清晨慌烧，最能感受秋天的涼意鲫忍。仔細(xì)看看路邊的草地膏燕，已經(jīng)出現(xiàn)淡淡的黃色。當(dāng)我們還沒意識到時間的流逝悟民，自然界中的草木和氣候早已提前對我們訴說這個季節(jié)的顏色和溫度坝辫。
新學(xué)期的第一周，學(xué)生們的心已經(jīng)慢慢開始安靜下來射亏。特別是有一大部分同學(xué)近忙，意識到初三學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，給自己做了滿滿的計(jì)劃智润。當(dāng)然及舍，還有一大部分的同學(xué)，還是沒有目標(biāo)感窟绷，沒有計(jì)劃锯玛，過著和之前別無二樣的日子，混著。
作為老師的我攘残，心里會有些替他們著急拙友，也有些為他們感到惋惜。畢竟歼郭，青春易逝遗契，韶華不再有。說會講課的重點(diǎn)病曾，通過今天上午批改的周末作業(yè)來看牍蜂，又有新的問題出現(xiàn)。先將問題羅列出來知态，后附上改進(jìn)措施捷兰。
周末布置了是2個詩歌鑒賞題，1道詩歌朗誦的策劃案负敏。主要是檢測上周詩歌鑒賞的學(xué)習(xí)效果贡茅，為本周的詩歌朗誦做好鋪墊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)其做，學(xué)生回家寫作業(yè)的自覺性大大比不上在校的效率顶考。
整體的問題有如下具體的點(diǎn)：
1.字跡潦草驹沿。2.答題不規(guī)范。3.答題不會分點(diǎn)論述蹈胡。4.答問題是一定要用具體的詞渊季，而不能用一些空泛、概括的詞罚渐。5.訂正不規(guī)范却汉。6.不懂訂正，也不善于提問荷并。
具體改進(jìn)方法：
1.課前的5分鐘字詞訓(xùn)練合砂，要持續(xù)做。字音字形的積累源织，需要落實(shí)在每日的學(xué)習(xí)中翩伪。
2.答題的規(guī)范：教師黑板的板書要規(guī)范，口頭闡述要明確谈息。解題思路要清晰缘屹，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的思考習(xí)慣。
3.不規(guī)范的訂正需要先從小范圍著手抓侠仇。每個班大約5人囊颅，一個月之后看看效果如何。
4.回顧上周的知識點(diǎn)，需要學(xué)生做好筆記踢代。哪些是必須背誦的盲憎，要落實(shí)到位，并安排一定的時間默寫胳挎。
5.課文背誦和默寫需要充分落實(shí)饼疙，早讀要充分利用好，小組合作要發(fā)揮重要慕爬。
每次想的都非常好窑眯，結(jié)果到實(shí)行的時候會發(fā)現(xiàn)很多的不如意。究竟原因在哪里医窿？課堂時間給的不夠還是學(xué)生的寫作業(yè)效率慢磅甩？
本周持續(xù)關(guān)注學(xué)生的寫作業(yè)動態(tài)，每個點(diǎn)都抓姥卢，感覺有些手忙腳亂卷要，落實(shí)到每一節(jié)課每一個知識點(diǎn)，試一試看看效果會怎么樣独榴。
作為教師的我僧叉，發(fā)現(xiàn)自我的情緒管理很不好，導(dǎo)致學(xué)生對我或者是對這本學(xué)科的厭惡棺榔，從今天開始瓶堕，盡量少說廢話，直奔主題症歇，解決學(xué)生的具體問題為主郎笆。
不要把壞情緒帶給學(xué)生，從每一天的微笑開始德频。哪怕作業(yè)的質(zhì)量再差苍息，哪怕自己的心情再不好缩幸。都得以好心態(tài)去教學(xué)壹置。
把自己收拾的美美地，帶著美好的心情表谊，喜悅的情緒去上課钞护，說不定會慢慢發(fā)生改變，期待著每一天的進(jìn)步爆办。初三的你們也很棒难咕，一起加油！
