本課教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)概念目標(biāo)
1.空氣存在于我們周圍仙蛉。
2.空氣是一種無顏色笋敞、無氣味、無味道荠瘪、透明夯巷、會(huì)流動(dòng)赛惩、抓不住、摸不著的氣體趁餐。
科學(xué)探究目標(biāo)
1.對(duì)無法直接進(jìn)行觀察到的空氣喷兼，可以借助其他物體，感知空氣的存在后雷。
2.用已學(xué)的科學(xué)方法觀察季惯、描述空氣的特征。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1.對(duì)研究空氣產(chǎn)生興趣臀突。
2.能如實(shí)地記錄和描述空氣的特征勉抓。
科學(xué)、技術(shù)候学、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)
空氣與人的生活密切相關(guān)藕筋。
? ? ? ?一年級(jí)的學(xué)生對(duì)“空氣”這個(gè)名詞并不陌生，空氣與生命息息相關(guān)梳码，也是氣體的典型代表隐圾。通過前6課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)慢慢開始關(guān)注我們周圍的物體掰茶，能用一些方法和適當(dāng)?shù)脑~匯對(duì)物體進(jìn)行觀察和描述暇藏。然而，空氣無顏色濒蒋、無氣味盐碱、無味道、透明沪伙、無固定形狀等特征甸各，學(xué)生是無法直接觀察到的，一年級(jí)的學(xué)生對(duì)空氣的原有體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)相對(duì)較少焰坪，這將成為“空氣”相關(guān)教學(xué)中的難點(diǎn)趣倾。
? ? ? 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)觀察物體的方法很熟悉某饰，所以先提問“怎樣用學(xué)過的方法去觀察空氣的特征”儒恋，很多學(xué)生說空氣看不見、按摸不著黔漂、沒有顏色沒有氣味诫尽，那怎么對(duì)空氣進(jìn)行研究呢？于是想到收集起來炬守，在引導(dǎo)后牧嫉，學(xué)生知道了可以裝在袋子里進(jìn)行研究。學(xué)生們用袋子自己試一試，結(jié)合科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)第一頁的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充完整酣藻，有了自己親自動(dòng)手的嘗試曹洽，完成變得容易起來。但用粘的方法辽剧，學(xué)生的速度還是較慢送淆，所以這部分花去一些時(shí)間，但學(xué)生挺感興趣怕轿。通過這個(gè)過程也加深了學(xué)生對(duì)空氣特征的認(rèn)識(shí)偷崩。
