本周5人，一共提交了5份作業(yè)陵且，提交率25%个束，環(huán)比下降5%慕购，本周開始開始強(qiáng)化作業(yè)催促的程度，特別是某些最近都沒(méi)交作業(yè)的童鞋沪悲，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備Ｚ灞怼（另，也完成了9份上周的選做作業(yè)最爬，我準(zhǔn)備明天慢慢品味海豚的進(jìn)階作業(yè)！）
在已經(jīng)完成的必做作業(yè)批改中爱致，第一題@海豚烤送，@巴星人糠悯，是本周的優(yōu)秀作業(yè)妻往，鼓掌Ｒ杜妗！判帮！
特別說(shuō)明：@巴星人本周的作業(yè)回答的特別好溉箕！圖文結(jié)合，非常有說(shuō)服力肴茄！大家可以圍觀他的優(yōu)秀作業(yè)！
本周的作業(yè)更像一次競(jìng)品分析抗楔，大家在作業(yè)中出現(xiàn)了一些老生常談的問(wèn)題，具體如下：
1/審題不清（屬于老問(wèn)題了）
問(wèn)題1.1主要問(wèn)這款產(chǎn)品它有幾套用戶體系连躏？具體激勵(lì)用戶生產(chǎn)內(nèi)容和消費(fèi)內(nèi)容的激勵(lì)手段有哪些贞滨？有的童鞋洋洋灑灑結(jié)了很多圖，但是忽略了做歸類整理晓铆，也忽略了小紅書現(xiàn)有的運(yùn)營(yíng)策略（小紅薯，小紅卡）骄噪，我們可以參考巴星人的作業(yè)邏輯
2/行動(dòng)三要素舉例沒(méi)有場(chǎng)景
大家在舉例時(shí)都太寬泛，比如針對(duì)內(nèi)容發(fā)布的激勵(lì)有哪些尾组，又是舉例了一堆示弓，但是完全沒(méi)有一個(gè)圖文說(shuō)明好，我們需要舉例的是小紅書現(xiàn)在運(yùn)營(yíng)策略中符合行動(dòng)三要素的是哪些奏属？
這次課程只剩2周了，大家即將畢業(yè)勇婴！
在這兩周內(nèi)，大家如果像成為優(yōu)秀學(xué)員耕渴，或者時(shí)學(xué)完review想迭代作業(yè)的，都可以在私聊我迭代批改分?jǐn)?shù)呢础米！
期待添诉！～～～
喬木
2018.10.22
