慢慢地育叁，星杰已經(jīng)可以融入一些集體活動了。比如芍殖，早操的時候豪嗽，隨著音樂的律動，他晃動著胖乎乎的身體围小。時不時地昵骤，還做出打槍的動作，一只眼睛閉著肯适，一只眼睛睜著变秦，瞄準(zhǔn)前方，憨態(tài)可掬框舔。
蛋蛋哭得時候并不多蹦玫，但經(jīng)常玩著玩著，會突然想起自己的姥姥刘绣。一想起樱溉，便“仰天長嘯”，抬頭望著上方纬凤，哭著喊一聲：“我最愛我的姥姥了福贞！”
蛋蛋也特別愛在天空找飛機。經(jīng)常一去戶外停士，眼睛瞇著望著天空挖帘，用一只手放在眉間擋住太陽。飛機來了恋技，大喊一聲“飛機飛機”拇舀，所有的孩子都會簇?fù)碇暗叭フ绎w機。
為了緩解孩子們的焦慮情緒蜻底，老師讓孩子們可以帶一件自己最喜歡的玩具或其他物品來幼兒園骄崩。有的孩子帶來巧虎玩偶，有的帶來小汽車薄辅，有的帶來叉車玩具要拂，還有的帶來自己小時候的被子。午睡的時候站楚，他們抱著各自的東西入睡宇弛，會更有安全感。
有的孩子聞著自己小時候的被單才能入睡源请，把被單綁成一個小方塊，時不時用力聞一聞，安靜地躺著谁尸。
有一次糖果家里有事舅踪，媽媽送來的比較晚。到了才發(fā)現(xiàn)書包里沒有裝糖果的小熊玩偶良蛮。結(jié)果抽碌，小姑娘哭得傷心不已。我記得班上有只特別小的小熊玩偶决瞳，試圖找到給糖果货徙，但卻沒找到，情急之下發(fā)現(xiàn)一個廢舊的插座套上有個小熊皮胡，撕下來送給她痴颊。小姑娘才終于止住了哭聲。
放學(xué)了屡贺。糖果跑過來問我：“老師蠢棱，你不是說把小熊送給我了嗎？”我把放在鋼琴上的一元硬幣大小的小熊給她甩栈，小姑娘滿意地跟著媽媽回家了泻仙。
后來，糖果媽媽給我留言：“謝謝老師送給糖果的小熊量没，她特別喜歡玉转。”
只不過是情急之下撕掉了廢舊插座套上的裝飾小熊啊殴蹄，竟能讓一個小女孩重新開心起來究抓，老師心里也很開心。
讓孩子帶一個自己喜歡的物品上學(xué)饶套，會讓他們與家多一份連接漩蟆，多一點安全感。突然拿走那個最喜歡的物品妓蛮，孩子一下子崩潰了怠李。大人用心待孩子，即使一個硬幣大小的裝飾小熊蛤克，也能給他們安全感捺癞，因為他們感受到了大人的在意和愛。
所以构挤，與其說這個階段的孩子需要的是某個物品髓介，不如說，他們足夠的是大人的關(guān)注和愛筋现。
