為美好明天而努力——小蜜蜂教室這條路
? ? ? 今天的天很明亮乘凸，對(duì)我們小蜜蜂教室來說更是一個(gè)特別明亮的日子。今天邀請(qǐng)了我們所有孩子的家長(zhǎng)來我們小蜜蜂教室參加小蜜蜂們的2018年秋冬敘事风宁。
? ? ? 一首詩歌《這條路》打開了我們“為美好明天而努力”的年度敘事铸鹰，孩子們讀的那么用心趁冈，家長(zhǎng)們聽得津津有味。
? ? ? 是啊响迂，這條路的盡頭會(huì)有森林吧考抄、會(huì)有大海吧、會(huì)有無數(shù)的知識(shí)吧……老師帶著孩子蔗彤、孩子拉著伙伴川梅、家長(zhǎng)陪著孩子，我們一起去走這條路吧然遏。大家一起去看看路的盡頭究竟有什么贫途？
? ? ? 這個(gè)學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)老師帶著孩子們穿越到古時(shí)候待侵，他們共同經(jīng)歷了長(zhǎng)度單位的演變丢早。我們一塊兒走進(jìn)孩子們的玩數(shù)學(xué)課堂，請(qǐng)趙老師帶著我們一起跟孩子們來玩數(shù)學(xué)吧。
? ? ? 有趣的思維腦圖和孩子們的數(shù)學(xué)繪本怨酝。經(jīng)過數(shù)學(xué)老師的解說傀缩，大家對(duì)數(shù)學(xué)思維腦圖有了新的認(rèn)識(shí)。二年級(jí)上冊(cè)的孩子們能畫出這樣的思維腦圖確實(shí)是一件不容易的事情农猬。他們把三年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)也能畫到里面去赡艰，這對(duì)二上的孩子來說是一個(gè)偉大的奇跡。
? ? ? 這就是我們的數(shù)學(xué)之路斤葱，我們會(huì)帶著孩子們走向這條路的盡頭瞄摊，探索發(fā)現(xiàn)一路的美好。
? ? ? 音樂是發(fā)自人類靈魂深處的聲音苦掘，是人類觸摸世界最經(jīng)典的語言鸳址。一曲天籟的音樂來自于靈魂犯戏，它的旋律朝卒，可以喚醒生命艺骂，他像一闕華麗的唐詩墓臭，一闕婉約的秋詞采郎，他的靈犀直達(dá)心靈粟誓。我們學(xué)校為了讓孩子在美好的年齡和一切美好的事物相遇枷邪，使其生命具有更多的可能性隙畜。專門開設(shè)了器樂課程抖部，我們的器樂課程絕不是簡(jiǎn)單的學(xué)一兩門樂器，更不是樂器考級(jí)與加分议惰。而是把藝術(shù)看做教育的本質(zhì)慎颗。在啟點(diǎn)小學(xué)藝術(shù)已經(jīng)成為學(xué)校的一種生活氣息，每天都能聽到優(yōu)美的旋律和美妙的葫蘆演奏言询。
? ? ? 最簡(jiǎn)單的音符需要最艱苦的練習(xí)俯萎，這動(dòng)聽旋律的背后付出的是不為人知的努力。人生最精彩的不是成功的一瞬間运杭，而是堅(jiān)持的每一個(gè)過程夫啊。我們會(huì)沿著我們的音樂之路繼續(xù)往前行。
? ? ? 這個(gè)學(xué)期有我們?nèi)鹑鹄蠋煹募尤肓俱荆屛覀兊挠⒄Z課堂玩學(xué)結(jié)合撇眯，孩子們不但玩得開心愉快，還能學(xué)到英語單詞虱咧。瑞瑞語老師這么說“二年級(jí)的英語課程以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為主熊榛，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)。課堂中會(huì)設(shè)計(jì)一些英語小游戲彤钟，動(dòng)畫短片来候，兒童歌曲，英語歌謠等逸雹。我們常用的游戲有“跑跑卡丁車营搅，大小聲云挟，快慢，摘蘋果”等等转质≡靶溃”每節(jié)英語課，我們教室里都會(huì)傳出孩子們那天真無邪的童音休蟹，還有優(yōu)美的音樂和孩子們有節(jié)奏的掌聲沸枯，都在向我們宣告你們的課堂是快樂的。
