【學(xué)】我讀到了哪段文字癌蓖？或者，我完成了哪個(gè)章節(jié)婚肆？
【以】你原來(lái)的“以為”租副，以及從這里獲取到的新的“解讀”。
閱讀一本書(shū)较性，學(xué)習(xí)一堂課用僧，或許其中有一部分內(nèi)容是你已經(jīng)知道的，但是两残，如果你收獲了自己原本不知道的一些新信息，那么這本書(shū)把跨、這堂課也就算是值回票價(jià)了人弓。所以，尋找新的“解讀”着逐，是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一崔赌。
圈媽始終相信，教育的根本定義不是改變自己的經(jīng)驗(yàn)耸别，而是改變對(duì)經(jīng)驗(yàn)的解讀方式健芭。
【致】梳理關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用（為什么有用？什么時(shí)候用秀姐？怎么用慈迈？用的時(shí)候可能會(huì)遇到什么問(wèn)題？怎么解決省有？）
【用】回顧自己的過(guò)往經(jīng)歷——我以前遇到這種情況是怎么做的痒留？如果應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，下一次我會(huì)如何做蠢沿？改寫(xiě)案例伸头。
往期讀書(shū)會(huì)中，有人說(shuō)舷蟀，找案例很困難恤磷。圈媽誠(chéng)意建議：再難也值得你去練習(xí)面哼，因?yàn)椤焉畎咐菍W(xué)習(xí)的最超值途徑扫步。想一想魔策，我們?cè)敢饣ǜ哳~學(xué)費(fèi)去上各種課程，學(xué)習(xí)別人的案例來(lái)改變自己的行為锌妻，那么代乃，為啥不能把自己的生活經(jīng)歷編輯成案例，以此來(lái)改變自己的行為呢仿粹？
