? ? ? 今天上午聆聽余映潮老師的講座，了解了名師成長之路晾蜘，方法＋勤奮＋堅持，正所謂不經(jīng)一番徹骨寒? 怎得梅花撲鼻香。
? ? ? 余老師不僅教我們成為優(yōu)秀教師的基方法:? ?
? ? ? ? ? ? ? ? 專業(yè)書籍研讀
? ? ? ? ? ? ? ? 專業(yè)雜志研讀
? ? ? ? ? ? ? ? 專業(yè)名師研究
? ? ? ? ? ? ? ? 專業(yè)話題研究
? ? ? ? 但我更佩服的是余老師的勤奮與堅持:? 千余節(jié)的聽課記錄吠各，數(shù)百節(jié)的教學(xué)展示，幾尺高的寫作手稿勉抓，千余篇的論文發(fā)表贾漏，十余本的教學(xué)專注，堅持做人生和事業(yè)的雙重規(guī)劃藕筋，用心把教學(xué)工作做實做好纵散，做精做細。我們又有誰能做到這樣的耐心和堅持隐圾。就是這樣一位寬厚的老人伍掀，其治學(xué)之嚴謹，工作之勤奮暇藏，藝術(shù)之精湛蜜笤，完全超出了你的想象。每天上課評課盐碱，寫課例瘩例，搞教研，做講座甸各，他的行走感動了你我垛贤，感動了中國。?
? ? ? 聽了余老師的報告趣倾，我們誰還有資格說自己老聘惦，誰還好意思說自己累。也許我們永遠也無法成為這樣的人，但我們可以通過努力向他靠近一點點善绎。?
? ? ? ? 如果說成長是一種疼痛黔漂，我愿在余老師的影響下，痛并快樂地行走禀酱。如果說成長是一種修行炬守，我愿追隨余老師的腳步，躬耕課堂剂跟，詩意課堂 减途，精彩課堂 ，在文字里沉潛曹洽，積淀鳍置。