? ? 一年級(jí)時(shí)赂弓，我們的晨誦課以童謠绑榴，兒歌為主，進(jìn)入二年級(jí)盈魁，我們會(huì)繼續(xù)沿著晨誦這條路前行翔怎。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了大量的詩歌，孩子們?cè)谠姼柽@條路上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡杨耙。
? ? ? 秋末冬初赤套，一首首沁人心田的唐詩，打開了我們通往新世界的大門珊膜，與詩歌為伴容握，我們更深入的理解了中華引以為傲的唐詩宋詞。唐詩里的畫车柠，唐詩里的歌剔氏，緩緩流入我們心間。通過我們對(duì)古詩的學(xué)習(xí)堪遂，孩子們慢慢地喜歡上了古詩介蛉，他們開始仿寫詩歌，創(chuàng)作詩歌溶褪。
我們的舉這樣寫《勞勞亭》
天下傷心處币旧，勞勞送友亭。
花兒知?jiǎng)e苦猿妈，不遣花瓣紅吹菱。
看這是我們雨軒創(chuàng)作的古詩《贈(zèng)展顏》
雨軒乘車將欲行，忽聞路上踏歌聲彭则。
路上行人千千個(gè)鳍刷，不及展顏送我情。
我們爍的現(xiàn)代詩歌《心》這樣寫到:
我的心很大
心里裝著爸爸俯抖、媽媽
爺爺输瓜、奶奶
妹妹和知識(shí)
姨姨、姥姥
姐姐和朋友
我的心里還有很多愛
這是然的《爸爸媽媽和我》
爸爸是星星
媽媽是月亮
我是星星和月亮中間的煙花
爸爸是小草
媽媽是小花
我是小草和小花生長(zhǎng)的種子
爸爸是大樹
媽媽是果實(shí)
我是在大樹間休息、吃果實(shí)的小鳥
爸爸是心臟
媽媽是肺
我是身體上的一個(gè)部位
? ? 我們的新課改的核心概念就是:共讀尤揣、共寫搔啊、共生活；通過共讀共寫北戏，師生负芋、親子間會(huì)擁有共同的語言和密碼。這個(gè)學(xué)期我為我們的小蜜蜂教室寫了一首班詩
《我是一只小蜜蜂》
我是一只小蜜蜂
蜂窩是我最初的家
我在花園里盡情的唱歌嗜愈，快樂的玩耍旧蛾。
一路歡歌奔向天涯
我是一只小蜜蜂
父母給我溫暖的家
我在這里健康的生活，愉快的長(zhǎng)大
吸收養(yǎng)分蠕嫁，努力開花
……
? ? ? 詩中沒有華麗的語句锨天，也沒有感人肺腑的語言，只是平淡無奇的字詞剃毒。寫出了孩子們對(duì)小蜜蜂教室的付出绍绘，收獲和對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)校老師的愛迟赃。文字的力量是無窮的，詩歌滋潤(rùn)我們的心靈厂镇，同樣也可以把我們帶入精彩的故事中去纤壁。
（孩子們和家長(zhǎng)共同演繹《聰聰和怪獸》繪本故事）
? ? “等一會(huì)兒，聰聰”捺信、“爸爸媽媽很忙酌媒，忙到無暇顧及到孩子了”、“嘿迄靠！你好秒咨，怪獸”、“怪獸”這些臺(tái)詞是什么掌挚？
? ? ? 一個(gè)本來對(duì)怪獸非常害怕的小孩子決定與怪獸做朋友雨席。為什么孩子會(huì)選擇這條路？怪獸一口就把聰聰吃掉了吠式。在現(xiàn)實(shí)中陡厘，也就是說聰聰變成怪獸——變壞了。然后怪獸走進(jìn)了聰聰?shù)募?也就是說特占，不知道哪一天起糙置，走進(jìn)這個(gè)家的不是以前的那個(gè)聰聰了，而是一個(gè)變壞了的聰聰是目。
