，不但起著約束作用箍土，更會使孩子得到安全感。
首先罐监，給孩子立規(guī)矩時，信號要明確瞒爬。比如弓柱，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步侧但，也可以不停矢空。有誰主動停過？先前我只是告訴女兒禀横，“我要遲到了屁药，你要快點?”怎么快法？什么是快柏锄？并沒有對她表達出來酿箭；立規(guī)矩時，需要明確地告訴孩子趾娃，這樣做的后果缭嫡，我想最好這個后果跟孩子的切身利益有關的。
第二抬闷，要就事論事妇蛀，別輕易給孩子貼標簽耕突。如果我們大人說些“你從生下來就給我找麻煩”這樣的話會使明明把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心评架【熳拢“既然我生下來就這樣，那我也就只能這樣了纵诞，那還有什么要改的上祈？”所以不要把一件事擴大化。
第三挣磨，懲罰一定要及時雇逞。孩子的長期記憶比較差。早上吃飯慢這件事到晚上茁裙，她很可能早就忘了塘砸。媽媽實際上也沒必要再說；對孩子的懲罰要切實可行晤锥。如果父母的話對孩子是個不切實際的“威脅”掉蔬，這個威脅對孩子不起什么警告作用；立規(guī)矩的時候最好能把孩子不遵守規(guī)矩的后果明確告訴她矾瘾。比如女轿，孩子吃飯磨時間，媽媽一起床就要告訴她：30分鐘吃完壕翩，否則端走蛉迹。吃飯中途，可以提醒她一次放妈，告訴還有多長時間北救。還可以添加一些額外的條件，比如按時吃完芜抒，給點獎勵珍策。不按時吃完，取消某個優(yōu)惠宅倒。
第四攘宙，給孩子樹立規(guī)矩，一定要簡單易懂拐迁，讓孩子容易遵守蹭劈。小孩子的理解能力沒有那么深刻，自我控制能力也不強线召，樹立十分復雜艱難的規(guī)矩链方，非但不能夠讓她遵守，反而會讓她糊涂灶搜；要把道理講清楚祟蚀，而不是簡單粗暴地命令孩子工窍，更不要擺出強權(quán)嘴臉——“你聽我的！我說了算前酿！”不要以為孩子小患雏，什么都不懂。你講的道理也許她一時不能夠完全領會罢维，但是你平和的語氣和尊重她的態(tài)度淹仑，卻會讓她信任你的判斷，順從你的要求.肺孵。實在復雜或者講不明白的道理匀借，應該和藹地告訴孩子：“這是這里的規(guī)定”或者“這是咱們家規(guī)矩”，“所有的人都要遵守的”平窘。
第五吓肋，立下的規(guī)矩，無論時間地點場合瑰艘，都要遵守是鬼，比如在家不許隨地吐痰，在外邊也不許紫新。而不是今天這個樣子均蜜，明天那個樣子，在家一套芒率，外邊一套囤耳。這樣只會讓孩子糊涂，無所適從偶芍。所有的規(guī)矩都不僅僅是立給孩子的紫皇，而是父母也要嚴格遵守，以身作則腋寨。
第六，規(guī)矩不是絕對不能夠打破的化焕，在孩子的要求下萄窜，偶然“放寬政策”——比如，以零食代替正餐撒桨、中午看一場電視查刻、晚睡一個小時，等等——會減輕壓力凤类，讓孩子更加自覺地遵守規(guī)矩穗泵。相信孩子，不要以為偶然的一次“放縱”就會養(yǎng)成什么壞習慣(從數(shù)學角度來看谜疤，一次不足以稱為習慣佃延；習慣是多次積累的后果)现诀。有些事情，可以放手讓孩子親自體會一下"放縱”的后果履肃。
第七仔沿，不要以成年人的行為準則來規(guī)范約束孩子，不要把孩子的一些淘氣行為統(tǒng)統(tǒng)斥責為“犯錯誤”尺棋。要多從孩子的角度出發(fā)封锉，比如，孩子向你身上潑水或是什么的膘螟，是非常好玩兒的事情成福。家長不要惱火，而是緩和地告訴她荆残，“我知道這樣挺好玩兒的奴艾，但是我不喜歡你這樣做，衣服濕了會讓我不舒服脊阴，請你不要再向我身上潑水了握侧。”
我想嘿期，天下沒有十全十美的孩子(也沒有十全十美的父母)品擎，不要時時處處緊繃著階級斗爭的弦，盯著孩子的一舉一動备徐，生怕有什么差池萄传。大的規(guī)矩有了，小處不妨寬松一些蜜猾⌒懔猓苛求完美只會把你變成碎嘴婆子，嘮嘮叨叨蹭睡，沒完沒了衍菱，讓孩子心煩意亂，你說什么她們都聽不進去肩豁。你對她的規(guī)范越精簡脊串，起的作用越大。
這些規(guī)矩應該是適應于各個年齡段的孩子的清钥，也因人而言琼锋。和所有的父母一樣，我們總有犯錯誤的時候祟昭，在管理孩子的時候缕坎，常常不知怎么辦。不過也許讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規(guī)則篡悟，對孩子和我們都有益谜叹。
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