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這是我參加勇氣讀書會打卡第26天。
今天我閱讀的內(nèi)容是：《教學勇氣》一書的——“十周年紀念版序言”——“漫步教師心靈”
別讓生活耗盡你的美好捐名，更別讓懶惰拖垮你的成長。結(jié)束《深度思維》一書的閱讀婉宰，現(xiàn)在開啟了我的第二本書的閱讀——《教學勇氣》妙色。
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教師這一職業(yè)，是我夢想的職業(yè)赵辕，2016年6月從學校畢業(yè)既绩，考上特崗教師，9月來到我現(xiàn)在所在的貴州赫章雙河小學还惠。雖然條件艱辛饲握，心里有傷心頹廢，但踏上三尺講臺的我還是認真努力，17年9月遇見互加救欧，互加像是讓我感覺有了盼頭的一縷微光衰粹，點我不足，推我進步笆怠，促我成長……所以我在偏遠鄉(xiāng)村不再懈怠我夢想的教育職業(yè)铝耻。
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至今只有兩年教學經(jīng)驗，我的教育生涯才剛開始蹬刷，所以我還不敢自說有多大成就瓢捉，也不敢說是我的事業(yè)，因為我還需要更多的教學之道和教學實踐來充盈自己办成，就像《教學勇氣》一書中的作者所序一樣：三十年的教學實踐泡态，十年的細思精寫，才創(chuàng)作出了這本《教學勇氣》诈火，也才有資格說“漫步教師心靈”兽赁。
所以，從今天起冷守，我將開始對這本書認真閱讀刀崖，學著深度思考，試著教學實踐……努力提升自己的職業(yè)激情拍摇，為我的教育事業(yè)奠基亮钦。