? ? ? 的確谤饭，你們的忙會(huì)讓孩子與怪獸越來越近。親愛的孩子，當(dāng)家長(zhǎng)忙的時(shí)候揉抵，你們是什么樣子呢亡容？你們是不是少了家長(zhǎng)的督促，就放任自己變成了“怪獸”呢功舀？
? ? ? 讓讀書點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情萍倡，讓書潤(rùn)澤成長(zhǎng)的生命。古往今來辟汰，書是人們攝取知識(shí)的來源列敲，書在人們的心中有著至高無上的地位。一首狄金森的詩歌《沒有一艘船能像一本書》把孩子們帶到了閱讀的世界帖汞。
? ? ? 是的戴而，沒有一艘船能像一本書帶領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方。所以翩蘸，我們讓讀書不只是在課堂所意，讓讀書不只是在表面；
沒有一艘船能像一本書
也沒有一匹駿馬能像
一頁跳躍著的詩行那樣——
把小蜜蜂教室的同學(xué)們帶往遠(yuǎn)方
這條路最窮的人也能走
不必為通行稅傷神
這是何等節(jié)儉的車——
承載著小蜜蜂教室的同學(xué)們的靈魂
? ? ? 讓閱讀伴我們成長(zhǎng)催首，讓閱讀成為生活習(xí)慣扶踊；讓閱讀帶我們走向成功，讓閱讀像呼吸一樣自然郎任。孩子們通過讀大量的繪本秧耗，現(xiàn)在已經(jīng)可以編寫自己的繪本故事了。
這是我們舉自己編寫的繪本故事《好餓的毛毛蟲》
月光下舶治，有一棵小小的卵在葉子上分井。過了一天，從卵里出來一只毛毛蟲霉猛，它覺得很餓尺锚。它四處在找可以吃的東西。星期一惜浅，他啃穿了一個(gè)蘋果瘫辩，它還是覺得很餓。星期二坛悉，他啃穿了兩個(gè)橘子杭朱，可是他還是覺得餓。星期三吹散，他啃穿了三個(gè)水蜜桃弧械，可他還是餓。星期四空民，他吃了一個(gè)奶酪刃唐，一個(gè)火腿腸羞迷，一片薯片，一個(gè)飯團(tuán)画饥，一條酸黃瓜衔瓮，一個(gè)冰淇淋。到了晚上抖甘，他的胃就痛了起來热鞍。它又啃了一個(gè)可愛的樹葉。他在這里面呆了兩個(gè)星期衔彻。最后變成了蝴蝶薇宠。
? ? ? 通過大量的閱讀，孩子們已經(jīng)對(duì)文字有了敏感的洞察力艰额，現(xiàn)在可以把自己的故事用自己的語言加文字和圖畫表示出來澄港，這就是孩子們自己的繪本故事。
? ? ? 閱讀這條路柄沮，我們才剛剛起步回梧，今后我們會(huì)沿著這條不平凡的路走向遠(yuǎn)方。不管路的盡頭是什么祖搓，也不管這條路上有什么荊棘狱意、坎坷，我們都會(huì)努力的走下去拯欧，哪怕我們走的像蝸牛爬的那樣慢髓涯，我們也要走到路的盡頭去看看那里究竟是什么。二下我準(zhǔn)備帶孩子們一起共讀橋梁書哈扮。
? ? ? 一首歡快的歌曲《努力》結(jié)束了我們的年度敘事。就像歌詞中唱的“不放棄蚓再，不拋棄滑肉，相信愛總有可以，夢(mèng)如意不停息摘仅，明天一起繼續(xù)努力靶庙。”我們的道路今后還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)娃属，我們也要不放棄六荒，不拋棄，為美好明天而努力矾端，相信有大家的陪伴掏击，我們的小蜜蜂們，他們一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己美好明天的奇跡秩铆！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 您真誠(chéng)的朋友:單美娟
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年12月19日
